【文章內(nèi)容簡介】 ，更加團(tuán)結(jié)一致，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)珠龍中學(xué)美好未來。第四篇：2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報(bào)告2015年發(fā)展性素質(zhì)教育自評報(bào)告一年來，我們在金羅鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在堯峪村黨總支、村委的大力支持下，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)教學(xué)教研工作，積極探索特色辦學(xué)新路子，取得了較好的成績，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。一、努力改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境加大校園美化及安全建設(shè)力度。在去年將校園地面整體鋪設(shè)的基礎(chǔ)上，今年又投資近5000元對部分墻皮脫落的圍墻進(jìn)行了維修，對學(xué)校暖氣管道進(jìn)行了維修。加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。投資1000元新增紙質(zhì)圖書120冊（生均2冊），電子圖書1套；訂閱了師生期刊、雜志20余種；檢驗(yàn)消防滅火器材2件；在國家無償配齊音體美器材及科學(xué)儀器的同時(shí)，投資近1000元購買了器材柜5口。二、致力強(qiáng)化學(xué)校管理，爭創(chuàng)現(xiàn)代化特色學(xué)校國家課程開全上好，地方課程彰顯特色。嚴(yán)格按照國家課程設(shè)置要求開全上好規(guī)定課程，地方校本課程根據(jù)皇城相府集團(tuán)未來人才的需求，確立了“廣開學(xué)路、特色辦校、相得益彰、雙語立教”的辦學(xué)思路。經(jīng)過三年的精心準(zhǔn)備，于2012年秋季起全面開展雙語教學(xué)。增聘了兩名英語本科畢業(yè)生和一名外教入校教學(xué)；每班每周安排兩節(jié)英語閱讀課和兩節(jié)外教課；增訂了《新概念英語》、《開心學(xué)英語》等學(xué)習(xí)資料；將學(xué)校所有的版面更換為雙語形式，創(chuàng)設(shè)雙語氛圍，并將此作為一項(xiàng)獎勵機(jī)制長期實(shí)施。努力抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育工作。在做好晨會，班、隊(duì)會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、少隊(duì)活動等常規(guī)德育教育工作的同時(shí)，以培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀為重點(diǎn)，全面展開了學(xué)生養(yǎng)成教育活動，學(xué)生輪流值周、教師輪流值日，實(shí)行全天候監(jiān)督，登記、公示，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的道德行為習(xí)慣，爭做合格小公民的意識進(jìn)一步提高。繼續(xù)深入開展教學(xué)教研工作。我們根據(jù)《東合小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，除了按月定期進(jìn)行檢查外，還采用不固定的形式隨堂聽課，隨機(jī)抽查備課及作業(yè)批改，督促教師做好常規(guī)工作。每周四晚上的教研組學(xué)習(xí)活動時(shí)間，以專題講座，理論學(xué)習(xí)，觀看優(yōu)秀課例談體會、評公開課、探索課、說課訓(xùn)練、集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流等形式不斷提高教師教學(xué)水平，使教師摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。我校于今年教師節(jié)再次被評為“中陽縣小學(xué)教育先進(jìn)單位”。狠抓安全衛(wèi)生管理工作。我校是“山西省平安校園”，今年，我們繼續(xù)完善了各種安全教育及安全管理制度；不間斷地開展各項(xiàng)安全主題教育，特別是對學(xué)生日常生活中的安全教育實(shí)行每周一節(jié)課的形式，做到學(xué)生有筆記，教師有教案，上課有教材；一天兩次放學(xué)前一分鐘安全教育已形成制度，成為習(xí)慣，一年來，我校未發(fā)生一起安全事故。三、不斷深化課程改革，培養(yǎng)全方位特長人才加強(qiáng)德育工作。通過主渠道滲透，開展以文明禮儀教育為重點(diǎn)，結(jié)合語言文字規(guī)范化等工作，開展了多種多樣的德育教育活動，我校的學(xué)生德育評估合格率達(dá)100％，同時(shí)還涌現(xiàn)出了一大批“助人為樂”、“文明小公民”、“父母好幫手”等德育標(biāo)兵。