【文章內(nèi)容簡介】 不良的生活習慣了解紅燈食品、黃燈食品、綠燈食品學生交流，并看看自己每天的飲食是否正常。第10課 友誼之樹一,教學目標通過活動使學生懂得友誼的可貴,教學準備”友誼之樹”,教學過程 引入 活動“真誠對對碰”每一位同學都尋找自己喜歡的朋友傾吐心聲,”友誼之樹”同樣需要陽光,空氣和水分,你對朋友的信任就是空氣,寬容就是陽光,.“友誼啄木鳥”富蘭克林曾經(jīng)說過,”朋友的眼睛是一面明鏡”.只有了解你的朋友才能看出你身上存在的問題.”友誼之樹”,我們進行一個”友誼啄木鳥”的活動,請你和你的朋友的都在紙上列出對方的主要弱點,并相互交流,空氣和水分,分享快樂,分擔煩惱,記住 朋友的生日,每個節(jié)日不要忘記給朋友問候,這樣,友誼之樹才能得到澆灌,才能茁壯成長.“你好,我的朋友” 寫一張問候卡片給你最好的朋友,今天這堂課,我們學習了贏得友誼,保持友誼的方法,每個人都希望得到真誠的友誼,友誼是最大的財富,希望大家運用這堂課上學到的方法,更好地贏得友誼, 我是小小志愿者一,教學目標1,讓學生認識到自己是學校,家庭和社會中的一員,教學準備 ,攝像的方式收集發(fā)生在身邊的不文明,不守法,教學過程(一)引入(二)活動 “展一展”教師把學生收集的照片,錄像帶播放出來:,沒人去撿,結(jié)果一位一年級小朋友滑倒了。,可是有很多人還是直接走向馬路中央。,自來水龍頭”嘩嘩”流水,無人去擰緊。,有一些小朋友在花叢中跑。…… 請同學們認真看一看剛才的這些照片,然后想一想,你有什么話要說嗎 四人小組討論:看到這些照片,你想說什么 :我們長大了,對人對事要有社會責任感.“我們是______志愿者”首先成立”志愿者小分隊”,每隊5—6人,: “小喇叭志愿者隊”:向同學宣傳城市管理條例,文明條約,促使每個市民懂法,守法,講文明,有禮貌.“啄木鳥志愿者隊”:每個隊員都積極參加社會組織的活動,走向社會,深入居民區(qū),制止一切不文明,不和法的言行.“戰(zhàn)斗機志愿者隊”:在督促他人的同時,學會用法律,法規(guī)來約束自己的言行,做一個學法,懂法,守法的現(xiàn)代好少年.“藍精靈志愿者隊”:在上下學的路上撿拾白色垃圾,”走一路,凈一路”.“綠衛(wèi)士志愿者隊”:在公園,綠地,校園內(nèi)保護花草樹木不被踐踏,同學們,從今天開始我們就是”小小志愿者”了,從身邊的小事做起,在家里,在學校,在社會上都做個有責任心的好孩子,你就會得到更多的人對你的信任!第12課 我不怕……一,教學目標1,教學準備系統(tǒng)脫敏的卡片共六張(以一具體恐懼癥為例)三,教學過程(一)引入(二)活動 “想一想”共有六幅圖片:怕蛇,怕和陌生人交流,怕黑,怕在人多時講話,怕打雷,怕高,你害怕嗎 還有哪些你覺得害怕“做一做”現(xiàn)在請同學們選出一樣你想變害怕為不怕的事物, 我怕什么 ——,你擔心什么 ——,你會有什么反應 我會緊張,出汗, —— ——不大吧!“系統(tǒng)脫敏法”第一步:::依次恐懼脫敏練習.“練一練”通過這一課的學習,我們知道了如果要做個勇敢的孩子,大聲說出”我不怕”是可以做到的, 只要同學們按照書中給的步驟去練習系統(tǒng)脫敏,并且在每次想到害怕的東西時想一想書上的幾個問題并逐一回答,就能知道自己真正怕什么,勇敢地說出”我不怕”!第13課 失敗是個好老師一,教學目標1,教學過程(一)引入(二)活動“想一想,填一填”,不同的人會有不同的想法和看法,:考試不及格。運動會沒拿到名次。唱歌比賽沒發(fā)揮好等.“聽一聽”(略)從愛迪生的故事中我們可以知道,對于失敗,我們應從積極的角度去看,失敗不可避免,那么為什么不把失敗當成老師,從失敗里找教訓,更快地走向成功呢!