20xx以多種途徑構建和諧校園文化(編輯修改稿)
2025-01-13 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生幸福人生奠基”的高度， 可通過開展“讀書月”等活動，營造濃厚的閱讀氛圍，豐富學校文化底蘊。如，既可通過經(jīng)典誦讀、讀書心得交流、“我與好書同行”等專題活動，調(diào)動師生閱讀的積極性，讓閱讀成為師生提高自身文化素養(yǎng)的源頭活水，又可開展讀書沙龍活動、讀書筆記交流活動、手抄報競賽、詩歌朗誦會、演講會、作文大賽等，豐富學生課余生活，提高他們的知識運用能力?！ ?、文學社，為師生作品發(fā)表提供平臺。校園詩社、文學社的創(chuàng)辦，不僅可為師生文學才能的展示提供平臺，而且有助于彰顯師生積極向上的精神追求，引領當?shù)匚膶W藝術的發(fā)展。如，我校既為師生作品在校內(nèi)發(fā)表提供平臺，又選擇、推薦一些優(yōu)秀作品在《學生天地》《中學生導報》等省內(nèi)外刊物上發(fā)表。這極大地調(diào)動了師生創(chuàng)作的積極性，使他們深刻地感受到了校園文化的魅力?！?
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