教科版三年級下冊科學教案第二單元2、3(編輯修改稿)
2025-01-17 22:29 本頁面
【文章內容簡介】 教學的要點是怎樣區(qū)別即將吐絲的蠶、怎樣為它營造結繭的場所，以及指導學生幫助蠶順利地吐絲結繭等。） 板書設計： 2 蠶的生長變化 日期 體長（毫米） 吃食情況 排便情況 活動情況 教學后記： 蠶變了新模樣 【教學目標】 科學概念 變蛹前的蠶是蠶生長發(fā)育過程中的幼蟲，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個形態(tài)。蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。 蠶蛹被繭包裹，繭能起到保護蛹的作用。 蠶繭是由一根絲組成的， 蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。 過程與方法 觀察、猜測和描述蠶蛹和蠶繭。 估計蠶絲的長度和抽取蠶絲。 用畫圖、語言文字記錄和交流觀察結果。 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)對動物研究的興趣。 理解人類的生存依賴于自然環(huán)境，并可以通過技術合理地利用自然資源來改善自己的生活。 3
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