【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 術(shù)欣賞作品，教學(xué)軟件，素材，資料統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和管理。2012年3月，市書(shū)法協(xié)會(huì)的專(zhuān)家組來(lái)校實(shí)地考察評(píng)估，看學(xué)校設(shè)施，評(píng)課堂教學(xué)，聽(tīng)取校長(zhǎng)匯報(bào)，分析學(xué)校書(shū)法辦學(xué)成效。6月學(xué)校通過(guò)評(píng)審，被授予上海市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。申報(bào)的成功，又一次激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)民族文化的熱情，更是為我校的書(shū)法教學(xué)開(kāi)啟新的航程。6月11日上午，美國(guó)加州大學(xué)北嶺分?？疾靾F(tuán)來(lái)到南苑小學(xué)交流考察書(shū)畫(huà)特色工作。來(lái)訪(fǎng)的學(xué)者有美國(guó)加州州立大學(xué)（北嶺）、美術(shù)系美術(shù)史副教授王美欽博士、王小音兩位教授。專(zhuān)家們參觀了學(xué)校的“和荷之美”畫(huà)廊和美術(shù)教室，并觀摩了周蘭老師執(zhí)教的書(shū)畫(huà)特色課程《畫(huà)荷》。組織學(xué)生參加各級(jí)別書(shū)畫(huà)比賽，參加“上海市第十七屆小學(xué)生交通安全書(shū)法美術(shù)作品比賽”；“2012年嘉定區(qū)學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)”比賽；輔導(dǎo)80多名學(xué)生，100幅書(shū)畫(huà)作品參加“第十七屆全國(guó)少兒繪畫(huà)大賽書(shū)法美術(shù)作品比賽”等。學(xué)生葛詩(shī)逸獲上海市“櫻花杯”學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品比賽二等獎(jiǎng)；吳祎老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；上海市嘉定區(qū)“創(chuàng)情速寫(xiě)”比賽： 居楚漪 十佳小畫(huà)家提名獎(jiǎng)并獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)； 陸李俊獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)；顧昊天獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)；張韜濤獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)；丁儀珺 獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)同時(shí)吳祎老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；吳祎 龔仁琪輔導(dǎo)12名學(xué)生繪畫(huà)參加“上海市第31屆愛(ài)鳥(niǎo)周（嘉定區(qū)）繪畫(huà)比賽” 吳祎老師輔導(dǎo)的7名學(xué)生獲入圍獎(jiǎng)。氣象特色①開(kāi)展好“氣象校園”常規(guī)活動(dòng)。氣象風(fēng)鈴樂(lè)園是一間專(zhuān)門(mén)用于氣象科技活動(dòng)的場(chǎng)所，在氣象樂(lè)園里，師生能夠充分了解氣象方面的知識(shí)；體驗(yàn)科技創(chuàng)新的樂(lè)趣，這些新創(chuàng)的設(shè)施為學(xué)校氣象科普教育環(huán)境活動(dòng)全面開(kāi)展提供了保障。②開(kāi)設(shè)好氣象教育課程。在氣象興趣活動(dòng)課上，圍繞新編的校本課程“凌云之帆”“四季氣候”進(jìn)行學(xué)習(xí)。每一次的氣象興趣課，內(nèi)容知識(shí)是豐富多彩的，課堂形式是新穎獨(dú)特的。學(xué)校又邀請(qǐng)了嘉定氣象局的兩位大學(xué)本科生擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員。③堅(jiān)持每天兩次的天氣觀測(cè)與播報(bào)。目前，根據(jù)氣象科普需要，氣象社團(tuán)設(shè)立了播音部、組織部、信息部、競(jìng)賽部、講解部等機(jī)構(gòu)。播音部10名成員（每天兩名）主要負(fù)責(zé)每天兩次的觀測(cè)記錄和天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)。播報(bào)員會(huì)登入網(wǎng)站記錄好每天的天氣變化，并撰寫(xiě)“天氣觀測(cè)日記”。七、規(guī)范操作，提高基礎(chǔ)服務(wù)力度堅(jiān)持“以人為本、服務(wù)育人”的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任心,努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位。全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)與保障工作, 竭力為全體師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真鉆研各項(xiàng)總務(wù)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度和操作規(guī)范，廉潔自律。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用。堅(jiān)持以“少花錢(qián)、多辦事、辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。后勤常規(guī)管理方面。學(xué)校教育與教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與后勤管理密切相關(guān)。做好教師用品和學(xué)生用品的分發(fā)工作。做好后勤保障工作。做好教學(xué)設(shè)施的維修工作。做好車(chē)輛接送的安排工作。做好食堂的安檢工作。安全衛(wèi)生管理方面。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，本學(xué)期多次組織他們學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高責(zé)任感，在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。