【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與相應(yīng)的減法教學(xué)內(nèi)容教材P55~P56例題,試一試及想想做做三維目標(biāo)1.使學(xué)生初步學(xué)會計算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法,滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2.通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能,發(fā)展學(xué)生的求異思維。3.激發(fā)學(xué)生的計算興趣,培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣。教學(xué)重、難點在觀察思考、合作交流的活動中,掌握和是9的加法
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】八加和減(一)5以內(nèi)的加法教學(xué)內(nèi)容:教科書第38頁的例題,第39頁“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、在具體情境中初步理解加法的含義,并能正確計算5以內(nèi)的加法。2、發(fā)展初步的觀察,理解和語言表達能力。3、初步學(xué)習(xí)用加法計算解決問題,樹立數(shù)學(xué)意識,增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:初步認識和理解加法的含義,并
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】6、7減幾教學(xué)目標(biāo):1.在問題情境中經(jīng)歷提出并解決問題的過程,得出6、7減幾的計算方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)的知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人合作學(xué)習(xí)。教學(xué)重、難點:6、7減幾的計算方法。教具準(zhǔn)備:口算卡片、小棒教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引
【總結(jié)】幾和幾教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),能夠掌握4和5有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成。(2)培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動手操作能力、口頭表達能力和有序思維的能力。過程與方法通過學(xué)具操作能夠掌握4和5的有關(guān)組成,使學(xué)生能夠熟練地說出5以內(nèi)數(shù)的組成,并有效地滲透有序的思想。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 12:40
【總結(jié)】課題6、7減幾教學(xué)目的1.經(jīng)歷在個體的情境中提出解決問題的過程,得出6,7減幾的方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人積極合作學(xué)習(xí)。教材分析重點看圖列式,同一幅圖可以列出兩道不同算式。難點理解
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法十幾加幾和相應(yīng)的減法11~20各數(shù)的認識一、復(fù)習(xí)舊知(一)口算。(二)看圖列式。4+6=1010-6=410-4=64+37+210-29-6+48397二、探究新知你能幫幫他嗎?10+3=1313-3=1013-10=3你會在計
2024-11-24 16:28
【總結(jié)】10的認識教學(xué)目標(biāo)1.在生活情境中激發(fā)學(xué)生數(shù)數(shù)的愿望,在自主探索與合作交流中認、寫10,理解10以內(nèi)數(shù)的順序,學(xué)會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2.初步孕伏10個一就是1個十的思想,培養(yǎng)學(xué)生動手操作和語言表達能力。3.在教學(xué)過程中滲透思想品德教育。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣提問:(1)每個小朋友都有生日,
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】和是10的加減和10減幾6+4=10-4=4+6=10-6=101064把10個花片拋一拋,寫出算式。N1+9=1010-1=99+1=1010-9=12+8=2=88+2=8=25+5=1010-5=5
2024-11-21 02:40
【總結(jié)】認識10教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認識10的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2.學(xué)會10的數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較大小和組成,對10的數(shù)的概念獲得全面認識和掌握。3.結(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí),進行熱愛自然,保護環(huán)境和愛科學(xué)的教育。4.感受數(shù)10與實際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點:會正確地讀、寫數(shù)10。
【總結(jié)】第一篇:10加幾及相應(yīng)的減法一年級數(shù)學(xué)上冊說課稿 一、說教材 1、教學(xué)內(nèi)容:“10加幾和相應(yīng)的減法”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第88頁的教學(xué)內(nèi)容。 2、教學(xué)目標(biāo) (1)使學(xué)生知...
2024-10-25 13:10
【總結(jié)】正文:一年級上冊數(shù)學(xué)教案《9加幾》 一年級上冊數(shù)學(xué)教案《9加幾》1 教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科字?jǐn)?shù)學(xué)(北師大版)一年級上冊 教材分析 《有幾瓶牛奶》(9加幾的進位加法)是20以內(nèi)進位...
2024-10-24 19:21
【總結(jié)】5、4、3、2加幾教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生學(xué)會運用交換加數(shù)的方法計算5,4,3,2加幾。2.通過綜合練習(xí)提高學(xué)生的概括能力和計算能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的遷移能力。教學(xué)重點掌握5,4,3,2加幾的計算方法。教學(xué)難點能正確迅速地口算。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.板演
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】認識“>”、“<”和“=”教學(xué)目標(biāo):1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動手操作的能力。2.使學(xué)生認識符號“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(大于、小于、等于)來描述5以內(nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進行比較。教學(xué)重、難點:建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進行比較。
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】9加幾說課稿說教材:教材分析:這個內(nèi)容選自人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(一年級上冊)》,它是學(xué)生掌握了11~20各數(shù)的認識及10加幾的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的,也是進一步學(xué)習(xí)其他進位加法的基礎(chǔ)。因而作為進位加法的起始課,在本單元甚至整個小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,我把本節(jié)課
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容書本第73頁的復(fù)習(xí)7—11教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進一步熟練計算10以內(nèi)加減法,提高加減口算的速度;2.能夠正確地進行計算;3.通過喜聞樂見的練習(xí),使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的親切感和成功感。教學(xué)重、難點熟練地進行10以內(nèi)的加減法計算。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略一、依據(jù)目標(biāo),自主整理。
2024-12-12 21:35