幼兒園大班體育游戲：玩輪胎[最終版](編輯修改稿)
2024-11-16 06:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：場(chǎng)地兩側(cè)設(shè)置兩條起點(diǎn)線。：熟練滾輪胎。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）熱身活動(dòng)：以小游戲“找一找、碰一碰”導(dǎo)入，進(jìn)行熱身，激發(fā)幼兒興趣。，間隔6—8米面對(duì)面站好。，幼兒在教師口令的帶動(dòng)下進(jìn)行游戲熱身。（重點(diǎn)擺脫肌肉粘滯性）（二）基本部分：，幼兒能單手或雙手向前發(fā)力滾出輪胎，熟悉材料和場(chǎng)地。玩法與要求：幼兒按原隊(duì)形站好，請(qǐng)一列幼兒手持輪胎，將輪胎滾出交給對(duì)面的幼兒后，迅速跑回原點(diǎn)站好。對(duì)面幼兒接住輪胎后，交換角色進(jìn)行游戲。要求輪胎要挨地滾動(dòng)，不能倒下，交給對(duì)面的小朋友。教師導(dǎo)語(yǔ)：我們比一比，看哪個(gè)小朋友能將輪胎快速安全的滾給對(duì)面的小朋友，然后最快的站回原點(diǎn)。（幼兒自主探究、嘗試）小結(jié)：把握好輪胎前進(jìn)的方向，雙手用力往前滾輪胎，然后跑回來(lái)的方法最快。，搬起輪胎運(yùn)給對(duì)面朋友。教師指導(dǎo)語(yǔ)：增加游戲難度，輪胎不著地怎樣運(yùn)給同伴。幼兒總結(jié)抓住輪胎的什么位置最好搬。（雙手胸前包輪胎、站在輪胎中間雙手握輪胎兩邊?）引導(dǎo)幼兒創(chuàng)新玩法，重點(diǎn)引出并指導(dǎo)幼兒“翻動(dòng)輪胎”的動(dòng)作。教師指導(dǎo)語(yǔ)：不能滾、不能搬能不能想出不同的方法運(yùn)輪胎。幼兒總結(jié)不同方法。3.“鯊魚(yú)來(lái)了”游戲（三）放松活動(dòng)：輪胎放在場(chǎng)地中間，幼兒根據(jù)情節(jié)找到家藏好，拉伸放松。第四篇：幼兒園大班體育游戲：好玩的輪胎【活動(dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒大肌肉群，練習(xí)走、跑、跳、平衡等基本動(dòng)作。學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。在游戲中體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】輪胎若干（幼兒人數(shù)的四分之一），皮球。音頻：洪水的聲音，開(kāi)火車的聲音，游戲音樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入部分：熱身運(yùn)動(dòng)：介紹好朋友“圓圓”（輪胎）自編輪胎韻律操：每個(gè)幼兒站在輪胎中間，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)圍著輪胎做頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、弓箭步、踮腳等動(dòng)作。二、游戲部分游戲：開(kāi)火車。（1）教師組織幼兒搭成一列火車，并練習(xí)“跑，蹲、跳”等動(dòng)作。師：今天老師要帶動(dòng)物寶寶們到森林里去，請(qǐng)動(dòng)物寶寶們仔細(xì)聽(tīng)老師的口令——小火車開(kāi)了，咔嚓，咔嚓；小火車要鉆山洞了??（老師強(qiáng)調(diào)搭火車時(shí)手不要放開(kāi)，要“一節(jié)車廂連著一節(jié)車廂”）前面的路好陡?。。ɡ蠋煄в變壕毩?xí)跳）??（2）“忽然天空下雨了，哎呀，洪水來(lái)了，快找一個(gè)地方躲起來(lái)?！崩蠋煄ьI(lǐng)幼兒站在輪胎上，并提醒小朋友要想辦法，不能讓自己的小伙伴掉在洪水里去了，一定要保護(hù)好自己的同伴。（3）“小動(dòng)物們來(lái)到草地上”，老師請(qǐng)小朋友們講講剛才遇到洪水自己自救的方法。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒(méi)了。為什么會(huì)這樣呢？引導(dǎo)孩子
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