校舍安全的維護(hù)，定期對(duì)校舍及教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除，并將檢查情況作好記載。利用廣播媒體，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生小知識(shí)和常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)。做到每天晨檢及時(shí)上報(bào)，定時(shí)進(jìn)行班級(jí)消毒，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各種疾病預(yù)防接種。加強(qiáng)交通安全知識(shí)和消防安全知識(shí)的講座，進(jìn)行了各種逃離救生的演練和歹徒侵入校園的演練，確保學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí)請(qǐng)葉城派出所的人員進(jìn)行安全指導(dǎo)，提高大家的安全防范意識(shí)。加強(qiáng)設(shè)備添置，確保師生教學(xué)。本學(xué)期經(jīng)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校申請(qǐng)到了部分空調(diào)更新，階梯教室和會(huì)議室的更新，目前這些項(xiàng)目正在實(shí)施中，同時(shí)本學(xué)期向上級(jí)部門(mén)又申請(qǐng)了30臺(tái)臺(tái)式學(xué)生電腦，將于下半年到位，進(jìn)一步保證學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開(kāi)展。在今年4月份我校又向局計(jì)財(cái)科申請(qǐng)了所有課桌椅的更新，已得到區(qū)財(cái)政的同意，將利用暑期進(jìn)行調(diào)整，下學(xué)期我校將面貌一新。八、明晰項(xiàng)目，彰顯托管空間亮度在嘉定區(qū)教育局和嘉定工業(yè)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮南苑小學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，依靠民辦 婁塘小學(xué)黨支部、行政干部、全體教職工的共同努力，加強(qiáng)學(xué)校管理，更新教學(xué)理念，聚焦課堂教學(xué)，謀劃辦學(xué)特色，提高教師素質(zhì)。依照三位一體的策略實(shí)施托管工作。學(xué)校管理：參與民辦婁塘小學(xué)制定了學(xué)校章程和規(guī)劃。德育方面：參與民辦婁塘小學(xué)進(jìn)行校園文化布置，班主任培訓(xùn)；家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)展等。教學(xué)方面：區(qū)學(xué)科骨干教師、校優(yōu)秀學(xué)科教師牽手結(jié)對(duì)活動(dòng)。按照多元的托管形式開(kāi)展托管工作。團(tuán)隊(duì)結(jié)對(duì)；名師帶教；跟崗研修；異地教研；專(zhuān)家引領(lǐng)。在雙方的共同努力下，在隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校管理方面取得了發(fā)展。嘉定區(qū)南苑小學(xué) 2012年6月2012年下學(xué)期工作思路德育方面：繼續(xù)深化開(kāi)展“《弟子規(guī)》伴我成長(zhǎng)”項(xiàng)目。（1）構(gòu)建《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)包，全校創(chuàng)設(shè)讀《弟子規(guī)》的氛圍。（2）開(kāi)設(shè)“弟子規(guī)課堂”，學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典、受思想滋養(yǎng)。（3）開(kāi)設(shè)學(xué)生“文明禮儀講堂”，傳播傳統(tǒng)文化，啟迪人生智慧。（4）開(kāi)設(shè)《弟子規(guī)》網(wǎng)上學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，共享學(xué)習(xí)成果。建立和完善學(xué)校、社會(huì)、家庭的三位一體的育人工作網(wǎng)絡(luò)，探索學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士共同參與的德育工作機(jī)制。做好市級(jí)課題的實(shí)踐研究：創(chuàng)新中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)形式、內(nèi)容等。建立一套切實(shí)可行的培養(yǎng)少先隊(duì)隊(duì)干部自動(dòng)化的工作方法 教學(xué)方面：開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。按照培訓(xùn)指標(biāo)妥善安排相關(guān)教師外出培訓(xùn)。建立教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表。做好教師十二五學(xué)分統(tǒng)計(jì)。科研方面：認(rèn)真做好2012年度區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作，做到更細(xì)、更實(shí)。繼續(xù)依托科研沙龍載體，讓青年教師“站出來(lái)”，以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)科研骨干隊(duì)伍。為教師的科研論文發(fā)表搭建橋梁，讓更多教師的教育科研成果見(jiàn)報(bào)、見(jiàn)刊。特色方面：建立完整科學(xué)的書(shū)畫(huà)培訓(xùn)制度、評(píng)價(jià)制度，逐步形成和完善課程體系。組織教師編寫(xiě)南苑書(shū)畫(huà)校本教材。組織與新西蘭學(xué)生的藝術(shù)文化交流活動(dòng)。第二篇：以和諧文化促和諧社會(huì)說(shuō)起和諧社會(huì)，人們總是充滿(mǎn)期待。民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處，這２８字所勾勒的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是一種美好的社會(huì)理想，也是一種和諧的文化狀態(tài)。