幼兒小班創(chuàng)意美術活動方案5篇(編輯修改稿)
2025-04-06 03:55 本頁面
【文章內容簡介】 律地排列。 幼兒制作，教師巡回指導，重點指導幼兒有規(guī)律地排列顏色。 作品欣賞。 家長與幼兒進行模特秀。 幼兒小班創(chuàng)意美術活動方案 3 活動目標： 通過活動，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。 孩子會聽懂老師的話，在活動中玩玩說說。 發(fā)展孩子的思維能力。 培養(yǎng)孩子不怕困難、克服膽怯心理的精神。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 活動準備： 紅、黃、藍、綠的玩具和油畫棒（幼兒人手一套） 畫有三角塔的紙若干 獨木橋一座 紅 、黃、藍、綠的紙質百合花若干 活動過程： 一、基本部分 同幼兒聊關于顏色的話題，如：自己穿的衣服是什么顏色 ?自己用的書包是什么顏色 ? 出示玩具： （ 1）顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰 ? （ 2）引導幼兒說出最上面的是誰 ?最下面的是誰 ?中間是誰 ? 請幼兒按教師的樣子搭一次 請幼兒按照自己的意愿搭一次（教師隨機指導），然后說一說自己是怎樣搭的。 出示畫有三角塔的紙 （ 1）講解要求：上邊有幾個三角塔，請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它 們涂上顏色，每一格涂一種顏色。 （ 2）幼兒涂色（教師巡回指導） 游戲：送花給天線寶寶 （ 1）玩法：從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時，要說出你送什么顏色的花給什么顏色的天線寶寶（如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你） （ 2）幼兒進行游戲（教師重點輔導膽小的幼兒） 二、結束部分 天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢，他們托老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
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