創(chuàng)新教改思路。一年來，乘著中陽教育課堂教學(xué)改革的春風(fēng)，我們主動出擊，憑著多年的課改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開展“雙向五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革工作。通過聆聽與互動、交流與研討，有了理論支撐的課堂發(fā)生了巨大的變化。課堂上教師講的少了，學(xué)生練的多了；學(xué)生自主參與積極性高了，教師以講代學(xué)的機(jī)會少了。合作學(xué)習(xí)、展示交流拓寬了學(xué)生的發(fā)展空間，激活了學(xué)生思維靈敏性，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng)。我校于2012年的升級考試中再次取得全鎮(zhèn)第一的好成績。體、衛(wèi)、藝工作得到進(jìn)一步落實(shí)。一是落實(shí)課程計(jì)劃與足夠的運(yùn)動鍛煉；二是落實(shí)環(huán)境衛(wèi)生地段責(zé)任制；三是落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)逐日檢查制；四是落實(shí)少先大隊(duì)班風(fēng)評比制（做到了一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學(xué)期一表彰）；五是落實(shí)體質(zhì)健康按學(xué)期測查制度；六是落實(shí)體、衛(wèi)、藝工作按學(xué)期展示、匯報(bào)制度。積極開展廣播操比賽、小型文體活動比賽等。既推動了學(xué)校的體、衛(wèi)、藝工作，又鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，磨練了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣愛好。一年一度的六一文藝匯演暨頒獎晚會，既是我校藝術(shù)教育的成果匯報(bào)會，又是學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的展示會，今年六一節(jié)我校根據(jù)特色舉辦的文藝匯報(bào)演出博得了村委領(lǐng)導(dǎo)、全體家長的一致好評。四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一流的師資群體加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師的業(yè)務(wù)水平。我們堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”和“結(jié)合教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持在崗培訓(xùn)”的原則，以全程化、校本化、自我化為要求，以“理論上有高度，科研上有深度，教學(xué)上有精度”為目標(biāo)，開展了多層次多渠道的培訓(xùn)活動。一是崗前培訓(xùn)。利用暑期對全體教師進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)，首先解決熱愛教師職業(yè)和教學(xué)角色這兩個問題。二是在崗培訓(xùn)。利用每天晨會的時(shí)間進(jìn)行，周一是例會和師德培訓(xùn)，主要解決讓教師明白“親其師而信其道”的道理和如何做到讓學(xué)生 “親其師”的問題；周二進(jìn)行課題研究交流，主要解決教學(xué)過程中遇到的疑難問題；周三進(jìn)行教育隨筆交流，主要解決教師自身素質(zhì)提高和互相取長補(bǔ)短的問題；周四進(jìn)行公開課評價(jià)與研究，主要解決課堂教學(xué)效率問題，以提高駕馭課堂的能力。三是外出培訓(xùn)。千方百計(jì)為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，不放過任何一次外出聽課的機(jī)會。一年來，我校派教師外出參加省級以上培訓(xùn)，本市范圍內(nèi)的聽課、培訓(xùn)更是一次也不會錯過，每次學(xué)習(xí)回來都要認(rèn)真總結(jié)，作出示范，在校內(nèi)充分交流。結(jié)合教學(xué)活動，開展各種比賽活動，促進(jìn)教師教學(xué)基本功的提升。我們利用晚上的學(xué)習(xí)、交流時(shí)間和間周的周六時(shí)間，舉辦各種形式的比賽，如詩歌朗誦賽，鋼筆字比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)評比，課件制作比賽，課堂教學(xué)大賽等。尤其是我們的課堂教學(xué)大賽，不僅提高了自己的課堂教學(xué)駕馭能力，同時(shí)吸引了全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、教師的參與，受到了極大的贊賞。