美術(shù)活動教案小班含5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師示范拓印，幼兒操作。五、評價作品1．師：“我們的小手真能干，美麗的花朵開放了。瞧一瞧，都開了什么顏色的花啊?”2．播放音樂：《春天在哪里》師：“在不知不覺中春姑娘悄悄地來到了我們身邊，我們一起去尋找春天去吧!”美術(shù)活動教案小班第5篇活動目標；；，同時表達出熱愛媽媽的情感?；顒訙蕚洌?、記號筆諾干，活動過程；教師引導幼兒認識到所有的人都是自己的媽媽生的。“你們是誰生的？老師是誰生的.？”引導幼兒仔細觀察媽媽的特征，請幼兒出示媽媽的照片，向大家介紹自己媽媽的外形特征?！澳愕膵寢岄L得什么樣子？”引導幼兒從深到淺或從淺到深涂色。媽媽的肚子里有沒有小寶寶呢？媽媽肚子里的小寶寶一天天長大，媽媽都穿上了寬大的衣服，這些衣服有美麗的花紋，又有美麗的顏色，那么，哪幾種顏色是一家子呢?，教師指導；提示幼兒把人物畫得大一點，方便將想象到的不同花樣畫在衣服上。引導幼兒注意顏色選配，引導幼兒相互學習。引導幼兒觀察媽媽的衣服上的有些什么花紋，討論怎樣為媽媽的衣服選配顏色。把媽媽的照片和畫像放在一起展覽，請媽媽們一起參與欣賞與評價。美術(shù)活動教案小班第6篇活動目標：1．能掌握拓印活動的技巧，通過拓印活動感受櫻花五瓣花瓣的特征。2．活動中能注意到花瓣之間的排列布局，注重畫面的整體效果。3．樂意參與拓印活動，培養(yǎng)幼兒動手能力?；顒訙蕚洌?．粉紅色顏料若干盆。2．廢舊的大、小可樂瓶若干。3．背景圖一張，畫有一個櫻花樹樹干，幼兒人手一副櫻花樹畫紙?；顒又攸c：掌握蘸→放→印的拓印過程?；顒与y點：能注意花朵之間的排列，關注畫面布局?；顒舆^程：1．欣賞視頻片段，引起活動興趣。（1）播放有關春游看見的櫻花視頻，請幼兒自由觀察，欣賞，引出活動主題。（2）提問：“你看到了什么？”“這是什么花”“它是什么顏色的？”2．出示范例，猜測制作方法。（1）出示范例師：“今天，老師把春游時看到的櫻花帶到我們教室里來了，你們看！”（2）請幼兒自由猜測，范例上的櫻花是怎樣畫出來的。師：“你們覺得老師的櫻花是怎樣畫出來的呢？”3．展示作畫工具，學習拓印方法。（1）出示可樂瓶。師：“老師的39。櫻花就是用小朋友家里扔掉的這個可樂瓶印出來的，請你們拿起桌上的可樂瓶，仔細觀察一下，可樂瓶的哪個部位可以印出這么美麗的櫻花呢？”（幼兒自由探索后并回答）（2）根據(jù)幼兒回答，總結(jié)并肯定幼兒想法，用可樂瓶的底部進行拓印。（3）結(jié)合兒歌，示范拓印方法。師：“可樂瓶，蘸一蘸，輕輕放，親一親，數(shù)一數(shù)，五片花?！庇眠吥顑焊柽吺痉兜姆椒?，引導孩子學習掌握櫻花的拓印方法。（可示范拓印23朵）（4）提醒幼兒注意畫面布局。師：“每次印之前要先想一想，花兒和花兒之間不能太擠，除了開出了大大的櫻花以外，我們還可以用小可樂瓶開出幾多小小的櫻花，這樣會更漂亮的?！?．幼兒操作，教師巡回指導。教師在巡回輔導時，可以繼續(xù)念兒歌，提醒幼兒拓印方法。特別注意幫助一些布局不合理的幼兒調(diào)整畫面布局。5．展示、評價幼兒作品。將幼兒的櫻花作品集中展示在背景圖上（櫻花樹干），組成一棵櫻花樹，感受從部分到整體的過程，體驗成功的快感。請幼兒說一說，哪幾朵櫻花開的最漂亮。美術(shù)活動教案小班第7篇一、活動目標教會幼兒用木珠或瓶蓋印成小花的方法。通過印畫活動，提高幼兒對顏色的認識能力和繪畫的興趣。二、活動準備木珠，瓶蓋，錄音機，磁帶，紙抹布，油畫棒，顏料若干盤(內(nèi)防海綿)三、活動過程播放歌曲《春天來了》，激發(fā)幼兒想畫花的愿望。(1)出示范例，問：這些畫美麗嗎?是用什么印成的39。?(2)出示各種木珠和瓶蓋，說：老師就是用這些大大小小的木珠和瓶蓋蘸上各種顏色印成的，你們會印嗎?大家都來試一試吧!講解示范。將瓶蓋或木珠蘸上顏色在紙上印一下，就成一朵花。大的瓶蓋或木珠印大花，小瓶蓋或木珠印小花?？梢杂〕杉t、黃、藍等各色小花，像花園里的鮮花那樣又多又好看。最后，用油畫棒畫上莖和葉子。幼兒進行操作，教師巡回指導。每個幼兒用瓶蓋或木珠印花。每個瓶蓋只能蘸一種顏色，大家可以
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