一年級撇寫字教案(編輯修改稿)
2024-10-25 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)重點和難點：重點：各種撇的寫法。難點：斜撇和弧撇及“升、有”的寫法。教學(xué)時數(shù)：一課時教具準備：實物投影儀、書法欣賞作品、格言卡 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。欣賞名家名作，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生愛寫字的興趣。二、引導(dǎo)、點撥難點，突出重點。撇的種類：弧撇、斜撇、豎撇、平撇一邊范寫一邊講解寫法。斜撇： 起筆重，邊行筆邊抬筆，收筆呈尖狀。弧撇：起筆較重，行筆先豎后撇，撇出部分較長，弧度較大。行筆“宜緩不宜疾”并要力送到底。古人講，“書撇如篦發(fā)”是說寫撇像篦子書發(fā)一樣，要慢，要力送到底。還有人把撇喻為象牙，形力俱佳。豎撇：老師邊寫，邊讓學(xué)生觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美力，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。老師提示寫法基本相同，但行筆方向不同。讓學(xué)生來說豎撇的寫法。（起筆稍重，行筆先豎后撇，撇出的部分較短。）平撇：老師邊寫邊提示學(xué)生觀察，請學(xué)生自己看會寫法。（起筆較重，行筆方向較平。）把撇放到各種字中練習(xí)。老師范寫“升”請學(xué)生觀察并說出寫法和特點。（“升”字的懸針豎比豎撇長，橫較長。）老師范寫：“有”字請學(xué)生觀察并說出寫法的特點。（“有”字的橫長，像挑扁擔(dān)一樣，先低，后高，最后也低。前邊頓筆，后邊回筆?！坝小弊掷镉谢∑?，“月”字的“撇”變成“垂露豎”，底端平齊。）三、實踐練習(xí)：書寫時，要一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。用正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿書寫，注意鉛筆的正確使用。老師巡視指導(dǎo)，糾正寫字姿勢和坐姿。觀察了解學(xué)生的掌握情況，個別指導(dǎo)書寫。四、反饋：對于學(xué)生的優(yōu)點和進步要給予及時的肯定和鼓勵。指出普遍的錯誤。（寫撇時，提筆過快，會把撇尾寫的過細過長，我們叫它“鼠尾”。另外，不抬筆，沒有筆鋒，我們叫它“圓尾”。寫“升”字時，右邊的豎，要長。結(jié)構(gòu)要緊湊。平撇不夠平。）五、再實踐，再練習(xí)。老師繼續(xù)巡視指導(dǎo)。糾正書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。針對個別現(xiàn)象進行糾偏指導(dǎo)。讓學(xué)生在反復(fù)實踐中，體會并掌握寫法技巧。六、在活動中進一步鞏固寫字技巧。每人發(fā)一張各種不同形狀不同顏色的格言卡，請你寫一條你最喜歡的格言，展示你漂亮的字，送給你的好朋友，傳遞友誼，以做共勉。挑幾張有特點的格言卡，在投影儀上展示給全班看。既拓展了大家的思路，又教學(xué)生如何做人，同時鞏固了寫字技能，達到更好的效果。七、故事結(jié)尾，勉勵學(xué)生。老師以書法家懷素的小故事作結(jié)尾，勉勵大家：練字要持之以恒，扎扎實實，不能急于求成。鼓勵大家努力一定會寫出更好的字。第三篇：一年級寫字教案：橫撇、橫鉤的寫法一年級寫字教案橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標：掌握橫撇、橫鉤的寫法。正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點、難點：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1