【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解某些同學(xué)愛吃“問(wèn)題”食品的原因。３、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助這些的同學(xué)改變不良習(xí)慣 ４、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳問(wèn)題食品對(duì)身體的危害，應(yīng)拒絕“問(wèn)題”食品。第二課：蔬菜寶寶的秘密教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)探究活動(dòng)，了解蔬菜的種植過(guò)程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。養(yǎng)成熱愛自然、熱愛生活的態(tài)度和知難而進(jìn)的探索精神。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)探究活動(dòng)，了解蔬菜的種植過(guò)程、生長(zhǎng)規(guī)律、保鮮方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)會(huì)收集和處理信息的方法；學(xué)會(huì)與人交流；培養(yǎng)觀察、實(shí)踐、想象和人際交往等能力；提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 自己種菜樂(lè)趣多活動(dòng)準(zhǔn)備。①收集蔬菜方面的資料。②準(zhǔn)備記錄工具。③考慮自己可以在哪里種植，要用什么工具。２、種植行動(dòng)。小組開展種植活動(dòng)。觀察、記錄蔬菜的生長(zhǎng)情況。全班交流自己遇到的情況。３、分享時(shí)刻。舉行“小菜農(nóng)交流會(huì)”。４、總結(jié)反思。５、填寫第７頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二 蔬菜保鮮揭秘 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)蔬菜保鮮的書刊、報(bào)紙、網(wǎng)址。２、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。實(shí)驗(yàn)方案一定要保證自己有條件完成，也就是要具有可行性。３、實(shí)驗(yàn)。做好實(shí)驗(yàn)記錄。４、總結(jié)。整理、分析收集到的 資料，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。５、填寫第11頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 蔬菜營(yíng)養(yǎng)大盤點(diǎn) １、收集資料。查找有關(guān)蔬菜營(yíng)養(yǎng)的資料。２、做調(diào)查。召開座談會(huì)，了解某些同學(xué)愛吃蔬菜的原因。３、點(diǎn)子大會(huì)。小組討論如何幫助不愛吃蔬菜的同學(xué)改變不良習(xí)慣 ４、宣傳小隊(duì)。組成宣傳小隊(duì)向同學(xué)宣傳蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。５、填寫第15頁(yè)的學(xué)習(xí)單。第三課：放風(fēng)箏去教學(xué)目標(biāo)：了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰?。掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。培養(yǎng)探究的興趣、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及喜愛祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：了解風(fēng)箏的歷史和有關(guān)知識(shí)，掌握制作風(fēng)箏和放飛風(fēng)箏的方法和技巧。提高收集資料、整理資料、有條理地?cái)⑹鲆约笆褂霉ぞ叩啬芰?。掌握觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等探究的基本方法。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 風(fēng)箏的故事 １、收集資料。通過(guò)多種途徑收集有關(guān)風(fēng)箏的故事。２、講故事練習(xí)講故事時(shí)要根據(jù)故事的內(nèi)容，設(shè)計(jì)表情、動(dòng)作。３、故事會(huì)。各組的代表上臺(tái)講故事，進(jìn)行講故事比賽。５、填寫第23頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二 自己動(dòng)手做風(fēng)箏 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)風(fēng)箏制作的資料。２、交流、討論。對(duì)收集到的資料要進(jìn)行歸類、總結(jié)。３、設(shè)計(jì)風(fēng)箏。小組合作，設(shè)計(jì)自己要做的風(fēng)箏。４、試驗(yàn)調(diào)查。試飛，改進(jìn)自己制作的風(fēng)箏。５、填寫第27頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 一起去放飛 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。