教科版三年級下冊科學教案第三單元溫度和溫度計(編輯修改稿)
2025-01-17 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再來一次，這次的要求是先把左手手指、右手手指同時分別插入 2 號杯和 3 號杯，比較它們的冷熱，然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入 1 號杯和4 號杯，比較他們的冷熱。（ 預設： 2 號和 3 號杯的水溫度差不多， 1 號 杯的水冷， 4 號杯的水熱 ） 師：同樣的四杯水，由于實驗順序不同，手指獲得的感覺是不同的，那有什么辦法可以準確地知道物體的冷熱程度呢？ 板書：溫度計 二、觀察溫度計 出示溫度計，我們要正確使用溫度計，首先必須要認識這個溫度計，了解它有哪幾個部分組成？ 分發(fā)溫度計，提示：先想一想你準備怎么觀察溫度計，然后仔細觀察。觀察時注意溫度計要小心拿放，謹防破裂。如果溫度計的管子劈裂，請立即告訴老師。 學生觀察溫度計的構造、刻度、標記、數(shù)字等內(nèi)容，教師巡視。
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