五、正視存在問題，尋求對策積極改進(jìn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們?nèi)院芮宄乜吹搅俗陨淼牟蛔恪Ｊ紫仁墙處熌挲g結(jié)構(gòu)偏小教師經(jīng)驗(yàn)不足。其次是在教學(xué)研究上仍存在不細(xì)不實(shí)的問題；再次是教師不能滿負(fù)荷工作，工作量達(dá)不到規(guī)定數(shù)量。在今后的工作中，我們不僅要在工作中來真的，動硬的，更要想方設(shè)法以人為本，多種舉措結(jié)合來提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們堅(jiān)信，有上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，在東合村黨總支，村委會強(qiáng)有力的支持下，我們一定會在未來的工作中取得更加輝煌的成績，為上級領(lǐng)導(dǎo)，更為東合村的群眾交上一份滿意的答卷。二○一五年三月第五篇：中學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)自評報(bào)告德育為先 基礎(chǔ)為實(shí) 全面發(fā)展XX市XX中學(xué)自成立以來，全面貫徹黨的教育方針，遵循科學(xué)發(fā)展原則，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，塑造學(xué)生健全人格。依據(jù)既定的兩輪學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以“德育為先，學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，結(jié)合校情，制定分層、分階段目標(biāo)，有制度、有組織地開展學(xué)校各項(xiàng)工作。在原有辦學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，結(jié)合普通完中的特點(diǎn)，進(jìn)一步探索校本化發(fā)展道路，提升辦學(xué)實(shí)效。通過努力和創(chuàng)新，學(xué)?；窘ǔ闪擞行У墓芾頇C(jī)制，擁有了可以引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的各級管理班子，形成了和諧的校園文化，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了較好的辦學(xué)業(yè)績和良好的社會聲譽(yù)。一、基本情況XX市XX中學(xué)是一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村公辦完中，坐落在浦東新區(qū)祝橋鎮(zhèn)東亭路631號，與舉世矚目、日新月異中的浦東國際機(jī)場相毗鄰。其前身為私立俊德中學(xué)，創(chuàng)辦于1948年，由著名教育家黃炎培先生題寫校牌。1951年春易名為私立江鎮(zhèn)中學(xué)，1956年改為公立學(xué)校，1958年起設(shè)高中班，1995年7月，江陵中學(xué)（即新營中學(xué)）并入川南奉公路1312號老校區(qū)。我校是一所具有六十多年歷史，有著較為濃厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的老校。2004年由政府多方投資移地建造了上海市江鎮(zhèn)中學(xué)新校區(qū)。新校的落成無疑大大改善了辦學(xué)條件。目前學(xué)校占地面積達(dá)55038平方米，建筑面積28248平方米，綠化面積12069平方米，體育用地面積16874平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教室58間，教學(xué)輔助用房19間，其中有配置合理的理化生實(shí)驗(yàn)室，勞技室、電腦房、多媒體教室、錄播室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書館、閱覽室、電子備課室等專用教室，接通了寬帶，建設(shè)了校園網(wǎng)，為每個班級配備了電子白板和多媒體計(jì)算機(jī)等電子設(shè)備，為每位教師配置了辦公電腦，學(xué)校還擁有室內(nèi)籃球館、400米標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形跑道的運(yùn)動場。學(xué)校硬件設(shè)施基本到位，使用效率教高，為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員16人，其中校級干部5人。黨政工領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、作風(fēng)民主、勤奮進(jìn)取、具有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。