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綜合實踐活動教案四年級上(編輯修改稿)

2024-11-16 23:09 本頁面
 

【文章內容簡介】 節(jié)約用水,從我做起 活動目的:通過學習知道我國的水資源總量以及人均占有水資源的數(shù)量。懂得我們每天使用的自來水是怎樣產生的。制定家庭節(jié)水方案?;顒舆^程:一、我們每天都在使用水,我國的水資源豐富嗎?世界總人口:中國總人口:我國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,占全球水資源的6%,僅次于巴西、俄羅斯和加拿大,居世界第四位,但人均只有2300立方米,僅為世界平均水平的1/美國的1/5,在世界上名列121位,全國有300 座城市缺水,因缺水全國城市工業(yè)每年損失1200億元。是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。二、了解我國水資源的總量以及人均占有量。我國的水資源分布不均,許多地方都是比較緊張的用水狀況。三、自來水的生產過程了解。(根據(jù)實際情況了解)1 水蓄留在水庫中 在過濾器中加入明礬和石灰形成一種粘稠的物質,進行第一次凈化 3 經過沙礫池,進行第二次凈化 經過接觸槽,通入一定量的殺菌消毒劑,進一步殺滅細菌 5 用戶四、談一談自己的感受。五、列舉一下生活中浪費水、污染水的現(xiàn)象。用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;先洗土豆、胡蘿卜后再削皮;沖洗后再摘擇蔬菜;用水期間去開門、接電話、換電視頻道不關水龍頭;停水時忘關水龍頭,來水時水流沒人管;洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭,等等。節(jié)水專家分析,只要改掉這些不良習慣,就能節(jié)水70%左右,不僅為自己省了錢,也為社會節(jié)約了水資源。工業(yè)污水隨意排放、農藥等。六、討論:應該怎樣進行節(jié)約用水?一水多用:洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所;家中應預備一個收集廢水的大桶,將洗衣等生活廢水收集起來,用作沖廁、拖地等。七、制定一個家庭節(jié)水方案。八、教師小結:水是寶貴的資源,從小要懂得珍惜用水、節(jié)約用水。二、社區(qū)的老人們關心老人,了解老人活動目的:懂得尊老敬老的民族傳統(tǒng)美德,了解了身邊的老人以及他們的生活。一、了解“老人節(jié)”什么樣的人稱作老人?我國60歲以上的稱為老年人。1986年我國將農歷的九月初九正式定為“中國老人節(jié)”,使農歷“九月九”成為我國法定的老人節(jié)。寫下對老年人最想了解和最感興趣的是什么? 他們的想法、經歷,聽聽他們談人生百態(tài)二、小調查了解生活小區(qū)的人口情況及老人所占的比例。三、采訪采訪自己家庭或周圍的老人,作好采訪記錄。P16四、調查調查人們對老年人生活的看法。P17五、分組討論日常生活中有哪些對老人不好的現(xiàn)象,應該怎樣對待老人?有許多人,對老人說話不尊敬,言詞粗魯,甚至臟話惡語;看見老人有困難不去幫助;上車搶先爭坐,不讓座位等等;應該怎樣對待老人呢?我認為:老人也是從年輕時過來的,我們也是要老的,老人年紀大了,動作慢了,反應遲了這是人的正常生理反映。我們在看見老人有困難時,要主動去問一下,需要幫忙嗎?尊老愛幼是我們中華民族光榮傳統(tǒng),看見老人上車要主動讓座;說話要有禮貌等。六、教師小結尊敬老人是尊敬自己的表現(xiàn),是文明的社會風尚。