小貓釣魚案例[大全](編輯修改稿)
2024-10-15 15:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，更好地表現(xiàn)自我，享受表現(xiàn)美。)1．分組討論(1)根據(jù)原音樂設(shè)計(jì)好表演角色、故事情節(jié)、并制作表演所需道具。(2)發(fā)揮想像，認(rèn)真排練。啟發(fā)學(xué)生動(dòng)作、表情要夸張，故事情節(jié)要有創(chuàng)意。（為了讓每個(gè)孩子都能得到同等的表演機(jī)會(huì)，可將全班的學(xué)生分成幾組，以分組表演為基本組織形式，進(jìn)行“分場景”、“分角色”的邊唱邊表演活動(dòng)，以營造“釣魚”的氛圍。2．分組表現(xiàn)隨著音樂完美地表演自己創(chuàng)編的音樂童話劇《小貓釣魚》。（在這一過程中要對(duì)學(xué)生多進(jìn)行鼓勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái)進(jìn)行表演）（五）總結(jié)師:今天你們學(xué)到了什么呢?（學(xué)生暢所欲言。）師總結(jié)：做任何事情都不能三心二意，一心一意才能成功?，F(xiàn)在,讓我們拿著戰(zhàn)利品小魚兒,高高興興的回家去吧!播放童話劇音樂《小貓釣魚》，學(xué)生隨意走出教師。第三篇：小貓釣魚教案小班語言活動(dòng)設(shè)計(jì)：小貓釣魚（文學(xué)活動(dòng)）教師：巫曉麗 班級(jí)：?。ǘ┌?時(shí)間：2017年4月13日 活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。：一心一意、三心二意、專心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長豐富幼兒有關(guān)小貓的知識(shí)。物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、頭飾、玩具魚竿、水桶、椅子等道具?；顒?dòng)過程：一、開始部分，導(dǎo)入課題。引導(dǎo)語：聽這是誰在叫呀？，說：“小貓咪咪特別愛吃魚，貓媽媽每天都到小河邊去釣小魚給咪咪吃，后來，咪咪長大了，他也想學(xué)習(xí)釣魚的本領(lǐng)。二、基本部分，并提問：“貓弟弟釣到幾條魚，貓媽媽釣到幾條魚？誰多誰少？”“為什么貓弟弟比貓媽媽釣得少？”，要求幼兒仔細(xì)聽故事，聽清楚貓媽媽對(duì)貓弟弟講的話，及最后貓弟弟是怎樣才釣到魚的。a)第一次貓弟弟為什么沒釣到魚呢？ b)第二次貓弟弟為什么仍然釣不到魚呢？c)貓媽媽對(duì)貓弟弟說了些什么？（重點(diǎn)講清“一心一意”和“三心二意”）d)最后貓弟弟是怎樣釣魚的？：讓孩子懂得只有專心才能做好一件事，學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。三、結(jié)束部分?；顒?dòng)延伸：將頭飾及道具放在萌萌劇場供幼兒表演。第四篇：小貓釣魚(教案)《小貓釣魚》（故事）P6 創(chuàng)設(shè)意圖：活動(dòng)目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，把握作品中角色的特點(diǎn)與對(duì)話。感受故事中要一心一意，不能三心二意?；顒?dòng)準(zhǔn)備：日?；顒?dòng)中配套磁帶中的《小貓釣魚》的故事，PPT，讓幼兒熟悉故事情節(jié)。有關(guān)故事的角色頭飾和道具?；顒?dòng)過程：談話引入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣師：小朋友們好（學(xué)生：老師好），今天，小潘老師帶來了一位朋友，聽！師學(xué)貓叫：喵~喵~，喵~喵~，誰來了。學(xué)生：是小貓來了。師：放PPT里的貓，小貓跟小朋友打招呼。猜對(duì)了是小貓客人來到了我們教室。他呀要帶我們?nèi)メ烎~那，猜猜看今天小貓能釣到幾條魚呀？（學(xué)生：5條，8條，10條）。好，我們就跟著小貓出發(fā)吧。傾聽故事，理解故事內(nèi)容。（放PPT）師：這個(gè)故事我們欣賞完了，我要看看哪個(gè)小朋友聽的最仔細(xì)，看的最認(rèn)真。（1）、《小貓釣魚》里面出現(xiàn)了哪些人物（學(xué)生：有小貓、貓媽媽、蜻蜓、蝴蝶）主要講的是誰？（學(xué)生：講的是小貓）（2）、小貓一共釣了幾次魚？都釣到了嗎？（學(xué)生：釣了三次，沒有都釣到，最后才釣到的）。（3）、第一次釣魚，小貓為什么沒有釣到？誰來說說？舉手回答。（ 學(xué)生：因?yàn)轵唑扬w過來了，小貓去捉蜻蜓了），說的對(duì)不對(duì)啊，小 朋友齊聲答：對(duì)，來我們給他放個(gè)大炮仗。（4）、第二次釣魚，小貓為什么沒有釣到？（學(xué)生：因?yàn)楹w過 來了，小貓去捉蝴蝶了），看到貓媽媽又釣到一條大魚，而自己什么都 沒釣到，小貓心理怎么想，說了些什么話，你能來表演一下嗎？（ 小朋友：真氣人，我怎么一條小魚都釣不著？）問大家小朋友表演 的像不像啊，小朋友齊聲答：像，來我們給他放個(gè)大炮仗。（5）、是誰幫助了小貓？怎么幫的？（學(xué)生：是貓媽媽，貓媽媽告訴了 小貓釣魚不能三心二意，要一心一意。）（6）最后小貓釣魚時(shí)發(fā)生了什么情況呢？（學(xué)生：蜻蜓飛來了，蝴蝶 肥來了，小貓一步也沒走開，釣到了大魚），那此時(shí)小
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