“演一演”要把失敗當成老師,總能找到失敗帶給我們的好處,而消極小不點則總是從消極方面來想,把失敗的后果擴大化,于是你就覺得這次失敗也不算什么,那么你的心情就不容易改正過來,你會一直不開心,把積極小精靈和消極小不點的對話說出來,然后請同學來表演.(略)三,總結(jié)通過這一課的學習,我們知道了失敗是我們的老朋友,從這位老朋友身上你是得到沮喪,傷心,失望,還是從中找到自己的不足,進一步完善自己,吸取教訓更快地走向成功,這完全在于你自己,失敗是老師,讓我們更快成功!第14課 做一個好領導一,教學目標1,激發(fā)學生競爭意識和參與意識,通過游戲活動使學生了解領導應具備的基本素質(zhì),教學準備 故事磁帶 三,教學過程(一)引入(二)活動“故事可樂”(略)聽了這個故事,你有什么感想 學生自由發(fā)表意見.“請你跟我來” 法寶一:以身作則 學一首兒歌法寶二:合作凝聚強力膠 做一個拖木游戲 法寶三:贊美激勵興奮劑讓我們來試一試,這個方法很簡單,只要向每一個小組成員送出一個贊美,:隨時都說FOIIOW ME “學以致用,用心常試”自由組合,在假日組織一次公益勞動, 不要不理我一,教學目標1,學會如何調(diào)整自己的狀態(tài),教學準備自制掛圖:,教學過程(一)引入看掛圖:小明經(jīng)常不開心,他覺得:別人都應該保護他,愛護他,”別理我,煩著呢”!有時是”你為什么不和我說話”,有時是”不要不理我”.你也有過這樣的想法嗎 對不對 這樣想有道理嗎(二)活動 “想一想”你們有什么話要對這個小朋友說嗎請學生進行角色扮演:一人演小明,另請幾位同學對小明說說心里話.“測一測”看看誰的三角多,也不怕,法寶送給你.“送法寶嘍”法寶一:欣賞自己也要贊美別人法寶二:”該出手時就出手”,”主動”:分享快樂,分擔痛苦.“找一找 “這是一個找朋友的游戲,游戲規(guī)則是:第一次老師數(shù)”五,四,三,二,一”后,要求三個同學抱在一起。第二次老師數(shù)過后,要求四個同學抱在一起: 如果沒有找到,你準備怎么辦 我們有一些容易受傷的朋友,可能誤會了同學,而且即使大家對你不友好,你愿意去和同學們分享快樂和分擔別人的痛苦, 你行我行大家行一,教學目標,增強勇氣,教學準備根據(jù)故事制作《心理學家基恩的故事》 三,教學過程(一)引入(二)活動1,”看一看”:第一幅圖::因為沒有自信心,見到困難就害怕了,:相信自己并勇敢面對困難,聽一聽(略)(1),聽完故事討論,想飛的那口氣是指什么(2)做練習3,尋找閃光點找找自己身上的閃光點 自我暗示要求學生對自己說的話經(jīng)常練習,小小聚寶盆 四,總結(jié)在本課里,我們知道了自信心對于我們每個人而言是多么重要,也學習了如何去建立自信心,主要是三點:自己肯定自己,尋找自己的閃光點,還有就是要不斷進行自我暗示”我是可以的”.當然暗示還分為積極和消極的,到最后我們看看誰的寶貝最多,我們會發(fā)現(xiàn)其實每個人都有很多優(yōu)點,會有自己擅長的東西,所以其實我們每個人都很厲害,你行我行我們大家都很行!第二篇：六年級第一學期心理健康教育教案一、我的課余時間表一、教學目標：通過交流度過雙休日的方式及安排課余時間表，學會合理安排課余時間。二、重點難點：重點：交流度過雙休日的方式及安排課余時間表，從中受到到啟發(fā)。難點；學會合理安排課余時間。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、談話導入同學們的課余時間愉快嗎？你們的課余時間是怎么過的呢？二、小調(diào)查出示調(diào)查表，學生討論課余生活是怎么過的？三、“采訪車”學生交流課余生活的趣事。