【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 許和我年齡差不多的人會(huì)越來(lái)越少，能了解鄉(xiāng)村、認(rèn)知鄉(xiāng)村的人會(huì)越來(lái)越少，這段歷史總得要有人寫(xiě)呀。另一方面，思考是沉重的，寫(xiě)作過(guò)程卻是你若有興趣那就快樂(lè)。記者：寫(xiě)小說(shuō)，對(duì)您來(lái)說(shuō)，最愉快和艱難的點(diǎn)，分別是什么？賈平凹：我每一部小說(shuō)，最艱難也最漫長(zhǎng)的，是醞釀要寫(xiě)什么和如何寫(xiě)。當(dāng)一切終于在心中清晰起來(lái)，具體動(dòng)筆是愉悅又快速的，尤其常常有突然而至的情節(jié)和文字，你能體會(huì)到不是你在寫(xiě)，而是有別的力量在借你的手和筆。記者：您看的書(shū)很特別，比如會(huì)重新閱讀《山海經(jīng)》那樣的書(shū)?？煞穹窒硪幌?，關(guān)于閱讀，讓您最有感觸的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)？賈平凹：我可是亂讀書(shū)呀，近一個(gè)時(shí)期則喜歡那些人類(lèi)學(xué)方面的書(shū)和一些關(guān)于性靈類(lèi)的書(shū)。第四篇：讀賈平凹小說(shuō)讀賈平凹小說(shuō)《高興》讀賈平凹小說(shuō)《高興》，我看到了一個(gè)飛速發(fā)展，日新月異的社會(huì)，也看到了一個(gè)腐敗遍地，有法無(wú)力的社會(huì)，看到了人民有更多自由、民生大改善的社會(huì)，也看到了貧富差別日益擴(kuò)大，道德人性日益下滑的社會(huì)。覺(jué)得書(shū)中發(fā)生的故事就發(fā)生在我們身邊，真實(shí)可信，這讓我十分感動(dòng)和欽佩，好的作家，就是思想家。好的文學(xué)作品應(yīng)該反映當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓讀者能從作品中更深刻、更正確地認(rèn)識(shí)生活，認(rèn)識(shí)社會(huì)，激勵(lì)和教育人們?nèi)プ非笳嫔泼溃薏呒賽撼?，促進(jìn)和諧文明，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。這應(yīng)該是作家的責(zé)任，也應(yīng)該是對(duì)作品的要求。作為山西省作協(xié)主席的賈平凹，他的勇氣和能力都是值得我們學(xué)習(xí)的，他在本書(shū)的后記中有一段話清楚地說(shuō)明他寫(xiě)作的指導(dǎo)思想：“我的寫(xiě)作的意義到底是什么？我掂量過(guò)我自己，我可能不是射日的后羿，不是舞干戚的刑天，但我也絕不是為了迎合和消費(fèi)去舞筆弄墨。而在這個(gè)年代的寫(xiě)作普遍缺乏大精神和大技巧，文學(xué)作品不可能經(jīng)典，那么，就不妨把自己的作品寫(xiě)成一份社會(huì)記錄而留給歷史?！焙托O女談“水滸”讀小學(xué)四年級(jí)的小孫女期末考試結(jié)束了，一身輕松。晚飯后，她陪我去李滄文化公園散步。我們手牽手漫步在林蔭道上，清風(fēng)拂面，神清氣爽，談天說(shuō)地，其樂(lè)融融！小孫女興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“爺爺，六一兒童節(jié)你去給我買(mǎi)的四大古典名著（兒童版），我最喜歡《紅樓夢(mèng)》，已經(jīng)讀了兩遍，《水滸傳》剛讀完。還有《三國(guó)演義》和《西游記》我準(zhǔn)備暑假讀”。我聽(tīng)了非常高興地說(shuō)：“很好，你有什么讀不懂的要問(wèn)爺爺嗎？”她想了一下說(shuō)：“為什么水滸里梁山好漢都有綽號(hào)？如九紋龍史進(jìn)，豹子頭林沖，智多星吳用等”。我說(shuō)：“因?yàn)榱荷胶脻h闖蕩江湖，各有特點(diǎn)，人們根據(jù)他們不同的特點(diǎn)就形成了他們的別號(hào)，比如你說(shuō)的林沖，武藝高強(qiáng)，是八十萬(wàn)禁軍教頭，如虎豹一般威猛無(wú)敵，所以人稱(chēng)“豹子頭”；吳用定智多謀，是梁山上的軍師，所以人稱(chēng)“智多星”；宋江替天行道，為民解難，所以人稱(chēng)“及時(shí)雨”，而史進(jìn)因?yàn)樯砩袭?huà)有九條青龍，所以叫“九紋龍”。