中層干部經(jīng)幾輪擇優(yōu)聘任，現(xiàn)已基本形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、知識結(jié)構(gòu)配套、專業(yè)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)、能力結(jié)構(gòu)相加的，受到群眾信賴和滿意的干部隊(duì)伍。同時(shí)，學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提升師資質(zhì)量。目前，學(xué)校在編教職工133名，任課教師121名，任職資格符合率達(dá)100%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中五十歲以上教師8名，30—50歲之間教師為105名，30歲以下教師為8名，%、%%。學(xué)?，F(xiàn)有高級職稱教師12名，中級職稱教師64名，區(qū)骨干教師9名。這些教師都能樂于在農(nóng)村教育這一艱苦的環(huán)境中辛勤耕耘，奉獻(xiàn)著自己的青春和年華。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40個，其中初中部共34個班，高中部6個班，共計(jì)1556人。經(jīng)過全校教職工的艱苦努力和共同奮斗，無論在辦學(xué)理念，還是在辦學(xué)條件、綜合管理及教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了較好地提升與發(fā)展。學(xué)校始終以“艱苦、勤奮、善思、進(jìn)取”為校訓(xùn)，努力探索“楷模勵志，塑造時(shí)代新人”的素質(zhì)教育之路。弘揚(yáng)“厚生篤學(xué)、克明俊德”的江中精神，在60多年的歷史積淀中總結(jié)了“求真、求實(shí)、求知、求新”的優(yōu)良校風(fēng)，孕育了“立德、立言、立信、立人”的良好教風(fēng)，形成了“樂學(xué)、樂思、樂問、樂行”的優(yōu)質(zhì)學(xué)風(fēng)。同時(shí)倡導(dǎo)“感情留人、事業(yè)留人、待遇留人”的人本觀，積淀了較深厚的人文底蘊(yùn)，為社會輸送了方方面面人才，贏得了江鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親的稱贊。學(xué)校以楷模教育，體教結(jié)合為創(chuàng)新特色，也屢有成效，多次獲市區(qū)榮譽(yù)稱號。幾年來，學(xué)校先后獲得了上海市安全文明學(xué)校、上海市體教結(jié)合先進(jìn)集體、上海市第十四屆運(yùn)動會青少年A組男子足球比賽第一名、《中生楷模教育的實(shí)踐和研究》被評為上海市第四屆教育科研優(yōu)秀成果二等獎、獲上海市第十四屆運(yùn)動會浦東新區(qū)代表團(tuán)優(yōu)秀組織獎、浦東新區(qū)先進(jìn)職工之家、少先隊(duì)浦東新區(qū)紅旗大隊(duì)、浦東新區(qū)治安保衛(wèi)先進(jìn)集體、浦東新區(qū)第三批校本研修學(xué)校等榮譽(yù)稱號。多位教師獲得市區(qū)級先進(jìn)。學(xué)生在市區(qū)英語、勞技、體育等學(xué)科比賽中連連獲獎。%，%，2012年達(dá)到60%，2013年達(dá)到54%，大專上線率每年均達(dá)到100%；中考202012012013合格率分別為100%、%、%，96%，達(dá)到和超過市級標(biāo)準(zhǔn)。二、自評過程督導(dǎo)評估是推動學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升辦學(xué)質(zhì)量的助推器。為了借助督導(dǎo)，有效總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，形成反思，促進(jìn)我校整體發(fā)展，我校在接到督導(dǎo)通知后，建立了自我評估的組織機(jī)構(gòu)，廣泛發(fā)動學(xué)校師生、家長共同參與自評工作。（一）制定計(jì)劃，組織準(zhǔn)備校務(wù)班子在第一時(shí)間集中學(xué)習(xí)《學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估手冊》等，熟悉新方案，并就學(xué)校自評工作形成大體思路。召開全體行政會議，組織學(xué)習(xí)，并部署學(xué)校自評工作。成立學(xué)校自我評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長凌慧良任組長，同時(shí)成立專項(xiàng)自評小組，明確職責(zé)與分工。在討論的基礎(chǔ)上，自下而上，初步擬定超標(biāo)點(diǎn)和創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)。制訂學(xué)校自我評估工作計(jì)劃，對學(xué)校自評工作統(tǒng)一部署。（二）全員動員，學(xué)習(xí)參與利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教職工學(xué)習(xí)督導(dǎo)方案，明確要求。