青島版五年級數(shù)學下冊第六單元教案(編輯修改稿)
2025-01-17 20:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 節(jié)次： 40 教學目標 ： ，認識復式折線統(tǒng)計圖，會用簡單的復式折線統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。 ，體驗復式折線統(tǒng)計圖在比較、描述數(shù)據(jù)中的作用，了解統(tǒng)計圖畫法不同對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。 “保護眼睛”的統(tǒng)計活動，初步形成 統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念，增強保護眼睛的意識，養(yǎng)成良好的用眼習慣。 教學重點 ： 認識復式折線統(tǒng)計圖并體會其特點。 教學難點 ： 認識復式折線統(tǒng)計圖并體會其特點 。 教學過程： 教學程序及教師指導 學生活動 一、創(chuàng)設情景，提出問題。 師 ：同學們，目前我國中小學生患近視的人越來越多，引起了家長 和社會的關注。請看某地區(qū)城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視情況統(tǒng)計表。（ 出示）同學們從這個統(tǒng)計表中你知道了什么，能提出什么問題？ 學生 可能 提出“城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？ 二、探索嘗試，解釋交流。 （一）合作探究，學習復式折線統(tǒng)計圖 師 ：根據(jù)這個表格中的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn) 城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？ 師 ：這是用統(tǒng)計表進行整理的，用統(tǒng)計圖怎樣整理更便于我們比較觀察呢？先 自己想一想，有了方法開始整理。 師 ： 城鎮(zhèn)與農(nóng)村學生患近視人數(shù)的變化情況怎樣？ 你是怎樣整理的？ 師 ：剛才大家用兩種方法進行了整理，想一想，要解決這個問題用哪種更便于比較？為什么？ 學生根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)比較、分析，作出判斷 。 學生思考后，整理，完成后同桌交流。 學生可能出現(xiàn)單式和復式兩種不同的整理方法，應在交流比較的過程中，認識到復式折線統(tǒng)計圖的特點。 學生交流。 查漏補缺，完善方法。（根據(jù)學生制圖的情況，補充完整，完善方法 。） （二）觀察比較，感受統(tǒng)計圖不同畫法對數(shù)據(jù)描述的影響。 出示某地區(qū)對兩所高中學生視力調(diào)查情況統(tǒng)計圖。 師 ：這是某地區(qū)對兩所高中學生視力調(diào)查情況，麗麗和平平分別用統(tǒng)計圖反映這兩所學?；冀暼藬?shù)的變化情況。請同學們仔細觀察，你有什么想法？ 指導學生 班內(nèi)交流，加深認識。 通過觀察統(tǒng)計圖，引導學生發(fā)現(xiàn)不同的描述方法 ；在組織班內(nèi)交流的過程，中感受統(tǒng)計圖不同畫法對數(shù)據(jù)描述的影響。 引導學生比較評價、優(yōu)化方法，有利于學生自主地完善復式折線統(tǒng)計圖的制作方法，進一步體會復式折線統(tǒng)計圖的作用。 學生仔細觀察，獨立思考， 說出理由。 學生交流。 三、拓寬應用。 2 題，鞏 固看圖方法，提高學生分析信息的能力。 師 ： 同學們關心天氣預報嗎？氣溫的高低與人們的日常生活、勞動生產(chǎn)密切相關。如果老師要想清楚地看出某兩個城市月平均最高氣溫的變化情況，用哪種統(tǒng)計圖表示比較清楚呢？為什么？ 128 頁 第 4 題。 師 ：世紀小學對 2021 年入學的學生五年中每年的平均身高進行了記錄。請看統(tǒng)計表。你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖嗎？ 分析比較。 師 ：生產(chǎn)廠家經(jīng)常用統(tǒng)計圖來宣傳產(chǎn)品銷量的增加幅度。請看冰冰涼冷飲廠的銷售情況統(tǒng)計圖，你有什么想法？ 學生 獨立思考 ， 班內(nèi)交流。 學生獨立完成 ， 展示評價。 學生獨立思考， 班內(nèi)交流。 課堂總結 ： 同學們，這節(jié)課我們學習了什么
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