了解放風(fēng)箏的技巧及注意事項(xiàng)。２、交流、討論。交流、討論放風(fēng)箏的技巧及注意事項(xiàng)。３、放風(fēng)箏。留意出現(xiàn)的問(wèn)題和解決的方法。４、回顧與總結(jié)?？偨Y(jié)制作、放飛風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。５、填寫第31頁(yè)的學(xué)習(xí)單第四課：歡樂(lè)校運(yùn)會(huì)教學(xué)目標(biāo)：自主規(guī)劃，自主解決問(wèn)題。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。體驗(yàn)團(tuán)結(jié)、拼搏、和平等奧運(yùn)精神。教學(xué)重難點(diǎn)：自主規(guī)劃，自主解決問(wèn)題。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成任務(wù)。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 我為班級(jí)出把力 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集一些歷屆校運(yùn)會(huì)的資料。２、分組。確定組別，組建小組。３、制定計(jì)劃。４、各組行動(dòng)。各組執(zhí)行工作計(jì)劃。５、填寫第39頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二 隊(duì)列設(shè)計(jì) １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集歷屆校運(yùn)會(huì)各班的隊(duì)列方案。２、制定隊(duì)列設(shè)計(jì)方案。向?qū)＜以儐?wèn)隊(duì)列設(shè)計(jì)的基本要求。３、完善隊(duì)列設(shè)計(jì)方案。討論、解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善方案。４、總結(jié)反思。填寫第43頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 我們的校運(yùn)會(huì)明星 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集各類報(bào)紙版面，分析版面組成。２、選舉校運(yùn)會(huì)明星。什么樣的人能當(dāng)選校運(yùn)會(huì)明星。３、制作小報(bào)。了解小報(bào)要求再制作。４、展覽評(píng)選。展示并推薦自己的小報(bào)。５、填寫第47頁(yè)的學(xué)習(xí)單。第五課：服裝大觀園教學(xué)目標(biāo)：了解服裝在日常生活中的重要性。認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力。提高分工合作、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。有計(jì)劃地做事，能與他人合作互助。提高對(duì)服裝的鑒賞力和審美力。教學(xué)重難點(diǎn)：了解服裝在日常生活中的重要性。通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)服裝設(shè)計(jì)及服裝展示的內(nèi)涵和意義。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 民族服裝大展示 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。通過(guò)上網(wǎng)、閱讀報(bào)刊和書籍等方式了解有關(guān)民族服裝的各種知識(shí)。２、制作展板。整理資料確定展示內(nèi)容。小組合作，制作展板。３、展示與交流。展示自己制作的展板，與他人交流。４、總結(jié)反思。５、填寫第55頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二 圍裙巧設(shè)計(jì) １、活動(dòng)準(zhǔn)備。去商店或上網(wǎng)了解市場(chǎng)上出售的圍裙的款式、價(jià)格與面料，以及哪種圍裙最受歡迎。２、調(diào)查需求。通過(guò)訪談，調(diào)查媽媽需要怎樣的圍裙。３、設(shè)計(jì)圍裙。聽取意見，畫設(shè)計(jì)圖。４、匯報(bào)交流。向其他同學(xué)介紹自己設(shè)計(jì)的圍裙。５、填寫第59頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 服裝秀 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。觀看電視中的時(shí)裝表演節(jié)目。２、明確任務(wù)與分工。自愿報(bào)名，組建小組，制定小組工作計(jì)劃。３、準(zhǔn)備。各組根據(jù)工作計(jì)劃做號(hào)準(zhǔn)備工作。４、彩排與演出。表演節(jié)目。填寫第63頁(yè)的學(xué)習(xí)單。第六課：關(guān)注一次性用品教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)調(diào)查、考察、辯論，了解身邊一次性用品的種類、使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。通過(guò)多種途徑獲取信息，學(xué)會(huì)收集信息和處理信息的方法和技能。