當(dāng)班主任的感受-班主任工作心得[精選合集](編輯修改稿)
2024-11-16 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到我跟前對(duì)我說(shuō)：“老師，以后你要注意，吃完飯后不能馬上喝茶，至少要隔二十分鐘才能喝茶，不然會(huì)貧血的?！笨此f(shuō)得一臉認(rèn)真，我問(wèn)他：“你怎么知道的？”他說(shuō)：“綜合實(shí)踐課上剛學(xué)的?！蔽耶?dāng)時(shí)并不在意，后來(lái)越想越感動(dòng)。其實(shí)這個(gè)健康常識(shí)我是知道的，不過(guò)作為一名經(jīng)常被我批評(píng)的學(xué)生，把剛學(xué)到的健康知識(shí)告訴我，這種關(guān)愛(ài)難能可貴，想想我昨天下午還在聲色俱厲地批評(píng)他，可現(xiàn)在他卻不計(jì)前嫌，關(guān)心起我來(lái)。（班主任工作心得）唉，我這幾天還總抱怨這班學(xué)生怎么那么不懂事，盡給我找麻煩呢，現(xiàn)在居然讓我擁有這份感動(dòng)，雖然這份感動(dòng)很簡(jiǎn)單，但我覺(jué)得心里暖暖的。下午我在班里說(shuō)了這件事，談了我的感動(dòng)。沒(méi)想到榜樣的作用那么大，下課的時(shí)候就有學(xué)生爭(zhēng)著要幫我拿書(shū)，盡管當(dāng)時(shí)我手里只有兩本書(shū)；放學(xué)，我碰見(jiàn)一個(gè)學(xué)生，他開(kāi)口就問(wèn)：“老師，有什么事需要幫忙嗎？”這真是一場(chǎng)信手掂來(lái)的“愛(ài)的教育”！望著窗外依然燦爛的秋陽(yáng)，我突然覺(jué)得有了好心情，疲勞煙消云散。這篇隨筆發(fā)表后，小郭同學(xué)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)都有了很大的進(jìn)步，而班里也悄然形成了互相關(guān)愛(ài)，互相幫助的好風(fēng)氣。還有一次，我看見(jiàn)班里一位很優(yōu)秀的學(xué)生的課桌上竟然有用涂改液涂著的“愛(ài)的宣言”：“陳老師，我愛(ài)您一萬(wàn)年！”陳老師是她去年的老師。我立即對(duì)她進(jìn)行了批評(píng)，什么這樣做是不愛(ài)護(hù)公物的表現(xiàn)啦，是違反校紀(jì)校規(guī)的行為啦，我還要求她趕緊把課桌處理干凈，可她卻很不服氣。我知道他們現(xiàn)在的年齡正是個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)候。于是我冷靜下來(lái)，肯定了她愛(ài)老師的情感，然后說(shuō)了這樣一句扭轉(zhuǎn)局面的話(huà)：“愛(ài)是要放到心里的?！彼?tīng)后若有所思。我相信這位智商情商都不錯(cuò)的學(xué)生是會(huì)一點(diǎn)就通的。果然，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)課桌上的“愛(ài)的宣言”不見(jiàn)了，再后來(lái)我在她的空間里看到了她寫(xiě)的日記《愛(ài)，是要放在心里的》，里面有這么一段：現(xiàn)在的我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字已經(jīng)有了全新的理解全新的詮釋?zhuān)簮?ài)，不需要張揚(yáng)，也不需要證明，那是一種無(wú)法言表卻刻在心中的永恒?！逃裏o(wú)痕，教育無(wú)處不在。少一份限制，多一份包容與期待，我們的學(xué)生會(huì)擁有高質(zhì)量的學(xué)習(xí)生活；少一份刻板，多一份靈活，我們的教育會(huì)漾起飛揚(yáng)、靈動(dòng)的浪花。（3）利用現(xiàn)代化的教育手段，因勢(shì)利導(dǎo)。記得參加廣東省骨干教師培訓(xùn)，時(shí)間是18天。作為班主任，離開(kāi)學(xué)生這么長(zhǎng)的時(shí)間，班級(jí)管理的難度可想而知。不出所料，我在廣州學(xué)習(xí)還不到一周，代理班主任就向我倒苦水了，怎么辦呢？我可是“遠(yuǎn)水救不了近火”啊！這回，我可要發(fā)揮發(fā)揮“名班主任”的教育智慧了！我決定以“情”來(lái)打動(dòng)學(xué)生，遙控學(xué)生。我利用“校訊通”這個(gè)平臺(tái)，對(duì)全班學(xué)生發(fā)了這樣一條短信：“同學(xué)們，老師身在省城，心系六（4）班。希望你們遵守紀(jì)律，學(xué)好功課，不讓老師太掛念！”沒(méi)想到很多學(xué)生甚至是家長(zhǎng)給我回了短信，有的說(shuō)：“老師，我們想您?！庇械恼f(shuō)：“老師，您放心，我們會(huì)表現(xiàn)好好的?！庇械恼f(shuō)：“老師，您出門(mén)在外，一定要注意身體哦?！痹臼俏蚁敫袆?dòng)他們，結(jié)果是他們把我給感動(dòng)了。過(guò)后我就每個(gè)星期發(fā)兩條信息給學(xué)生，讓他們知道老師心里裝著他們，就像老師在身邊一樣。代理班主任反映，他們后來(lái)懂事多了。教育的效果也就體現(xiàn)出來(lái)了。所以我想，只要我們多研究，多學(xué)習(xí)，一定可以使教育工作多姿多彩，更加有效起來(lái)。這不是一份無(wú)法預(yù)約的美麗嗎？第三篇：班主任反思：怎樣當(dāng)班主任班主任工作反思班主任反思：怎樣當(dāng)班主任我當(dāng)班主任已有二十余年，這里的酸甜苦辣自知其味，教過(guò)的學(xué)生多了，見(jiàn)過(guò)的事多了，感覺(jué)當(dāng)班主任的愛(ài)固然重要，但更重要的是方法得當(dāng)。如果一味地像唐僧那樣苦口婆心的教導(dǎo)，不停地嘮叨，我想在工作中并不能取得令人滿(mǎn)意的效果。就拿我現(xiàn)在接手的二（2）班來(lái)說(shuō)吧，記得剛接班時(shí)，值日領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“你們班中午，晚上紀(jì)律很
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