【文章內(nèi)容簡介】 給孩子們開展各式班會、活動：班級開展聯(lián)歡會，文字工作者家長可以指導(dǎo)孩子們活動串詞的撰寫和聯(lián)系，做音響生意的家長負責調(diào)試活動會場音響、會化妝的媽媽們負責后臺準備活動……醫(yī)生家長開展傳染病預(yù)防小講座、基督教徒家長給孩子們講愛的教育；奧運火炬手家長給孩子們進行成長勵志交流；發(fā)動家長中大電腦高手和文字工作者進行班級刊物《七彩橋》的編輯和印制……應(yīng)為老師的對家長資源的運用，是的班級活動豐富了，家校關(guān)系融洽緊密了，班級氛圍也更加和諧了！因為家長的積極有目的性的參與班級事務(wù)，班級發(fā)展得也更快更好了，當然，之前的不理解、分歧、誤解自然也隨之消失了！如果說，我們班的發(fā)展離不開班主任的勞心勞神，我想說，其實我們班可愛的家長們也是功不可沒！一個小小的班主任，也是一項管理工作，管理管理就得一邊是“管”事（有方法地應(yīng)急），一邊要“理”事（有目的地預(yù)設(shè)）。我們想要管理好自己的領(lǐng)域，還要記?。?得人心者得天下，失人心者失天下！抓住孩子們的心，就抓住了一切！在學生管理中人治還是比法治好！第二篇：我是這樣當班主任的我是這樣當班主任的喚馬鎮(zhèn)小學校張麗華班主任工作是瑣碎的，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標準，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們?nèi)缤值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一個班主任做大量深入細致的工作。接下來就一學期的班主任工作作一個匯報：一、熱愛學生，尊重學生，相信學生我相信學生能夠在我的主導(dǎo)下管好自己。學生有了困難及時伸出援助之手。頭疼腦熱及時關(guān)心，冬天寒冷，我主動幫他們燒熱水洗臉洗腳，生病及時送醫(yī)院。二、加強學生的文明行為習慣和安全教育六年級是小學階段最難管理的時期，在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學生思想趨于成熟，學習目標出現(xiàn)偏離，因此，在這個時期教師的引導(dǎo)就尤為重要。所以，安全教育是我每天講話的重要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保證。我經(jīng)常列舉一些事例讓學生分析。如我們遇到的一些問題：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架怎么處理？在學校里應(yīng)該玩什么游戲增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情因該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯事情。當然，對于學生之間發(fā)生的一些問題我會及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，解決問題也就輕松多了。一學期來，班上沒有發(fā)生過安全事故，學生行為習慣較好，很少受到學校的通報批評。三、培養(yǎng)學生的學習習慣，端正學習態(tài)度，營造良好的學習氛圍。六年級要面臨畢業(yè)，所以學習是我們的重點，所以，我有目的地向?qū)W生滲透了學期重要任務(wù)，讓他們有意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住早自習和午休時間，安排得力的班干部進行管理，這樣讓學生有事可做。學生學習習慣較好，班級成績較好。四、積極參加學校組織的各項活動和比賽，并做好充分的準備雖然六年級的學習任務(wù)比較重，但對于學校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵學生積極參與，努力拼搏。因為我認為活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各個方面的素質(zhì)也能得到提升，這樣會使他們能更好的學習。因此每次活動前我都引導(dǎo)學生做好充分的準備。我希望我的學生能認認真真地做好每一件事情，不論結(jié)果如何，都要親自嘗試，只有這樣，才能鍛煉自己。在運動會上學生盡心盡力，取得較好的成績，在國學經(jīng)典誦讀中獲得“二等獎”。五、營造讀書氛圍，為創(chuàng)設(shè)“書香校園”做出努力在倡導(dǎo)全民讀書的今天，作為班主任及語文老師我也在做著不懈的努力。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。我在班級中建立圖書角，開展“我與好書為伴”的主題活動。還指定班級圖書管理員，專人管理，一學期下來我充分利用圖書資源，不僅調(diào)動了學生的讀書積極性，而且營造了人人愛讀書的良好氛圍。班級多名學生征文活動中獲獎，劉睿、范譽千朗誦獲得縣級“三等獎”。六、深化“一人一崗”，讓學生在自我管理，自我教育中獲得發(fā)展 班級管理是為了教育，而教育又是為了發(fā)展。因此，在工作中，我把學生當作班級的主人，讓他們在自我管理中進行自我教育，提高明辨是非的能力，交往能力，組織能力，創(chuàng)造的能力。開學初，我班干部的選舉交給學生，并實行輪換制、班級一人一崗，運用自我推薦和他人選舉相結(jié)合的方式。每天三操，我讓小干部管理紀律；晨讀我安排小干部參與組織；衛(wèi)生打掃我把任務(wù)分配到個人，讓班干部協(xié)助檢查督促。這學期，班干部得力了，榜樣多了，班風也明顯好了。七、搞好家校溝通要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是遠遠不夠的。在管理班級中，我始終與家長緊密合作，遇到問題共同討論，一起想辦法解決。學期結(jié)束，我組織召開了家長會，平時通過班級微信、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系，隨時與家長交流。通過家長和學校合力教育，取得了一定的效果。八、工作體會“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的名言一直是我從事班主任工作追求的境界，回顧一學期