學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中相互合作、共同交流和分享不同見解。教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)調(diào)查、考察、辯論，了解身邊一次性用品的種類、使用情況，知道使用一次性用品的利與弊。懂得節(jié)約資源，知道多使用耐用品是保護(hù)大自然的行為。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 誰(shuí)在使用一次性筷子 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集大量有關(guān)使用一次性用品危害的資料。２、制定調(diào)查計(jì)劃。組建小組，擬定調(diào)查問(wèn)題，制定計(jì)劃。３、調(diào)查行動(dòng)。實(shí)施調(diào)查，做好調(diào)查記錄。４、撰寫調(diào)查報(bào)告。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)和分析，撰寫報(bào)告。５、填寫第71頁(yè)的學(xué)習(xí)單。活動(dòng)二 是是非非話一次性用品 １、活動(dòng)準(zhǔn)備收集資料，了解辯論賽的程序和規(guī)則。２、組建小組。確定好正反方的觀點(diǎn)，組建小組。３、收集有關(guān)資料。全面收集資料。４、準(zhǔn)備辯論卡。資料要真實(shí)、有效，具有說(shuō)服力。５、進(jìn)行辯論。分工合作，各盡所長(zhǎng)。填寫第75頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 一次性用品的再利用 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集一些一次性用品，及一次那個(gè)行用品再利用的例子或?qū)嵨铩＃?、?chuàng)意。介紹自己收集到的變廢為寶的例子，確定自己的思路。３、制作。利用廢舊一次性用品制作新產(chǎn)品。４、改進(jìn)與交流。班級(jí)開展交流。５、填寫第79頁(yè)的學(xué)習(xí)單。第七課：社區(qū)我的家教學(xué)目標(biāo)：了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛社區(qū)的思想感情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)尊老敬老的意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解社區(qū)與人們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)保護(hù)社區(qū)環(huán)境的重要性。學(xué)會(huì)通過(guò)調(diào)查、考察等途徑獲取信息，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一 社區(qū)老人狀況調(diào)查 １、準(zhǔn)備。自由組成探究小組。２、采訪行動(dòng)。各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行調(diào)查。３、交流。將自己調(diào)查的成果介紹給大家。４、總結(jié)與反思。填寫第87頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)二 社區(qū)環(huán)境考察員 １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集有關(guān)社區(qū)環(huán)境的資料。２、制定計(jì)劃。學(xué)生自由組成探究小組。３、實(shí)地考察。各小組自主選擇一個(gè)小區(qū)進(jìn)行考察。４、回報(bào)交流。進(jìn)行評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。５、填寫第91頁(yè)的學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)三 理想的社區(qū) １、活動(dòng)準(zhǔn)備。收集資料，了解社區(qū)建設(shè)、社區(qū)規(guī)劃方面的知識(shí)。２、調(diào)查現(xiàn)在的社區(qū)。調(diào)查、了解社區(qū)目前在設(shè)施、環(huán)境等方面的情況。３、規(guī)劃現(xiàn)在的社區(qū)。畫出自己心中理想的社區(qū)圖。４、匯報(bào)交流。以小組為單位，介紹自己心中的理想社區(qū)。５、填寫第95頁(yè)的學(xué)習(xí)單。第三篇：四年級(jí)(下)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案四年級(jí)（下）綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案主題：走進(jìn)春天時(shí)間： 年3月1日年3月31日第一篇章：美麗的春天（兩課時(shí)）活動(dòng)目的：１、引導(dǎo)學(xué)生從自己身邊的自然、社會(huì)、人文環(huán)境中，通過(guò)細(xì)致的觀察發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)春天的特征。２、春天的美深深地吸引著孩子們，春天有哪些知識(shí)？春天的大自然有多少奧秘？鼓勵(lì)孩子們帶著自己的疑惑去尋找有關(guān)春天的資料來(lái)探索春天，探索神奇的大自然。