四、“互相交流”學生交流雙休日是如何度過的，并說說你這樣選擇的理由？五、“體驗場”學校里的課程是根據(jù)什么編制出來的呢？采訪一下老師、教導主任。“我的課余時間我安排”實踐活動。六、留言板 找出幾句關于時間巧安排的名言，并寫一寫你所受到的啟發(fā)。板書：一、我的課余時間表科學安排時間合理安排作息二 他為什么能“飛翔”一、教學目標：了解身邊的同學或師長的成長經(jīng)歷，分享學習某種本領遇到的困難和克服困難的方法。二、重點難點：重點：了解身邊的同學或師長的成長經(jīng)歷，從中受到到啟發(fā)。難點；了解身邊的同學或師長的成長經(jīng)歷，從中受到到啟發(fā)。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、談話導入大家聽說過劉翔的名字吧，知道他的哪些事跡？二、學習課文內(nèi)容課文講了什么內(nèi)容？討論區(qū)：（1）他為什么能“飛翔”？（2）劉翔是怎樣輕而易舉地獲得這塊難得的金牌的？“采訪車”學生交流劉翔訓練、比賽的小故事。采訪身邊的同學或師長，了解他們的成長經(jīng)歷，你從中得到什么啟發(fā)？三。、“體驗場” 6個同學玩“搶凳子”游戲分享學習某種本領遇到的困難和克服困難的方法。四、“靜思角 ” 完成練習題 板書：二 他為什么能“飛翔” 具備良好的心理素質(zhì) 具有永不言敗的精神三．成長記錄一、教學目標：回憶學習上的進步和所有的點滴值得驕傲的事，體會獲得成功的要素。二、重點難點：重點：通過回憶學習和生活中獲得成功的事例，從中受到到啟發(fā)。難點；通過回憶學習和生活中獲得成功的事例，從中受到到啟發(fā)。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、情境導入演示以青蛙的成長過程，思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？二、“體驗場”想一想，填一填，完成填空練習后交流體會。三、“寫一寫，說一說”把你在學習上的進步和所有的點滴值得驕傲的事，一一記錄下來，并與同學交流分享。為同學增上一句贊美的話。四、“體驗場 ”通過這一課的學習，你體會到什么?五、“靜思角”今天的你比昨天的你有了很大進步，明天的你又有什么打算呢？六、“留言板”利用留言板記錄下你的 成長目標或激勵你前進的話語。板書：三．成長記錄 成長的步伐 成長的困惑 成長的成功體驗四 男生女生一、教學目標：體驗與分析男女生交往過程中的現(xiàn)象，學會從不同的角度欣賞異性同學，明確男女生交往的必然性，樹立健康的異性交往觀念。二、重點難點：重點：懂得男女生應當如何以恰當?shù)姆绞秸＝煌?，樹立健康的異性交往觀念。難點；懂得男女生應當如何以恰當?shù)姆绞秸＝煌?，樹立健康的異性交往觀念。三、教學時間：一課時四、教學過程：（一）興趣導入（出示兩組照片：一組是兩張嬰兒的照片，另一組是一張男女中學生合照的照片）兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？（二）自主探究《我是女生》，出示歌詞這首歌是女生自己對自己的評價，男生心目中最欣賞什么樣的女生？女生又欣賞什么樣的男生呢？思考：你們是怎樣形成欣賞這樣的男生/女生、不喜歡那樣的男生/女生的印象的？3小調(diào)查：小學是女子學?；蚰凶訉W校的同學有多少，有沒有 從未和男生說過話的女生或從未和男生說過話的女生。（三）心靈導航根據(jù)同學們所談的，男女同學交往的恰當方式可以歸納為以下幾點：A、自然大方，合作互助 B、互相尊重，文明用語 C、自尊自愛，把握尺度（四）真心告白男女同學在相處的過程中難免有一些誤會和摩擦，遇到這種情況該怎樣化解矛盾和誤會呢？