他們都是江湖豪俠，這些稱(chēng)呼更增加了他的名氣，反映的是他個(gè)人的特點(diǎn)，這和我們常說(shuō)的“綽號(hào)”是不同的。生活中的綽號(hào)大多是貶義，反映的一個(gè)人的缺點(diǎn)，想想你們?nèi)粘Ｉ钪型瑢W(xué)的綽號(hào)，不是嗎？”不料，她想了一下，反駁我說(shuō)：“為什么《紅樓楚》中的人物也有綽號(hào)呢？比如賈寶玉叫?富貴閑人?，林黛玉叫?瀟湘妃子?，薛寶釵叫?蘅燕君?。我笑了笑說(shuō)：”哎呀，你讀書(shū)很認(rèn)真，而且記得，真棒！我告訴你，那不是綽號(hào)，而是他們?cè)诤Ｌ脑?shī)社寫(xiě)詩(shī)時(shí)的專(zhuān)用名字，這個(gè)名字只用在詩(shī)作上，相當(dāng)于我們現(xiàn)在說(shuō)的‘筆名’。你去過(guò)紹興，參觀過(guò)魯迅故居，其實(shí)魯迅不是他的本名——““他的本名叫周樹(shù)人！”小孫女搶著說(shuō)。我興奮地摸了一下她的頭說(shuō)：“你真行，看來(lái)多走些地方對(duì)擴(kuò)大知識(shí)面有好處，以后，你還會(huì)學(xué)到很多魯迅先生的文章?！蔽覀儚拇笫ラw下山看翠湖，走到李滄科技館門(mén)口，小孫女又向我提出一個(gè)有趣的問(wèn)題：“爺爺，我再問(wèn)你，武松打死一只老虎，從古到今全國(guó)人都知道他是英雄，為什么李逵殺死四只虎卻沒(méi)有多少人說(shuō)呢？”這真是個(gè)比較復(fù)雜的問(wèn)題，我想了一會(huì)兒，給她講了我的看法，有這樣幾個(gè)原因：武松打虎是為公，因?yàn)檫@只猛虎經(jīng)常出來(lái)傷人，景陽(yáng)崗一帶的老百姓深受其害，武松打死它是為民取害，李逵殺虎是因?yàn)槟腔⒊粤怂麐寢專(zhuān)菆?bào)私仇。對(duì)為大家辦好事的人，肯定受到人們的愛(ài)戴和傳頌。武松打死的那只虎是名虎，官府和獵人們都把它沒(méi)辦法，而武松一人就把它打死了，了不得，李逵殺死的是一只母虎，三只小虎，都默默無(wú)聞，不能引起人們的關(guān)注。這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的?名人效應(yīng)?你看，我們國(guó)家這么多人，天天有人生病住院，有人戀愛(ài)結(jié)婚，有人生兒育女，有人離婚分手，可是誰(shuí)知道呢？但這些事發(fā)生在“明星”身上，可就熱鬧了，報(bào)紙、電視天天沒(méi)完沒(méi)了，家喻戶(hù)曉。武松打死就是這樣一只明星虎，所以說(shuō)唱、評(píng)書(shū)，戲曲、電影、電視，從古到今，一直傳揚(yáng)，武松打死的是一只猛虎，用的是一根哨棒，當(dāng)時(shí)還喝醉了酒，而李逵殺虎用的是刀，而且利用了山洞的地勢(shì)，可見(jiàn)李逵的本領(lǐng)大不如武松，人們歌頌的打虎英雄當(dāng)然應(yīng)該是武松了。作者的描寫(xiě)給人們的印象完全不同。作者施耐庵寫(xiě)武松打虎前有很多鋪墊，如當(dāng)?shù)厝说膭窀?，官府的“告示”，武松的大量喝酒等，遇到猛虎后，作者?duì)人虎雙方的描寫(xiě)都很具體生動(dòng)，你看那虎的動(dòng)作——“縱”、“撲”、“掀”、“剪”、“躥”、“吼”、“豎”，你再看武松的動(dòng)作——“閃”、“搶”、“劈”、“揪”、“按”、“抓”、“打”，這些動(dòng)詞把人虎搏斗的場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致，讓讀者如身臨其境，驚心動(dòng)魄?？墒亲髡邔?duì)李逵打虎的描寫(xiě)就非常簡(jiǎn)單了，你讀的兒童版更簡(jiǎn)單，只用了八個(gè)字；?手起刀落，連殺四虎”。這樣，怎么能讓讀者震撼、記住傳揚(yáng)呢？小孫女聽(tīng)得津津有味，于是我見(jiàn)機(jī)進(jìn)行作文指導(dǎo)：“從《水滸傳》作者寫(xiě)武松打虎和李逵殺虎的不同，我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法，對(duì)我們要突出的人、事，物都要寫(xiě)得具體生動(dòng)，形象逼真，只有這樣，才能讓讀者（包括改卷老師）感動(dòng)，才能得到好評(píng)和高分。2010年7月悼謝家浩同志二月二十三日，京山縣紺弩詩(shī)社和老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)