一個(gè)社會(huì)的和諧，在本質(zhì)上體現(xiàn)為一種和諧的文化精神。黨中央提出的社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo)和內(nèi)容，以寬廣深邃的文化眼光，深刻詮釋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，其中蘊(yùn)涵著價(jià)值取向，包含著道德規(guī)范，體現(xiàn)著文化判斷。構(gòu)建這樣一個(gè)社會(huì)，需要雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)、可靠的政治保障，也必然需要有力的精神支撐、良好的文化條件。建設(shè)和諧文化是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，也是重要途徑。和諧文化融思想觀念、理想信仰、社會(huì)風(fēng)尚、行為規(guī)范、價(jià)值取向?yàn)橐惑w，是對(duì)和諧社會(huì)的總體認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，和諧文化起著潛移默化的教育作用，影響著人們的思想和行為；對(duì)全社會(huì)而言，和諧文化具有明確的價(jià)值導(dǎo)向，內(nèi)含著人們普遍認(rèn)同的價(jià)值觀念。積極促進(jìn)和諧文化建設(shè)，才能為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想道德力量。積極促進(jìn)和諧文化建設(shè)，有利于樹(shù)立共同理想，增強(qiáng)全社會(huì)的凝聚力和創(chuàng)造力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。共同的理想信念是維系社會(huì)和諧的精神紐帶。社會(huì)的發(fā)展，使人們的思想觀念、價(jià)值取向、生活方式日趨多樣化，如果沒(méi)有共同的理想信念和奮斗目標(biāo)，沒(méi)有思想上、文化上的和諧，就難以聚集各方力量。培育和諧文化，以共同的理想和觀念，把不同階層不同人群凝聚起來(lái)，在尊重差異中擴(kuò)大社會(huì)認(rèn)同，在包容多樣中形成思想共識(shí)，才能形成萬(wàn)眾一心，共創(chuàng)和諧的強(qiáng)大力量。積極促進(jìn)和諧文化建設(shè)，有利于培育和諧文化精神，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的道德支撐。和諧文化的核心問(wèn)題，是培育人的和諧文化精神。用和諧文化培育人、塑造人，才能豐富人們的精神世界，提升人們的精神境界。在這個(gè)過(guò)程中，建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系，才能營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、和睦相處的社會(huì)風(fēng)尚，為和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想道德力量。積極促進(jìn)和諧文化建設(shè)，有利于豐富人們的精神文化生活，形成和諧的人際關(guān)系，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。社會(huì)主義和諧社會(huì)應(yīng)當(dāng)是充滿(mǎn)活力的社會(huì)，不僅有生動(dòng)活潑、安定團(tuán)結(jié)的良好氛圍，而且有激發(fā)人們創(chuàng)造活力的人文環(huán)境。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)和諧的思想價(jià)值觀念，引導(dǎo)人們用和諧的思想認(rèn)識(shí)事物，用和諧的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，用和諧的方式處理矛盾，使崇尚和諧、維護(hù)和諧成為全社會(huì)的共同追求，才能推動(dòng)形成誠(chéng)信友愛(ài)、融洽和睦的人際關(guān)系，使和諧的理念成為全社會(huì)的重要價(jià)值取向。文化的力量是民族生存和發(fā)展的根本力量。從“和為貴”的處世哲學(xué)，到“和而不同”的文化理念，從“天人合一”的自然意識(shí)，到“協(xié)和萬(wàn)邦”的國(guó)家觀念，中國(guó)傳統(tǒng)的和諧文化曾深深影響中華民族的成長(zhǎng)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。今天，在我們構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，我們需要立足時(shí)代，立足實(shí)踐，培育與之相應(yīng)的社會(huì)主義和諧文化，使建設(shè)和諧文化與構(gòu)建和諧社會(huì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展。第三篇：以職工文化促企業(yè)發(fā)展以職工文化促企業(yè)發(fā)展寧夏友廈建設(shè)集團(tuán)有限公司，作為一個(gè)八十年代誕生的民營(yíng)建筑老企業(yè)，堅(jiān)持把建設(shè)先進(jìn)職工文化，作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，結(jié)合企業(yè)實(shí)際，以?職工書(shū)屋?為活動(dòng)載體，推進(jìn)職工文化建設(shè)，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2011年企業(yè)營(yíng)業(yè)額突破4億元，經(jīng)濟(jì)效益良好，%。先后榮獲?全國(guó)雙愛(ài)雙評(píng)先進(jìn)企業(yè)?、?自治區(qū)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織先進(jìn)單位?、?銀川市先進(jìn)基層黨組織?、?銀川市‘安康杯’競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝企業(yè)?、?銀川市建筑業(yè)施工總承包先進(jìn)企業(yè)?、金鳳區(qū)?文明單位?等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近年來(lái)在職工文化創(chuàng)建方面，主要做了以下工作：一、豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)