尋求專家支持，理清自評思路。確定超標(biāo)點(diǎn)和創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)，并落實(shí)責(zé)任人。各專項(xiàng)自評小組分別召開小型座談會或個別征求教師意見。分配任務(wù)，完成學(xué)校基本情況等相關(guān)表格的填寫。（三）認(rèn)真自評，信息整理在區(qū)督導(dǎo)室的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校四年發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)實(shí)際，初步完成學(xué)校專項(xiàng)自評。各超標(biāo)點(diǎn)和創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)責(zé)任人完成總結(jié)和各部門自評。把初步形成的學(xué)校專項(xiàng)自評和超標(biāo)點(diǎn)、創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)相關(guān)總結(jié)報(bào)告交由全體教師討論，全方位征求教師、家長、社區(qū)的意見，然后加以修改與完善，并請督導(dǎo)室督學(xué)來校給予指導(dǎo)。完善學(xué)校自我評估指標(biāo)體系。完成檔案目錄。各自評專題小組進(jìn)行有關(guān)信息收集，整理資料。（四)綜合分析，形成報(bào)告在充分聽取各方面意見，各評估小組修改完成《學(xué)校專項(xiàng)自評表》，正式填寫創(chuàng)優(yōu)點(diǎn)申報(bào)表，完成超標(biāo)點(diǎn)一覽表的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校自評報(bào)告初稿。組織領(lǐng)導(dǎo)小組、教代會代表討論學(xué)校自評報(bào)告初稿，并征求家委會及社區(qū)的意見。各評估專題小組收集整理補(bǔ)充各種督導(dǎo)評估材料。修改完成自我評估報(bào)告。三、自評結(jié)果（一）結(jié)論綜述我們根據(jù)督導(dǎo)評估要求，積極開展了自我評估，進(jìn)行了深入的反思和總結(jié)，學(xué)校通過自評，得出的結(jié)論是：在“德育為先，學(xué)技俱長”這一辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以改革圖發(fā)展、以質(zhì)量求生存、以和諧鑄成功、以特色創(chuàng)品牌作為辦學(xué)工作思路。德育為先，基礎(chǔ)為實(shí)，德才并重，特色發(fā)展，追求學(xué)校全面和諧的發(fā)展，教育教學(xué)等進(jìn)步明顯，辦學(xué)綜合能力有較大提高。（二）高中階段領(lǐng)導(dǎo)行為凌慧良校長作為學(xué)校教學(xué)工作的第一責(zé)任人，以其“德育為先，學(xué)技俱長”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)著我校的教育教學(xué)工作。平時(shí)以身作則，以自己的行為帶動全體教師努力的投入到教育教學(xué)工作，針對學(xué)校各層面遇到的問題深入調(diào)查，積極關(guān)注細(xì)處，得到廣泛認(rèn)同。在教學(xué)上對優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷總結(jié)、提煉和推廣，為學(xué)校教育發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)；在教育上以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)，結(jié)合學(xué)情，在穩(wěn)步發(fā)展中尋求突破。學(xué)校所有行政人員承擔(dān)教學(xué)工作，分管校長、教導(dǎo)主任等都長期擔(dān)任高中教學(xué)和高三畢業(yè)班工作。全體行政參與了“中學(xué)生楷模教育的實(shí)踐和研究”區(qū)級課題的研究任務(wù)（已結(jié)題），又參加了市級課題“微觀視角下的學(xué)校教育公平的問題研究”的研究。每位行政人員參與到教學(xué)聽課活動中，做到經(jīng)常性的推門聽課，教學(xué)處積極落實(shí)常規(guī)管理工作，起到了引領(lǐng)教師的發(fā)展的作用。師資建設(shè)根據(jù)上級文件要求，我校制訂了教師職業(yè)道德規(guī)范要求和監(jiān)督機(jī)制，并有嚴(yán)格的考核制度。在教學(xué)過程中，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，體現(xiàn)了較好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。我校重視對全體教職員工進(jìn)行培訓(xùn)，完成市