人教版一年級下冊胖乎乎的小手語文教案(編輯修改稿)
2024-11-16 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。⑤、學生描紅練習第二課時一、教學目標：有感情地朗讀課文，養(yǎng)成尊敬長輩的美德。激發(fā)學生幫助長輩做事的愿望和行為。二、教學重點、難點：朗讀課文，自讀自悟，懂得文蘊含的道理。三、教學過程：㈠、游戲鞏固識字以學習小組為單位認讀不帶音節(jié)的生字，如有讀錯，其他同學幫忙讀，讀準一個字，就向上攀登一步，讀準全部生字，才能登上最高峰，成為勝利者。㈡、朗讀指導，感悟文意朗讀第二、六自然段，想想疑問句、感嘆句該怎樣讀。(帶“?！弊x重音)句一：我只是畫了自己的小手啊!句二：我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢句三：等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情!出示課文插圖，指導分角色朗讀。⑴、出示課文插圖，聯(lián)系課文說話?！叭摇笔侵改男┤恕斑@張畫”是指哪張畫他們?yōu)槭裁聪矚g這張畫誰來扮演爸爸、媽媽、奶奶，讀讀他們的話。⑵、指導分角色朗讀。(加“。”讀重音)爸爸：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀!”(語調(diào)上揚)媽媽：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹啊!”(笑著讀)奶奶：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊!”(夸獎的語氣)全班交流。⑴、小組為單位，分角色朗讀課文。
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