為老人們做好事 活動目的:搜集一張老人的照片、設計一張海報、一句廣告語。采訪老人中的發(fā)現(xiàn)。更加懂得尊老敬老的美德?;顒舆^程:一、搜集老人相片將你所搜集到的一張老年人照片貼在教材上。教師將比較有特點的加以點評。二、小記錄記錄自己在采訪一個老人時的發(fā)現(xiàn)。點幾個同學匯報一下自己的采訪過程以及發(fā)現(xiàn)的問題。三、動手寫一寫、畫一畫 設計一張尊老敬老的海報,設計一句敬老活動的公益廣告語。教師給予激勵性評價。四、制定計劃分小組制定一個計劃,定期看望、幫助有需要的老人。五、討論通過實踐活動,你有哪些收獲?以前有哪些做得不夠的?應該怎樣去做?六、教師小結尊老敬老是我們每個人都要做到的,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。三、行業(yè)的故事了解各行業(yè)消失的行業(yè) 活動目的:通過活動讓學生了解行業(yè)的有趣故事,了解社會行業(yè)。培養(yǎng)學生細心觀察和思維的能力。鍛煉實地考察研究的能力?;顒舆^程:一、談話揭題請同學們說一說:你們的爸爸媽媽是做什么工作的?你知道行業(yè)嗎?社會為什么會出現(xiàn)行業(yè)呢?二、了解行業(yè)故事簡單了解一些關于行業(yè)的有趣故事,使學生對行業(yè)有正確的、初步的認識。三、設疑現(xiàn)在,隨著人們的生活水平提高,有些行業(yè)消失了,為什么呢?四、討論你所知道的有哪些行業(yè)不見了呢?哪些行業(yè)正在消失?五、寫一寫把你父母或親戚所從事的行業(yè)寫出來。寫下已消失的行業(yè),并試著寫出行業(yè)消失的原因。六、教師小結社會因為進步和發(fā)展,需要不同的行業(yè),但也淘汰跟不上發(fā)展的行業(yè)!七、課后任務 觀察新興行業(yè)。啊,新行業(yè)冒出來了!行業(yè)資料大拼盤 活動目的:了解社會新興行業(yè),會做簡單的調查調查報告。通過活動培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力?;顒舆^程:一、說一說談談你所了解到的新興行業(yè),并寫出來。二、小調查分組調查新行業(yè),寫出調查方案。三、搜集資料把你所搜集到的有關行業(yè)的照片、圖畫等資料貼在教材上。四、討論行業(yè)有高低貴賤之分嗎?你打算將來從事什么行業(yè)?五、設計名片為自己設計一張未來的名片。(教師指導完成)六、討論分組討論一下未來的社會將會出現(xiàn)哪些新的行業(yè)。七、教師小結:三百六十行,行行出狀元。四、今天我當家我要當家 學當家 活動目的:通過活動學習更多的生活常識。學會記錄家庭支出,學做小主人?;顒舆^程:一、你當過家嗎?父母不在家時,你是怎樣當家的?父母在家時,你試過當家嗎?二、你了解自己家庭的總收入和支出項目嗎?合理開支,是當家的第一步,一切消費可不能超出家庭的經濟能力。三、學習簡單的統(tǒng)計表的制作和簡單統(tǒng)計。四、經驗交流請有經驗的同學談一談當家的經驗或小竅門,做好記錄。五、模擬活動分組組建不同的家庭,通過模擬,簡單了解家庭日常的經濟收入和支出。六、教師小結今天我當家 當家人的心聲 活動目的:通過活動增強學生的當家能力,學會做家務。學會處理家庭意見不統(tǒng)一的簡單方法。通過活動學會簡單的理財和儲蓄的小知識?;顒舆^程:一、說一說談談爸爸媽媽對自己的一些建議。二、學會并掌握計劃開支列表。三、分組交流交流對當家以及做家務的認識、體驗和小竅門,并做必要的筆記。四、家庭論壇如果家里人意見不統(tǒng)一,怎么辦?分組討論如何解決。選小組代表談解決方法。教師進行點評。五、小調查你是怎樣合理進行開支的呢?怎樣使用剩余的開支才最有意義?