托班體育游戲：小貓釣魚(編輯修改稿)
2024-11-16 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 快騎(幼兒雙腿快速做騎車動(dòng)作)；到站嘍，到站嘍(回預(yù)備動(dòng)作，雙手拍手，表示高興)!第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)小足球跑來啦，輕輕把它踢回去(幼兒左右腳輪換，漆蓋平直，做踢的動(dòng)作)，小足球跑遠(yuǎn)啦，使勁把它 踢回去(幼兒左右腳輪換，屈腿做踢的動(dòng)作)!第五節(jié) 翻身練習(xí)翻烙餅，翻烙餅，翻出一個(gè)大烙餅(幼兒左右做翻身的動(dòng)作，最后趴在墊上)。托班體育游戲：走腳印目標(biāo)：發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂趣。準(zhǔn)備：用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng)，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。過程：引出課題。師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰(shuí)的？（師念信）誒？是寄給誰(shuí)的??？誰(shuí)寄來的？看看信的內(nèi)容。師念信后，提問：小朋友，小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫?？為什么要?qǐng)我們過去？（因?yàn)樾“淄媒裉爝^生日）游戲：走腳印。（1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^去呢？（幼兒自己想辦法。）（2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過去。）（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。跟小白兔一起過生日，唱生日歌?；丶野丛贩祷亍Ｍ邪嘟】祷顒?dòng)設(shè)計(jì)：趕小豬健康：趕小豬 目標(biāo)：學(xué)習(xí)手、膝著地向前爬的動(dòng)作。感受與同伴、老師一起游戲的快樂。準(zhǔn)備：用報(bào)紙卷成若干小棒。小豬的頭飾若干。請(qǐng)一位小班幼兒學(xué)會(huì)做該游戲。過程:請(qǐng)出小班幼兒扮演小豬，引起幼兒興趣。師：小朋友看，今天誰(shuí)來了？小豬怎么了？為什么小豬不開心？你們知道我是誰(shuí)嗎？我是趕豬人。我是做什么呢？你們看。師扮演趕小豬的人，與該幼兒表演“趕小豬”。提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。趕豬人是怎么做的？（邊趕邊說：“小豬加油！”）后來小豬有沒有跑快起來？請(qǐng)部分幼兒上來扮演小豬，老師扮演趕豬人，游戲一遍。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。請(qǐng)全體幼兒扮演小豬，集體游戲數(shù)遍，每次游戲后表?yè)P(yáng)最先回家的小豬。請(qǐng)部分幼兒扮演小豬，另外一部分幼兒扮演趕豬人進(jìn)行游戲。六月份：健康活動(dòng)：幫鳥媽媽找蛋 活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性通過活動(dòng)，讓寶寶體驗(yàn)游戲帶來的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份。活動(dòng)過程：（一）開始部分導(dǎo)入：雞媽媽：“今天天氣可真好呀，寶寶們，跟著媽媽一起去草地上去秋游吧?！?“一二一，一二一”“呀！草地上可真美啊，有美麗的花姐姐，有綠樹葉，我們看了心里可真開心啊，來，我們一起來跳個(gè)舞吧?！保◣熡坠餐鼋∩聿伲ǘ┗静糠郑?）蛋寶寶不見了跳完舞從一個(gè)角落里傳來了鳥媽媽的哭聲雞媽媽：“咦！是誰(shuí)哭得這么傷心呀，讓我們?nèi)タ纯窗伞！?“原來是鳥媽媽啊。鳥媽媽，鳥媽媽，你為什么哭??？”鳥媽媽：“我走路走得太急，把我的蛋寶寶給弄丟了，可怎么辦啊？” 雞媽媽：“鳥媽媽，您別著急。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”（2）雞寶寶找蛋雞媽媽：“我們一起來找找看，咦，這邊沒有，咦，這邊也沒有，蛋寶寶在哪兒呢？”“哦，這邊有這么多蛋寶寶呀，我們一起來裝吧，寶寶們，我們動(dòng)動(dòng)腦筋看，把蛋寶寶裝在哪里呢？”“我們要輕輕地，一個(gè)一個(gè)地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會(huì)碎了。（師幼共同把蛋寶寶裝入籮筐）（3）雞寶寶送蛋雞媽媽：“好了，寶寶們，我們快去把蛋寶寶送給鳥媽媽吧！” “鳥媽媽，我們幫你找回了蛋寶寶，給你?！兵B媽媽：“謝謝你們了，可這么多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？” 雞媽媽：“好啊，可你的家在什么地方啊？”鳥媽媽：“我的家在一個(gè)美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過一條小路，然后經(jīng)過一片小池塘就到了?！彪u媽媽：“寶寶們，那我們就請(qǐng)鳥媽媽給我們帶路吧，我們看看她是怎么回家的?！保B媽媽示范，雞媽媽在旁邊講解）雞媽媽：“寶寶們，跟在媽媽的后面，我們?nèi)ニ偷袄?！”（三）結(jié)束部分雞媽媽：“孩子們可真能干，幫鳥媽媽找回了蛋寶寶，現(xiàn)在我們要回家了，記住，回去的時(shí)候還是要走原來的路。和鳥媽媽再見”（雞媽媽帶著孩子們從原路返回）雞媽媽：“來，寶寶們，我們繼續(xù)出發(fā)，到別的地方去玩玩吧！”（雞媽媽帶著孩子們離開活動(dòng)場(chǎng)地）托班體育游戲《小雞和狐貍》玩到現(xiàn)在，肚子有點(diǎn)餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！不過，你們要小心被狐貍發(fā)現(xiàn)。如果聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在絲巾下面不動(dòng)，要不就會(huì)被狐貍抓住。配班教師扮“狐貍”蹲在一角。幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食等動(dòng)作。當(dāng)聽到“狐貍來了”的聲音時(shí)，“小雞”馬上用絲巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時(shí)“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只
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