３、通過(guò)觀察春天，培養(yǎng)兒童熱愛春天、愛大自然、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感及認(rèn)真、細(xì)致的科學(xué)態(tài)度?；顒?dòng)過(guò)程：一、芝麻開門美文導(dǎo)入：春天到了，真美呀！(這是一個(gè))大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇(的季節(jié))。像蛇、熊、青蛙??之類的冷血?jiǎng)游锒纪Ｖ沽硕?，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭(zhēng)艷，小草發(fā)芽，燕子(也)飛回來(lái)搭窩了，(春天使)(給)大地恢復(fù)了萬(wàn)紫千紅的氣氛。連春雨、春雷都連綿不斷地來(lái)為我們報(bào)春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個(gè)好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。春天，它不像夏天那樣(干枯)(炎熱)，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個(gè)生氣勃勃、充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來(lái)過(guò)。人們可喜歡春天了，因?yàn)檫@美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春天的到來(lái)，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個(gè)春天都被綠色覆蓋了。我們的校園也更美麗了，你看那二、觀察在線尋找校園里的春天組織學(xué)生開展尋找春天的活動(dòng)，在校園里尋找春天的足跡。分組、分隊(duì)大組小隊(duì)活動(dòng)歸隊(duì)、集合暢所欲言（自由交流校園中發(fā)現(xiàn)的春天）。完成日記一篇《校園里的春天》三、日記交流四、信息加油站 《春天里的問(wèn)題》春天的天空四季是怎樣形成的？天空為什么是藍(lán)色的？北極星為什么能在夜晚為我們指示方向？白天星星到哪兒去了？太陽(yáng)是最亮的星星嗎？天上的星星為什么會(huì)眨眼睛？地球里面有什么？春天在花園里第一個(gè)知道春天來(lái)臨的是誰(shuí)？為什么花有各種不同的顏色？植物為什么要開花？在有香味的花中哪種顏色的最多？花有什么用處？昆蟲冬眠后醒來(lái)要做的第一件事是什么？蜂類為什么在春天里筑巢？蜜蜂找到花蜜時(shí)用什么方法通知它伙伴？蜜蜂怎樣把采來(lái)的花粉帶回家？怎樣區(qū)別蝴蝶和蛾子？玉蘭花為什么先開花后長(zhǎng)葉？春天在果園里無(wú)花果開花嗎？櫻花與梅花的花瓣有什么區(qū)別？燕子每年冬去春來(lái)，它是怎樣找回家的？“燕窩”就是家燕筑的巢嗎？為什么鳥大都在春夏季節(jié)產(chǎn)卵？杜鵑怎樣孵小寶寶？瓢蟲的背殼很鮮艷，它是怎樣躲避敵人的？壁虎為什么不會(huì)從墻上掉下來(lái)？春天雨后，為什么會(huì)一下子長(zhǎng)出許多蘑菇來(lái)？人們?yōu)槭裁纯傇诖禾祓B(yǎng)蠶？春天在農(nóng)田里春天，地面上為什么會(huì)有一些小土堆？春天，菜園里為什么會(huì)有許多菜粉蝶？蘿卜有時(shí)為什么會(huì)出現(xiàn)空心？蝸牛從哪兒找到它的“小房子”？在誰(shuí)把小草種到屋頂上去的？蒲公英的種子為什么會(huì)飛？為什么蛇要在春天“換衣服”？蛇為什么常常伸出舌頭來(lái)？小白兔的眼睛為什么是紅色的？騾子是馬生的還是驢生的？春天在叢林里為什么植物的葉子大都是綠色的？植物的莖是什么樣子的？春天，楊樹上為什么掛著許多“毛毛蟲”？白樺樹的樹干上為什么有一只只“大眼睛”？孔雀為什么常在春天開屏？猴子和猩猩有什么區(qū)別？大熊貓生的孩子是小熊貓嗎？鳥窩就是鳥的家嗎？斑馬為什么總喜歡和長(zhǎng)頸鹿在一起？老虎為什么常常抓大樹？春天在水里翠鳥把家建在哪兒？蝌蚪是誰(shuí)的寶寶？河馬愛吃什么？春夏的晚上，為什么海龜會(huì)爬到海灘上來(lái)？海龜是怎樣孵蛋的？鄂魚吃東西時(shí)為什么會(huì)流眼淚？小海馬是怎樣出生的？海星是怎樣捕食的？刺豚有什么樣的自衛(wèi)本領(lǐng)？藍(lán)鯨為什么每年春天要去南極？五、大自然探密讓學(xué)生課后在生活中主動(dòng)去感受春天的美麗，從植物生長(zhǎng)、動(dòng)物活動(dòng)來(lái)找春天。通過(guò)觀察、體驗(yàn)和感受發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)植物在春天時(shí)發(fā)生的細(xì)微變化。第二篇章：春天的暢想（兩課時(shí)）活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，對(duì)自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞大自然的能力。懂得賞春活動(dòng)中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、美文欣賞：春到了，樹兒吐出了新芽，嫩嫩綠綠的，花兒輕輕揉著蒙松的眼，蘇醒了。柔和的陽(yáng)光普照著大地，點(diǎn)綴著春的綠、春的新，春的喜??南國(guó)的春是一棵長(zhǎng)春樹，大地一片新綠。綠油油的草地上早已爭(zhēng)相開放著一朵朵鮮花?；▍仓?，蝶飛蜂舞，熙熙攘攘，好不熱鬧的一番非凡景象。北國(guó)的春是否是一棵雪