到銀行了解到的儲蓄小知識有哪些?六、寫下當家的收獲七、評選班級“優(yōu)秀小當家”八、教師小結五、汽車小小車迷 活動目的:通過活動,了解汽車的發(fā)展歷史、汽車種類及其相關的標志。通過多種形式的活動,使學生從科學、文化、環(huán)保、設計等角度對汽車進行探究,培養(yǎng)學生熱愛科學、鉆研科學的精神以及關注人類生活環(huán)境的強烈意識?;顒舆^程:一、說一說:說說汽車的種類。二、認識汽車的標志三、搜集汽車的標志四、教師小結我最喜歡的汽車 活動目的: 通過對汽車種類的認識和調查,找出自己最喜歡的汽車,培養(yǎng)學生的判斷能力、思考能力、表達能力?;顒舆^程:一、搜集汽車圖片逃過車窗看世界 活動目的: 通過對汽車現(xiàn)狀的了解,讓學生了解經濟發(fā)展對生活的產生影響、汽在報紙獲網絡搜集自己最喜歡的汽車圖片。給同學介紹你最喜歡的汽車。到汽車市場觀察小汽車的種類,看看你能分出哪幾類?二、說一說三、小實踐四、教師小結車隊環(huán)境產生的影響,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?;顒舆^程:一、小調查未來的汽車汽車博覽會 活動目的: 通過市場調查了解目前最新型的汽車功能,設計未來的汽車培養(yǎng)學生采訪交通部門,了解本地的汽車數(shù)量。汽車數(shù)量的變化說明了什么?說出各種汽車的名稱以及國產汽車質量的變化。觀察汽車產生的廢氣對環(huán)境造成的影響,寫一篇小論文。二、討論三、說一說四、寫一寫五、教師小結 的想象能力和動手能力?;顒舆^程:一、小調查六、認識香煙一、活動目標: 1.情感目標:通過活動使學生懂得要遠離香煙,關注健康,關愛生命。2.認知目標:(1)認識吸煙與被動吸煙的危害,并通過探究活動了解煙毒的危害方法。(2)從探究實踐中,進一步提高學生勸告別人時的話語藝術。3.能力目標:(1)在查找、收集、采訪等形式的調查中,培養(yǎng)學生收集信息、處理信息的能力。(2)通過采訪、調查、設計禁煙廣告等一系列活動培養(yǎng)學生合作探究能力、社會交際能力及創(chuàng)新實踐能力。(3)培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。二、課前準備:1.調查你身邊最熟悉的煙民了解他吸煙的情況。2.采訪醫(yī)生或上網查找關于吸煙與吸“二手煙”,了解其新功能。搜集概念車的相關圖片,介紹給同學。一百年后的汽車會是什么樣子?用硬紙殼、小木板、光盤、鐵皮、電動機等物品,制作一輛電動汽車。舉辦汽車作品展示。二、搜集資料三、討論四、小制作五、作品展示六、教師小結 ,看看他們覺得吸煙有沒有危害,完成第57頁上面的小調查。4.問問爸爸、媽媽對吸煙的看法,并寫在57頁中間。第一課時一、談話導入,揭示主題同學們,你們都想擁有健康的身體嗎?在我們的日常生活中,往往會忽略一些細節(jié)問題,而這些問題恰恰就會成為影響我們身體健康的隱形殺手。上個月,我和同學聊天的時候,聽她說起這么一件事。(指名講述身邊被煙毒危害的事例。)從剛才的傾聽中,同學們知道是什么危害了她哥哥的身體嗎?(歸納:要獲得健康,我們應該——“遠離煙毒”)為了擁有更多的健康,我們的同學自己提出了這樣一個研究活動——《遠離煙毒,走進健康》二、誰在吸煙1.教師導語:香煙是一種特殊的商品,我們在商店、酒店、市場等都可以經常看到它。許多人對香煙熟視無睹,但有部分對它卻情有獨鐘。你的父母、親戚、朋友或老師吸煙的嗎?請說說你熟悉的煙民。2.以小組為單位,設計調查表格,3.以小組為單位,統(tǒng)計組員的家長當中,吸煙共有幾人,占總數(shù)的多少。4.教師小結:我們同學當中很少的媽媽是吸煙的,但是很多同學的爸爸是煙民。