撇、捺的寫(xiě)法教案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《點(diǎn)的寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題 點(diǎn)的寫(xiě)法 日期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：能對(duì)字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)發(fā)表簡(jiǎn)單見(jiàn)解，初具書(shū)法作品審美能力。能力目標(biāo)：體驗(yàn)從墨畫(huà)游戲到點(diǎn)畫(huà)練習(xí)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)方法。情感目標(biāo)：領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)之魅力，從學(xué)習(xí)書(shū)法中懂得一些道理。制定依據(jù)：內(nèi)容分析：點(diǎn)的筆畫(huà)是比較難寫(xiě)的一種，關(guān)鍵是露鋒斜入、回鋒收筆的部分。學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力。教學(xué)過(guò)程 時(shí)間 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 5一、欣賞引入 書(shū)畫(huà)作品欣賞①趙孟钚惺欏洞合》 ②金農(nóng)《梅花圖冊(cè)》 ③齊白石《蝦》 學(xué)生欣賞通過(guò)欣賞，激發(fā)學(xué)生的興趣。10二、新授 點(diǎn)的運(yùn)筆要領(lǐng)：（1）露鋒斜入筆；（2）漸按筆；（3）回鋒收筆。教師示范。學(xué)生練習(xí)。點(diǎn)的意境（“永”字八法中被稱作“側(cè)法”）點(diǎn)畫(huà)像什么。古有云：“點(diǎn)如高峰墜石?！?學(xué)生邊看教師示范邊書(shū)空。學(xué)生通過(guò)邊看教師示范邊書(shū)空，從中理解點(diǎn)畫(huà)同樣要注意它的起筆、運(yùn)筆、收筆等。15三、鞏固練習(xí)教師巡回指導(dǎo)、糾錯(cuò)。學(xué)生按要領(lǐng)書(shū)寫(xiě) 加強(qiáng)練習(xí)，以便牢固掌握。5四、小結(jié)作業(yè)展示，點(diǎn)評(píng)。同組互評(píng)。反思與重建本課如果采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，可能效果更理想。如：運(yùn)用比較法，可以加強(qiáng)前后課文的聯(lián)系，化解了教學(xué)的難點(diǎn)；采用“歌謠”的方法，幫助學(xué)生加強(qiáng)寫(xiě)法的記憶；采用多評(píng)析的方法，既培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、欣賞美的能力，又讓學(xué)生明確自己的努力方向。捺的寫(xiě)法（一）教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題捺的寫(xiě)法（一）日期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解斜捺的形態(tài)特征，并掌握其正確的書(shū)寫(xiě)方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生注重觀察，善于比較、辨析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感目標(biāo)：引發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣；激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。制定依據(jù)：內(nèi)容分析：捺的筆畫(huà)是比較難寫(xiě)的一種，關(guān)鍵是捺腳的部分。學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。教學(xué)過(guò)程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分鐘一、情趣導(dǎo)入出示滑滑梯這個(gè)動(dòng)畫(huà)課件的演示，引出本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)——斜捺。板書(shū)：斜捺 學(xué)生看圖回答將筆畫(huà)形態(tài)賦予生活中的滑梯，形象、生動(dòng)、情趣盎然。10 分鐘二、示范導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)斜捺的書(shū)寫(xiě)方法。把握斜捺形態(tài)特征的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)斜捺的用筆方法： ①逆鋒起筆 ②斜入筆 ③調(diào)整筆鋒④行筆是邊行邊按⑤筆畫(huà)漸漸加重，手筆平出，空回。教師范寫(xiě)斜捺。教師范寫(xiě)斜捺，學(xué)生隨教師進(jìn)行書(shū)空練習(xí)。筆畫(huà)的用筆方法，必須講清講透，因此在這一環(huán)節(jié)中使用了多媒體課件，演示筆畫(huà)的行筆方向法，幫助學(xué)生建立起清晰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。15 分鐘三、辨析，鞏固認(rèn)知教師巡視，指導(dǎo)、正誤。指導(dǎo)評(píng)價(jià)。學(xué)生練寫(xiě)捺。小組互評(píng)。通過(guò)學(xué)生自主的評(píng)價(jià)，達(dá)到學(xué)以致用，變知識(shí)為能力。5 分鐘四、小結(jié)展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。布置鞏固作業(yè)。反思與重建品味漢字的不同體例，在獲取美的熏陶的同時(shí)，感受中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的博大精深，也給學(xué)生留下一個(gè)深刻的思考——學(xué)無(wú)止境，成功來(lái)自于奮斗，來(lái)自于實(shí)踐和創(chuàng)造?！掇嗟膶?xiě)法》（二）教學(xué)設(shè)計(jì)方案 課題捺的寫(xiě)法（二）日期教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解斜捺的形態(tài)特征，并掌握其正確的書(shū)寫(xiě)方法。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生注重觀察，善于比較、辨析的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感目標(biāo)：引發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣；激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。制定依據(jù)：內(nèi)容分析：捺的筆畫(huà)是比較難寫(xiě)的一種，關(guān)鍵是捺腳的部分。學(xué)生實(shí)際：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引他們的注意力，在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)。教學(xué)過(guò)程 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖分鐘一、欣賞學(xué)生作業(yè)出示具有代表性的學(xué)生作業(yè)，提問(wèn)：這些作業(yè)中你認(rèn)為哪些寫(xiě)得還可以？哪些需要改過(guò)？ 學(xué)生欣賞，分組討論。學(xué)生對(duì)發(fā)表自己的見(jiàn)解情趣十足。5 分鐘二、復(fù)習(xí)要領(lǐng)復(fù)習(xí)斜捺的用筆方法：（1）逆鋒起筆（2）斜入筆（3）調(diào)整筆鋒（4
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1