【文章內容簡介】 含三個要素，其中不包括()【A】法定條件【B】行為準則【C】行為動機【D】法律后果 【答案】C【單選題】構成教育法律法規(guī)體系的最基本要素的是()【A】教育法律條文【B】教育法律關系【C】教育法律規(guī)范【D】教育法律責任 【答案】C【單選題】我國《義務教育法》規(guī)定，我國適齡兒童少年有受教育的()，各級政府應采取有效措施保障適齡兒童少年到學校接受教育，一個都不能少 【A】權利【B】義務【C】權利和義務【D】權力 【答案】C【單選題】不屬于我國教育法律責任種類的是()【A】教育民事責任【B】教育行政責任【C】教育刑事責任【D】教育道德責任 【答案】D【單選題】下列措施屬于教育行政處分措施的是()【A】罰款【B】拘留【C】撤銷教師資格【D】警告 【答案】D【單選題】在教育司法實踐中，如某一違反教育法律法規(guī)的行為同時觸犯多種形式的教育法律規(guī)范，則可追究行為人責任種類是()【A】教育民事責任【B】教育行政責任【C】教育刑事責任 【D】教育民事責任、教育行政責任或教育刑事責任 【答案】D【單選題】刑罰分為兩類:主刑和附加刑主刑是對犯罪人適用的主要的刑罰方法,附加刑是補充主刑適用的刑罰方法，同時也可單獨適用下列屬于附加刑的刑罰是()【A】罰款【B】拘役【C】管制【D】罰金 【答案】D【單選題】關于教育法律規(guī)范與教育法律法規(guī)條文的關系，正確的是()【A】有的教育法律法規(guī)條文不包含著教育法律規(guī)范【B】有的教育法律條文包含著若干個教育法律規(guī)范【C】有的教育法律法規(guī)條文僅包含著一個教育法律法規(guī)的片段【D】以上三個都對 【答案】D【單選題】下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是()【A】決議【B】決定【C】通知【D】實施細則 【答案】D【單選題】教育法規(guī)與教育政策的不同之處在于()【A】本質【B】根本任務【C】指導思想【D】制定主體 【答案】D【單選題】表述授權性教育法律通常采用的字樣是()【A】“必須”【B】“應當”【C】“不得”【D】“可以” 【答案】D【單選題】在眾多教育法律責任主體中，最主要、最常見的一種教育法律責任主體是()【A】學生 【B】教師【C】學?！綝】教育行政機關 【答案】C【單選題】在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是()【A】監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【B】在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【C】學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的【D】來自學校偶發(fā)性侵害造成的 【答案】C【單選題】下列論述錯誤的是()【A】責任人有教育違法行為是其承擔教育法律責任的前提【B】損害事實的客觀存在是構成教育法律責任的前提條件【C】行為人的主觀過錯是指行為人在主觀上有違反教育法律法規(guī)的故意【D】因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任 【答案】C【單選題】我國教育民事法律責任的基本歸責原則是()【A】無過錯責任【B】過錯責任【C】公平原則【D】推定責任 【答案】B【單選題】教育法律關系與一般法律關系的重要區(qū)別在于教育法律關系具有()【A】復雜性【B】同一性【C】強制性【D】階級性 【答案】B【單選題】在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是()【A】過錯責任原則【B】無過錯責任原則 【C】嚴格責任原則【D】注重效率原則 【答案】A 【單選題】表述義務性教育法律通常采用的字樣是()【A】“必須”【B】“可以”【C】“有權”【D】“有??的自由” 【答案】A【單選題】《教師法》第十七條規(guī)定：“學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任”該條法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的()的內容 【A】義務性規(guī)范【B】授權性規(guī)范【C】制裁性規(guī)范【D】獎勵性規(guī)范 【答案】A【單選題】通常只承擔補償性法律責任的責任主體是()【A】教育行政機構【B】教師【C】學生【D】學校 【答案】A【單選題】依據(jù)各類關系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關系分為教育行政關系和()【A】教育橫向關系【B】教育民事關系 【C】教育平等關系【D】教育學習關系 【答案】B【單選題】法學理論上講的教育法律事實是指能夠引起教育法律關系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類：一是教育法律事件，二是()【A】教育法律規(guī)范【B】教育法律行為【C】教育教學成果【D】教育思想理論 