蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行與相交(編輯修改稿)
2025-01-17 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不同情況：一種是相交，一種是不相交。我們把同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做相互平行。（板書：平行）其中一條直線叫做另一條直線的平行線。 來看這樣一組判斷題。 【設(shè)計(jì)意圖】 在實(shí)際生活中，學(xué)生已經(jīng)感受了 “ 平行 ” 現(xiàn)象的存在，只是這種感受是膚淺的、零散的和模糊的，是能 “ 意會(huì) ” 而不可 “ 言談 ” 的，對(duì) 教材中關(guān)于平行概念的語言描述學(xué)生理解尚有困難。 師：我們是通過掉在地上的兩枝鉛筆，認(rèn)識(shí)了同一平面內(nèi)兩條直線之間的關(guān)系。讓我們還是回到上面的話題上吧。如果桌上的鉛筆，一枝掉在地上，另一 枝還在桌上，那這兩枝鉛筆所在的直線還能相交嗎？（課件演示這樣的場(chǎng)景） 生：不會(huì)。 師：為什么？ 生：一枝在上面，一枝在下面。畫長一些，上面的還在上面，下面的還在下面。 師：很有想象力?？吹絻芍︺U筆現(xiàn)在的位置不由得想到了立交橋，請(qǐng)看大屏幕有些汽車在地面上行駛，有些在立交橋上高速公路上行駛，我們動(dòng)手做個(gè)模擬試驗(yàn)，用一個(gè)手指移動(dòng)演示下面的汽車行駛的路線，用一個(gè)手指演示在上面路面上行駛的路線，兩輛車從不同的方向開來，結(jié)果：兩輛汽車會(huì)相撞嗎？為什么？ 生：一個(gè)在上面，一個(gè)在下面。（多請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)說一說） 師：你們抓住了關(guān)鍵，因?yàn)閮奢v汽車在上、下兩個(gè)不同的路面上，所以這時(shí)這兩條行駛路線既不相交，也不是平行，它是一種特殊的情況。而在小學(xué)階段所學(xué)的相交和平行特別強(qiáng)調(diào)，在同一個(gè)平面內(nèi)。 師：同學(xué)們，我們周圍的世界就是圖形和線條的世界，借著這兩枝鉛筆我們認(rèn)識(shí)了同一平面內(nèi)兩條直線之間的位置關(guān)系，你能從下面的圖片中找出相互平行的直線嗎？（課件出示：課間 10分鐘）日常生活中，你
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