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正文內(nèi)容

溫度和溫度計教案(編輯修改稿)

2024-10-07 11:50 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 中用手觸摸過冷水和熱水嗎?有什么感覺?出示冷熱不同的兩杯水,請學(xué)生用手觸摸感知哪一杯溫度高,哪一杯溫度低,回答后指導(dǎo):溫度是感知物體的冷熱程度的。板書:溫度講述:我們可以通過皮膚等觸覺器官感知、比較物體的冷熱情況。師:我們再來感知一下,桌上有四杯水(1號杯內(nèi)裝的是涼水,2號、3號杯內(nèi)裝的是溫水,4號杯內(nèi)裝的是熱水)。大家一起安靜的來,請同學(xué)來完成下列活動:先把左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和4號杯,比較它們的冷熱,然后馬上將左手手指、右手手指同時分別插入2號杯和3號杯,比較它們的冷熱。匯報。(4號杯的水熱,1號杯的水冷;3號杯的水比和2號杯的水溫度一樣。)師:同樣的四杯水,由于實驗順序不同,手指獲得的感覺是不同的,那有什么辦法可以準確地知道物體的冷熱程度呢?二、觀察溫度計出示溫度計,我們要正確使用溫度計,首先必須要認識這個溫度計,了解它有哪幾個部分組成?分發(fā)溫度計,提示:先想一想你準備怎么觀察溫度計,然后仔細觀察。觀察時注意溫度計要小心拿放,謹防破裂。如果溫度計的管子劈裂,請立即告訴老師。學(xué)生觀察溫度計的構(gòu)造、刻度、標記、數(shù)字等內(nèi)容,教師巡視。匯報交流。①、溫度計由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分組成。②、玻璃管上有數(shù)字、刻度、單位。符號℃表示攝氏度,表示這是一支攝氏溫度計。(隨機學(xué)習(xí)攝氏度的讀法與寫法)③、每小格刻度表示1攝氏度……探究小實驗:剛才同學(xué)們很仔細,有了很多發(fā)現(xiàn),那么還想不想在研究一下溫度計???老師給你出個主意,請同學(xué)們用雙手捂住溫度計中的的玻璃泡,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?用手捂住溫度計的玻璃泡,觀察溫度計產(chǎn)生的變化。放開手等一會兒再觀察。匯報交流。(手捂住溫度計的玻璃泡,液面上升,放開后一會,液面下降。)讀出溫度計指示的溫度現(xiàn)在請每個同學(xué)觀察自己溫度計上的液面,并記錄。三、攝氏溫度的讀和寫師:溫度計上,你會讀嗎?請同學(xué)們讀下這些溫度計的讀數(shù)。學(xué)生試讀師:這些讀數(shù)怎么讀,怎么寫 例:寫做—10℃,讀作:零下10攝氏度學(xué)生讀一讀,寫一寫。師:我們再來試一下,出示自制模型溫度計,然后教師設(shè)置溫度,請同學(xué)讀或者寫,鞏固。同時強調(diào):零下溫度自0℃往下,數(shù)字越大,表示溫度越低。四、課堂練習(xí)五、小結(jié)通過這節(jié)課,你有什么收獲嗎?第四篇:《溫度和溫度計》教案《溫度和溫度計》教案【學(xué)習(xí)目標】 科學(xué)概念:。物體的溫度可以用溫度計測量。過程與方法:。3.能比較準確地讀出溫度計上的溫度。情感、態(tài)度、價值觀:1.認識到使用科學(xué)儀器比感官更準確。2.理解測量工具使用規(guī)定的意義,并愿意遵守這些規(guī)定?!窘虒W(xué)重點】觀察常用液體溫度計的主要構(gòu)造,正確讀出溫度計上顯示的溫度。【教學(xué)難點】零下溫度的識讀?!窘叹邷蕚洹棵拷M4個水杯(粘上1—4號標簽,水量相同,冷熱順序為1,3,2,4),一塊毛巾,每人一小記錄紙,每組2支溫度計,熱水瓶1只,水槽4個,課件【教學(xué)過程】一、比較水的冷熱:同學(xué)們,剛從鍋里盛出的喝稀飯?zhí)珶?,我們往往要先等一會再喝,等到什么時候呢?平時你是怎么做的?,誰能用觸摸的方法,判斷它們的冷熱。:每個小組的桌上有3杯水(1號杯內(nèi)裝的是涼水,2號杯內(nèi)裝的是溫水,3號杯內(nèi)裝的是熱水),我們來感覺一下它們的冷熱。大家一起安靜的來完成下列活動:先把左手手指、右手手指同時分別插入1號杯和3號杯,比較它們的冷熱,然后馬上將左手手指、右手手指同時插入2號杯和3號杯,兩手的感覺相同嗎?三杯水的冷熱有什么不同。,匯報。:三杯水的冷熱的程度是多少?同一杯水,兩個手指獲得的感覺是不同的,我們用觸覺來感知物體的冷熱程度準確嗎?有什么辦法可以準確地知道物
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