我們生活在人群中,有一個人在吸煙,其他人就在被動的吸煙,也就是我們經常講的:其他人在吸“二手煙”了。你遇到過這樣的事情了嗎?叫學生回憶生活中的實際情況,說說在什么時候吸了“二手煙”?三、吸煙的危害師:你認為吸煙好嗎?關于吸煙,你的伙伴是怎么認為的?快去采訪一下吧!A同學: ________________________________________________ B同學:_________________________________________________ C同學:__________________________________________________兩小組為一個小單位,交流分享課前做的調查(57頁)學生代表反饋調查結果。教師:剛才聽到有些同學的爸爸覺得吸煙可以提神,幫助他更有精神的工作,有些家長還覺得沒有了香煙,就無法思考。小林的家長還說他爺爺吸了幾十年的煙,但是身體還很強壯。究竟吸煙對身體有沒有害處呢?我們來聽聽這幾個同學的搜集的資料。學生匯報。煙毒單單對吸煙本人產生了煙毒,毒害身體。在旁邊生活、工作的人也會影響到身體。在旁邊吸“二手煙”的人來說,他們也在被煙毒危害,請各小組匯報調查結果。教師讀一讀,然后小結一下吸煙與吸“二手煙”的危害。遷移思考:你在哪里吸過“二手煙”呢?你有什么感受?四、教師小結這節(jié)課我們了解了吸煙與吸“二手煙”的危害,讓我們一起跟香煙說“不”吧!你想為“禁煙活動”做些什么嗎?我們下節(jié)課將學習更多關于“禁煙”的知識。第二課時一、導入上節(jié)課我們已經知道了香煙對身體有害,即使我們不吸煙的人在旁邊,也會成為?二手煙?的受害者。二、做實驗、談體會教師拿出實驗要用的材料,在學生面前做做書本六十頁的實驗?香煙和小魚?。讓小學生觀察三個實驗魚缸的變化,并做好記錄。(教師注意實驗時放足夠的水,不能放過多的過濾嘴,過多的過濾嘴會影響實驗的效果)實驗證明:小魚在被煙嘴污染后的魚缸里活動會緩慢、并慢慢死亡。教師小結:其實魚被慢慢毒死的過程也類似于我們人類吸煙,最可怕的由于吸煙的煙中含有苯和焦油,還有多種放射性物質能致癌,百分之九十的肺癌患者多為吸煙引起的。煙草燃燒后冒的煙中含有多種毒素,對生命危害最大的要算尼古丁了,可以誘發(fā)多種疾病。由于吸入體內的煙對呼吸道、消化道等器官有惡性刺激作用,因而有人認為它是胃及十二指腸潰瘍、呼吸道感染甚至為口、唇、舌、食道、呼吸道費等癌癥的誘發(fā)因素。讓學生說一說實驗后的感悟。和你最熟悉的煙民說一說你實驗后的感受。三、遠離香煙教師:每年五月三十一號是世界無煙日,讓我們一起跟香煙說不。讓學生討論一下這個節(jié)日的意義。在全球禁煙呼聲日益高漲的同時,我國煙民人數(shù)卻與日俱增,有統(tǒng)計數(shù)字表明,我國煙民正在以每年以2%的速度上升,更令人擔憂的是中小學校園內,煙氣騰騰??磥?,無煙日的意義要在全世界推廣與執(zhí)行是迫在眉睫的事情了。讓學生寫寫自己拒絕香煙的小小誓言。四、勸告別人不吸煙教師:其實我們可以為支持無煙日做出我們做為小學生的貢獻,例如:遇到吸煙者可以勸阻他們別吸煙。那我們應該如何勸告周圍的人拒絕香煙呢?讓學生互相交流總結一下勸告別人不吸煙的幾個注意事項。自己設計一個禁煙的標志,在小組里交流自己的設計理念,并想一想把標志放在哪里最好?各小組匯報交流結果五、教師總結我們應從我做起,從現(xiàn)在做起,堅決拒絕香煙,大膽勸告身邊的人戒煙。請各小組回家后查找關于香煙的資料,可以找香煙的危害、香煙的圖片,也可以寫一份四百字的學習心得,在交流園地里粘貼出來,方便全班更好 地認識香煙。七、尋找歷史文物 一、介紹歷史的意義 歷史,代表著過去,代表著昨天。
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