小學體育游戲教案最終版(編輯修改稿)
2024-10-24 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。準備工作：平坦的場地一塊。游戲規(guī)則：（1）聽口令，老師說拍手就不得跺腳，說跺腳就不得拍手。（2）喊數(shù)后，教師要讀“秒”，以限制學生反應的時間教學教法：（1）教師喊拍手學生即拍手喊跺腳即跺腳(2)游戲難度加大，教師喊拍手學生即跺腳，喊跺腳學生即拍手(3)喊口令的同時，給他們2秒鐘的反應時間，沒有反應過來的同學模仿一種動物。水果蹲游戲（1）動作講解：上體保持正直大腿高抬，擺動腿要抬高，蹬地腿要充分伸直（2）老師示范（3）教學步驟：先原地高抬腿走練習從低到高的原地高抬腿跑大腿觸手掌心的原地高抬腿跑（4）自己做放松練習（5）自由活動三、備注組織形式：（加號代表學生，圓圈代表老師）(1)|＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋ O(2)+++++++++++++++++ +++++++++++++++ O+++++++++++++++++ ++++++++++++++++四、結束部分整隊集合，清點人數(shù)做課后小結 3，師生問好，下課 預計生理負荷：預計練習密度：40%左右 預計平均心率：130~145次/分 預計最高心率：150~170次/分第四篇：小學二年級體育游戲教案小學二年級體育游戲教案班級：二年級一班 人數(shù)：人 執(zhí)教人：教學指導思想：（1）堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。（2）激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生體育鍛煉的意識和習慣。（3）以學生發(fā)展為中心，幫助學生學會體育健身學習。（4）關注地區(qū)差異和個性差異，保證每一位學生受益。學情分析所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。教學內(nèi)容：體育游戲喊數(shù)抱團 原地高抬腿教學目標：
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