幼兒音樂活動方案最新創(chuàng)意幼兒活動方案(編輯修改稿)
2024-09-25 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作?！ ?4)教師引導(dǎo)幼兒重點欣賞《拍胸舞》中頭的位置、手的方向、身體的方位等。 ?！ ∮變簞?chuàng)作繪畫。教師啟發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)不同的舞蹈動作和表情。指導(dǎo)能力強的幼兒把自己喜歡的拍胸舞動作畫出來，也可以與同伴相互比動作作畫，指導(dǎo)能力弱的小朋友能看著圖片把拍胸舞的動作畫出來，涂完顏色后剪下來，貼在大展板上合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場面?！ ??！ ∫龑?dǎo)幼兒相互欣賞、分享同伴的作品，自由討論，啟發(fā)幼兒：“你喜歡哪個小朋友畫的舞蹈動作為什么”對有進步的幼兒予以肯定。教師把幼兒合作表現(xiàn)熱鬧的踩街場面的畫作布置到活動室的墻面上，供幼兒繼續(xù)欣賞。 教學(xué) 。 活動的第一個環(huán)節(jié)，我讓幼兒通過多媒體觀看生動有趣的拍胸舞，并通過圖片讓幼兒從各個角度去觀察、了解拍胸舞的主要特點，讓幼兒感受閩南多姿多彩的民俗文化，滿足孩子的好奇心和探究心理，為下一環(huán)節(jié)的大膽表現(xiàn)提供支持?！ 。黄浦仉y點。 本次活動的難點在于，怎樣把人物的動態(tài)大膽地畫出來，所以我通過跳拍胸舞引入主題，引導(dǎo)幼兒回憶舞蹈動作，并通過對圖片的模仿，讓幼兒親身去體驗、感受拍胸舞動作的夸張，突破重難點，為接下來的繪畫奠定基礎(chǔ)?！ ??！ ≡诶L畫活動中，幼兒在畫人物時，動態(tài)一般比較單一，人物以站立、手的動作向外伸展為主。借此活動，能讓幼兒在愉悅的氛圍里，大膽地表現(xiàn)人物的不同動態(tài)。 ，凸顯畫面的整體效果?！ ∪菔惺莻€歷史名城，有深厚的文化底蘊。在活動最后，讓幼兒將跳拍胸舞的人物剪下來，貼在事先準備好的“泉州一條街”場景上面，呈現(xiàn)出在古街上跳拍胸舞的熱鬧景象，在激發(fā)了幼兒愛家鄉(xiāng)情感的同時，幼兒的審美情感也得到升華?！ ∮變阂魳坊顒臃桨? 【活動目標】 ?、賲^(qū)分歌曲中的“勤勞人”和“懶惰人”對“勤勞”和“懶惰”有一個初步概念。 ?、跁肚趧谌撕蛻卸枞恕?，準確把握歌曲節(jié)奏。
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