（五）歸納小結(jié)通過這節(jié)課的學習，大家有什么收獲？ 板書：四 男生女生 自然大方，合作互助 互相尊重，文明用語 自尊自愛，把握尺度五、批評要講究方式一、教學目標：通過情境演示，掌握批評的方式方法，構(gòu)成良好的人際關系。二、重點難點：重點：掌握批評的方式方法，構(gòu)建良好的人際關系。難點；掌握批評的方式方法，從實踐中受到到啟發(fā)。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、情境導入出示文中的圖畫，學生思考：你猜她們之間發(fā)生了什么事？二、學習課文內(nèi)容情境再現(xiàn)課文內(nèi)容，談談你的體會。三、“活動坊”假如你是衛(wèi)生員小月，你會怎樣處理這件事情？為什么？在小組里討論，然后作個表演。學生談感受。四、“體驗場 ”當我批評別人時，你會怎么做？當你受到別人批評時，你會怎么做？通過這一課的學習，你體會到什么?五、“留言板”利用留言板記錄下你的留言。板書：五、批評要講究方式 動之以情 曉之以理六、你，我，他一、教學目標：通過活動交流，正確認識自我，正確看待自己和別人的優(yōu)缺點，知道取長補短。二、重點難點：重點：正確認識自我，正確看待自己和別人的優(yōu)缺點。難點；正確看待自己和別人的優(yōu)缺點，知道取長補短。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、談話導入講述《小馬過河》的故事，引入正文。二、學習課文內(nèi)容課文講了什么內(nèi)容？討論區(qū)：你讀懂了什么？三、“活動坊”“心靈對對碰”小馬開始為什么不敢過河，后來又勇敢地過河呢？“快樂大本營”（1）游戲：我是誰（2）演一演，議一議創(chuàng)設情境，談論：他們怎樣用最短的時間逃離？（3）填一填（4）畫一畫，寫一寫設計一張卡片，寫上一句表示珍惜生命的話，與同學交流，互祝珍惜生命，健康成長。四、“體驗場 ”通過活動，你知道自己是個怎樣的人？你希望自己成為一個怎樣的人？五、“留言板” 板書：六、你，我，他 生活中有你我他 認識自我珍惜她七 無邊的“網(wǎng)”一、教學目標：知道迷戀電子游戲的害處，從而能夠正確對待電子游戲和上網(wǎng)，能有節(jié)制地玩電子游戲，健康地上網(wǎng)，堅決不到網(wǎng)吧和游戲機房去玩。二、重點難點：重點：培養(yǎng)明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。難點；培養(yǎng)明辨是非和自我控制的能力，逐漸養(yǎng)成高雅的愛好和高尚的情操。三、教學時間：一課時四、教學過程：一、談話導入請同學們談談，你用電腦學會了哪些本領？你上網(wǎng)得到了哪些信息?二、學習課文內(nèi)容讀懂課文內(nèi)容，了解網(wǎng)絡。討論區(qū)：你讀懂了什么？三、“活動坊”“小調(diào)查”班上有多少同學在使用互聯(lián)網(wǎng)，平均每周花費多少時間，在網(wǎng)上多做些什么？“講一講”網(wǎng)絡給我們帶來了哪些便利，上網(wǎng)要提防什么？四、“議一議 ”討論：上網(wǎng)成癮會產(chǎn)生什么不良后果？ 五 “體驗場”檢查一下自己是否符合以下原則，判斷是否上網(wǎng)成癮？六、“靜思角”學了這一課，你有什么感受和體會？ 板書：七 無邊的“網(wǎng)”科學上網(wǎng) 理性上網(wǎng) 注意用眼衛(wèi)生八 當不幸的事情發(fā)生時一、教學目標：通