班主任反思：怎樣當(dāng)班主任(編輯修改稿)
2025-11-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后，補(bǔ)課的第三天，我班的邱天同學(xué)又遲到了。今天，他穿了一件非常扎眼的、雪白的西裝式的上衣。他很隨意地推開門走進(jìn)教室，在學(xué)生的一片驚訝聲中，從容地走向座位。（班主任）我已經(jīng)記不清楚他上一學(xué)期遲到了多少次了，也不知道做了他和他的家長多少工作，也曾經(jīng)用打電話催他起床的方式解決問題（他家里沒有座機(jī)，后來家長干脆不接電話），春節(jié)前曾經(jīng)有所好轉(zhuǎn)，但是，節(jié)后，他又連續(xù)兩次遲到了。我決定，晚上送他一起回家（他家的一個小飯館），再次求得家長的配合。晚上，我和他一起走出校園，步行向他家的方向走去，我有意放慢腳步，在輕松地環(huán)境中開始了我們的“聊天”。問：緊張嗎？——老師去告狀？答：無所謂。從小挨批習(xí)慣了。我爸我姐經(jīng)常發(fā)神經(jīng)，我不在乎。問：那么說，你認(rèn)為今天老師也是發(fā)神經(jīng)了？答：我不是這個意思，我是說我不在乎。我理解這個大男孩兒是想告訴我，他很大度，很寬容。但我還是故意說：我很難過，也知道了我在你心目中是一個可有可無的人。正因?yàn)槲以谀阈哪恐懈緵]有地位，所以我的話你故意不聽，越不讓遲到你就越要遲到。他急忙說：不是不是?。ㄈ缓髶蠐项^，不好意思地笑著說）我晚上不想睡，早上起不來，我媽叫醒了我，我還想再睡會，所以總遲到。我故意對他說：不全是吧。比如今天是因?yàn)橘I了一件新衣服，穿起來顯得咱很帥，所以故意晚來一會兒，想引起大家的關(guān)注，也借此吸引一下漂亮美媚的眼球?qū)Π桑克嬷煨Τ隽寺?。我們很快就到了目的地——小飯館的門口。里面絕對不是說話的地方，我停住了腳步，和他相向而立。問：假如你爸爸現(xiàn)在招聘服務(wù)員，你覺得會不會招你這樣的人？他堅(jiān)決地答：不會！問：為什么？——你這樣干脆地回答？他再次不好意思地笑著說：太散漫了。好！你能給自己這樣的評價(jià)老師很意外。孩子，一個小小的飯館尚且不容自由散漫之人，一個學(xué)校為什么要容？一個班集體為什么要容？你自家的飯館尚且不要你這樣的人，將來社會上哪個部門需要你？他瞪大眼睛看著有些激動的我，說：我錯了。我接著說：知道老師為什么要一而再，再而三地給你機(jī)會嗎？答：你是老師。想幫助我。我說：可是就憑你創(chuàng)下的一周連續(xù)遲到五天的記錄，任何一所學(xué)校，任何一個老師都可以放棄你呀。你說得對，我是老師，老師應(yīng)該愛學(xué)生，寬容學(xué)生的一切，但是不能沒有限度！。你是一個非常聰明的學(xué)生，老師一直覺得你很有潛力，很有前途。你看，雖然不見你怎么用功，數(shù)學(xué)就學(xué)那么好，這就說明你很有潛力，老師沒有看錯你，說不定將來你就是一個出名的會計(jì)師或是數(shù)學(xué)家呢。孩子！老師真的不想放棄你，所以才一直伸出手去拉你。我知道，你內(nèi)心一直有兩個非常矛盾的你在斗爭。一個你讓你按要求做，去盡責(zé)，而另一個你卻偏偏讓你向相反的方向發(fā)展。比如說，遲到這件事。一個讓你按時起床，一個讓你再睡會兒，對嗎？他笑笑點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：其實(shí)人都是在這樣的矛盾中長大的。每一個人身上都存在惰性，只有那些能夠約束自己、把握自己的人，才能成為成功者。一個人戰(zhàn)勝別人很容易——從某種意義上說，而能戰(zhàn)勝自己的人，才是最了不起的人，最令人敬佩的人。老師做的也不好，但是，我希望、也相信你，將來一定能超過老師。清冷的月光下，一行亮亮的淚水從他的眼里滑落。老師，我明天會按時到校，今后會認(rèn)真聽課寫作業(yè)，放心吧！第二天上午我沒有課，很放心地在家休息了半天。下午來到學(xué)校，聽到的第一個消息就是：今天，邱天又遲到了。……我心里的火一下子就竄出來了，一個晚上的苦心白費(fèi)了，真想找他算帳。可這次我沒有這樣做。冷
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