小學(xué)四年級(jí)綜合實(shí)踐課教案(編輯修改稿)
2025-05-14 00:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 形鐵片，2個(gè)中間有孔的稍大的圓形硬塑料片，1根長(zhǎng)約20厘米的細(xì)繩。一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們已經(jīng)了解到了多種游戲的名稱和方法，有些游戲用品我們會(huì)做，有些則不會(huì)做，那么我們這節(jié)課就來親手制作一個(gè)游戲用具好不好？二、動(dòng)手操作小組討論制作的方法。2小組內(nèi)同學(xué)一齊動(dòng)手做，教師巡視指導(dǎo)。三、各小組同學(xué)將本組的成果向同學(xué)們展示，并說明各自的做法。四、評(píng)價(jià)一下自己在活動(dòng)中的表現(xiàn)。五、評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)的表現(xiàn)。六、談?wù)劚敬位顒?dòng)的感受。七、教師總結(jié)。第三課 春風(fēng)吹來野菜香活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的野菜。讓學(xué)生了解野菜的價(jià)值。提高學(xué)生的搜集、整理、分析信息的能力。過程與方法讓學(xué)生初步體驗(yàn)觀察探究的過程，并學(xué)會(huì)撰寫小組活動(dòng)計(jì)劃表。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備明確活動(dòng)的目的和意義。確定研究課題，制定活動(dòng)方案。上網(wǎng)或到圖書館查閱資料。活動(dòng)重點(diǎn)掌握收集資料的方法，會(huì)自己涼拌苦苣?；顒?dòng)記實(shí)第一課時(shí)導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)野菜么，老師這有幾張野菜的圖片，看看同學(xué)們能不能說出它們的名字，本次活動(dòng)我們就以《春風(fēng)吹來野菜香》為主題來學(xué)習(xí)。確定主題，板書 主題三《春風(fēng)吹來野菜香》提出問題。（1）你認(rèn)識(shí)哪幾種野菜。（2）你吃過哪幾種野菜。（3）野菜有哪些食用價(jià)值和藥用價(jià)值。（4）關(guān)于野菜，你還想了解哪些問題？歸納問題。按自愿結(jié)合的原則分小組，推選小組長(zhǎng)。小組長(zhǎng)匯報(bào)本組要研究的問題。第二課時(shí) 設(shè)計(jì)活動(dòng)方案一、導(dǎo)入上節(jié)課我們確立了本次活動(dòng)要研究的課題，那么本節(jié)課我們各小組同學(xué)共同制定各組的活動(dòng)計(jì)劃。二、制定計(jì)劃各小組同學(xué)分別填寫各自的活動(dòng)計(jì)劃表。各小組匯報(bào)本組所填寫的活動(dòng)計(jì)劃表。各組的同學(xué)根據(jù)同學(xué)們的建議修改活動(dòng)計(jì)劃表。三、教師總結(jié)第三課時(shí) 指導(dǎo)收集資料一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們制定了活動(dòng)方案，那么，我們采取什么方式收集資料呢？這節(jié)課我們就來收集資料。二、指導(dǎo)學(xué)生收集資料為學(xué)生提供相關(guān)網(wǎng)站和有關(guān)書籍。指導(dǎo)學(xué)生掌握收集的方法。（1）調(diào)查采訪（2）查閱書籍（3）上網(wǎng)查找（4）社會(huì)調(diào)查教師強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。三、教師總結(jié)。第四課時(shí) 整理展示一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們課下已經(jīng)收集了很多資料，下面我們進(jìn)行一下整理。二、交流組內(nèi)交流收集的資料、調(diào)查的內(nèi)容和分析的結(jié)果。以小組為單位展示活動(dòng)方案，交流活動(dòng)資料及活動(dòng)感受，互相學(xué)習(xí)，共同分享。三、教師
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