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正文內(nèi)容

一年級撇寫字教案(編輯修改稿)

2024-10-25 13:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)重點和難點:重點:各種撇的寫法。難點:斜撇和弧撇及“升、有”的寫法。教學(xué)時數(shù):一課時教具準備:實物投影儀、書法欣賞作品、格言卡 教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。欣賞名家名作,陶冶情操,激發(fā)學(xué)生愛寫字的興趣。二、引導(dǎo)、點撥難點,突出重點。撇的種類:弧撇、斜撇、豎撇、平撇一邊范寫一邊講解寫法。斜撇: 起筆重,邊行筆邊抬筆,收筆呈尖狀。弧撇:起筆較重,行筆先豎后撇,撇出部分較長,弧度較大。行筆“宜緩不宜疾”并要力送到底。古人講,“書撇如篦發(fā)”是說寫撇像篦子書發(fā)一樣,要慢,要力送到底。還有人把撇喻為象牙,形力俱佳。豎撇:老師邊寫,邊讓學(xué)生觀察,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師提示寫法基本相同,但行筆方向不同。讓學(xué)生來說豎撇的寫法。(起筆稍重,行筆先豎后撇,撇出的部分較短。)平撇:老師邊寫邊提示學(xué)生觀察,請學(xué)生自己看會寫法。(起筆較重,行筆方向較平。)把撇放到各種字中練習(xí)。老師范寫“升”請學(xué)生觀察并說出寫法和特點。(“升”字的懸針豎比豎撇長,橫較長。)老師范寫:“有”字請學(xué)生觀察并說出寫法的特點。(“有”字的橫長,像挑扁擔(dān)一樣,先低,后高,最后也低。前邊頓筆,后邊回筆?!坝小弊掷镉谢∑?,“月”字的“撇”變成“垂露豎”,底端平齊。)三、實踐練習(xí):書寫時,要一氣呵成,不能看一筆,寫一筆。用正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿書寫,注意鉛筆的正確使用。老師巡視指導(dǎo),糾正寫字姿勢和坐姿。觀察了解學(xué)生的掌握情況,個別指導(dǎo)書寫。四、反饋:對于學(xué)生的優(yōu)點和進步要給予及時的肯定和鼓勵。指出普遍的錯誤。(寫撇時,提筆過快,會把撇尾寫的過細過長,我們叫它“鼠尾”。另外,不抬筆,沒有筆鋒,我們叫它“圓尾”。寫“升”字時,右邊的豎,要長。結(jié)構(gòu)要緊湊。平撇不夠平。)五、再實踐,再練習(xí)。老師繼續(xù)巡視指導(dǎo)。糾正書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。針對個別現(xiàn)象進行糾偏指導(dǎo)。讓學(xué)生在反復(fù)實踐中,體會并掌握寫法技巧。六、在活動中進一步鞏固寫字技巧。每人發(fā)一張各種不同形狀不同顏色的格言卡,請你寫一條你最喜歡的格言,展示你漂亮的字,送給你的好朋友,傳遞友誼,以做共勉。挑幾張有特點的格言卡,在投影儀上展示給全班看。既拓展了大家的思路,又教學(xué)生如何做人,同時鞏固了寫字技能,達到更好的效果。七、故事結(jié)尾,勉勵學(xué)生。老師以書法家懷素的小故事作結(jié)尾,勉勵大家:練字要持之以恒,扎扎實實,不能急于求成。鼓勵大家努力一定會寫出更好的字。第三篇:一年級寫字教案:橫撇、橫鉤的寫法一年級寫字教案橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標:掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點:掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)寫字姿勢
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