【答案】B【單選題】根據(jù)我國《義務教育法》規(guī)定：凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲 【A】5，6 【B】6，7 【C】6，8 【D】8，9 【答案】B【單選題】對教育法律責任特征的論述，不正確的是()【A】法律規(guī)定性【B】道德自覺性【C】歸責特定性【D】追究專權性 【答案】B【單選題】教育法律責任的內容依據(jù)處罰嚴厲程度的不同，可分為()和制裁 【A】返還財產(chǎn)【B】吊銷辦學許可證【C】補救【D】通報批評 【答案】C【單選題】教育法律關系是由教育法律規(guī)范所確認和調整的人們在教育活動過程中所形成的權利義務關系，由主體、客體及()三要素構成 【A】動機【B】手段 【C】內容【D】目的 【答案】C【單選題】在教育教學活動中，關于教育者與受教育者之間的關系，說法正確的是()【A】權利義務平等的民事關系【B】上下級之間的行政關系【C】是一種“傳道授業(yè)”、“教學相長”、尊師愛生的特殊法律關系 【D】是階級朋友之間的同志關系 【答案】C【單選題】下列不屬于教育權利能力取得方式的是()【A】依法律規(guī)定【B】有關部門批準【C】出生【D】考試 【答案】C 【單選題】下列屬于行政處分的是()【A】拘留【B】罰款【C】降職【D】取消資格 【答案】C【單選題】在教育實踐中，當某種學校事故出現(xiàn)后，學校不應承擔教育法律責任的情形有()【A】學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關標準、要求的【B】學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的【C】對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時告知未成年學生的監(jiān)護人，導致未成年學生因脫離監(jiān)護人的保護而發(fā)生傷害的【D】學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質，或者患有特定疾病，但未告知學校的【答案】D【單選題】我國《義務教育法》第56條第1款規(guī)定:“學校違反國家規(guī)定收取費用的，由縣級人民政府教育行政部門責令退還所收費用；對()依法給予處分” 【A】校長【B】直接負責的主管人員【C】副校長【D】直接負責的主管人員和其他直接責任人員 【答案】D【單選題】不屬于教育法律的責任種類的是()【A】行政法律責任【B】民事法律責任【C】刑事法律責任【D】行為法律責任 【答案】D【單選題】教育法規(guī)的實施在內容上不包括()【A】.教育執(zhí)法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育立法 【答案】D 【單選題】新中國建立以來最高權力機關制定的第一部教育法律是()【A】《中華人民共和國義務教育法》【B】《中華人民共和國教師法》【C】《中華人民共和國學位條例》【D】《中華人民共和國教育法》 【答案】C【單選題】在實踐中，教育經(jīng)費普遍短缺，教師工資長期反復地被拖欠，學校周邊環(huán)境日益惡劣，學校亂收費屢禁不絕，家長教養(yǎng)不當，學生不斷流失，童工、童商等快速增多以上在教育領域內出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，都是教育法規(guī)明令禁止的，但卻沒有得到切實執(zhí)行，說明我們沒有()【A】有法可依【B】有法必依【C】執(zhí)法必嚴【D】違法必究 【答案】C【單選題】《中華人民共和國義務教育法》實施的起始時間是()【A】1986年【B】1987年【C】1988年【D】1989年 【答案】A【單選題】下列論述錯誤的是()【A】混合意義的教育法制不僅包括教育法律制度，而且還包括教育法律制度的運行【B】1995年3月18日,第八屆全國人民代表大會第三次會議審議通過了《中華人民共和國教育法》【C】靜態(tài)意義的教育法制，是國家全部有關教育的法律制度體系【D】1986年4月,第六屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》 【答案】D【單選題】動態(tài)意義的教育法制，其核心在于()【A】教育立法【B】教育執(zhí)法【C】教育普法【D】依法治教 【答案】D【單選題】我國教育法律的標準文本須刊登在()【A】人民日報【B】中國教育報【C】國務院公報【D】全國人大常委會公報 【答案】D【單選題】我國應以哪部法律為核心構建起教育法律法規(guī)體系？()【A】《中華人民共和國義務教育法》【B】《中華人民共和國教師法》【C】《中華人民共和國學位條例》【D】《中華人民共和國教育法》 【答案】D【單選題】教師所享有的“管理學生權”是與教師在教育教學過程中的()地位相適應的基本權利 【A】組織【B】主導【C】主體【D】領導 【答案】B【單選題】我國教育立法權限和程序主要由哪些法律確定？()【A】《憲法》、《立法法》、《組織法》【B】《憲法》、《立法法》、《教育法》【C】《憲法》、《組織法》、《教育法》【D】《立法法》、《組織法》、《教育法》 【答案】A【單選題】交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由()【A】全國人大審議決定【B】全國人大主席團審議決定【C】全國人大常委會委員長會議審議決定【D】全國人大各代表團團長會議審議決定 【答案】A【單選題】教育法制化是我國21世紀教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關鍵是()【A】教育行政部門、政府有關部門依法行政【B】促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立、健全對學校的監(jiān)督與評估機制【C】切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利 【D】建立、健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制 【答案】A【單選題】擁有撤銷地方性法規(guī)權限的機關是()【A】國務院【B】全國人大【C】全國人大常委會【D】全國政協(xié) 【答案】C【單選題】列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過幾次常務委員會會議審議后再交付表決？()【A】一次【B】兩次【C】三次【D】五次 【答案】C【單選題】教育法律草案交付表決前，最后一稿(即法律草案表決稿)通常是由哪個機構修改完成的？()【A】全國人大主席團【B】全國人大常委會委員長會議【C】全國人大法律委員會【D】國務院 【答案】C【單選題】不屬于我國法制建設基本方針的是()【A】有法可依【B】執(zhí)法必嚴【C】普法全面【D】違法必究 【答案】C【單選題】世界上最早對教育進行立法，也是最早研究教育立法的國家是()【A】美國【B】日本【C】德國【D】英國 【答案】C【單選題】我國教育立法的最后一個環(huán)節(jié)是()【A】執(zhí)行法律【B】公布法律【C】通過法律【D】適用法律 【答案】B【單選題】全國人民代表大會常務委員會的法律解釋()【A】其效力低于其解釋的由全國人大制定的法律，等于其解釋的由全國人大常委會制定的法律【B】與其解釋的所有法律具有同等效力【C】其效力低于其解釋的法律，高于國務院制定的行政法規(guī)【D】其效力不能確定 【答案】B【單選題】同一機關制定的法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī)章，特別規(guī)定與一般規(guī)定不一致的，應適用()【A】一般規(guī)定【B】特別規(guī)定【C】重新修訂【D】由制訂機關解釋 【答案】B【單選題】我國教育的基本法律是()【A】《中華人民共和國教育法》【B】《中華人民共和國憲法》【C】《中華人民共和國義務教育法》【D】《中華人民共和國學位條例》 【答案】A【單選題】下列機構中無權進行教育行政處罰的是()【A】縣級教育行政機構【B】省級教育行政機構【C】國家教育部【D】各級各類學校 【答案】A【單選題】教育法制建設的中心環(huán)節(jié)是()【A】教育法規(guī)的制定【B】教育法規(guī)的適用【C】教育法規(guī)的實施【D】教育法規(guī)的遵守 【答案】C【單選題】目前我國權力機關和教育行政機關均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是()【A】教育經(jīng)費預算、決算制度【B】教育執(zhí)法檢查制度【C】教育督導【D】教育行政監(jiān)察 【答案】B【單選題】所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即()【A】教育法規(guī)的制定【B】教育法規(guī)的適用【C】教育法規(guī)的實施【D】教育法規(guī)的遵守 【答案】D【單選題】根據(jù)《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的少年被告人年齡是()【A】14周歲以下【B】14周歲以上不滿16周歲 【C】16周歲以上不滿17周歲【D】18周歲以下 【答案】B【單選題】取消考試資格是教育行政處罰中的()【A】申誡罰【B】能力罰【C】財產(chǎn)罰【D】人身罰 【答案】B【單選題】下列不屬于我國教育行政處罰種類的是()【A】警告【B】罰款【C】拘役【D】撤銷教師資格 【答案】C【單選題】不屬于我國教育法規(guī)實施內容的是()【A】教育執(zhí)法【B】教育司法【C】教育守法 【D】教育普法 【答案】D【單選題】教育法規(guī)的實施在內容上不包括()【A】教育執(zhí)法【B】教育司法【C】教育守法【D】教育立法 【答案】D【單選題】以該監(jiān)督方式是否存在直接國