【文章內容簡介】 合作用繩子將一個彩圈從中間系扎牢固，變成橢圓形狀，另一名幼兒坐在上面，并將他抬起。十、風火輪(適合中大班幼兒)目標：鍛煉幼兒的左右手腳的協(xié)調能力，感受游戲中戰(zhàn)勝困難的愉悅。玩法：每位幼兒兩個彩圈，分別用左右手將彩圈豎著拿起，并對應踩在腳下，比比看誰最快到達終點。提示：只要幼兒保持手腳都在圈上即可，可以自由選擇走、跑、跳等方式。十一、龜兔賽跑(適合中大班幼兒)目標：感受不同的運動形式，發(fā)展身體運動的靈敏性。玩法：一部分幼兒雙腳踩住彩圈，雙手將圈立起，跳躍前進，扮演兔子，另一部分幼兒將一個稍小的圈平放于后背上，雙手由下而上從里面穿過，趴在墊上爬行，扮演烏龜。提示：可以根據(jù)故事內容扮演龜兔賽跑，游戲后再交換角色。也可以在路線上設置若干有龜兔標志的跑道，幼兒根據(jù)跑道標志自行調整所扮演的角色前進，先到終點者勝。十二、滾輪胎大比拼目標：在練習滾輪胎的同時，發(fā)展幼兒的平衡能力。玩法：幼兒將圈立于地上，雙手扶圈，一只腳踩住，一上一下模仿打氣后，手持輪胎，從起點將輪胎豎起滾動，看誰滾得遠。提示：為保持游戲的有序進行，規(guī)定打氣不能超過二十次，以免“輪胎爆裂”。十三、螃蟹走目標：練習側走，體會合作游戲的樂趣。玩法：兩名幼兒合作，套在圈內橫著前進，先到終點者為勝方。提示：練習一段時間后，可以增加圈內人數(shù)。讓幼兒體驗三人走、四人走．最后可以讓每組幼兒自行商議如何使全組人員快速到達終點，并進行兩次以上競賽，以保證幼兒有機會自行調整游戲策略。十四、過河拆橋目標：通過交替搬運，發(fā)展幼兒下蹲動作中的靈敏性。玩法：把兩個彩圈平放在地上，幼兒雙腿跳人第一個圈內，再跳人第二個圈，然后將后面的圈撿起放人前方，依此類推，先到達終點者勝。提示：此游戲亦可用于接力比賽。十五、踩地雷目標：通過游戲，讓幼兒練習單腳跳、雙腳跳，訓練幼兒的靈敏性。玩法：將若干輪胎平放在地上，形成一個方陣。在部分輪胎內放有自制的“地雷”，幼兒站在方陣的四周準備游戲。音樂響起，幼兒便在方陣內的圈里隨意跳動，跳到有“地雷”的圈內或兩人同時跳到一個圈里則退出游戲，最后被淘汰的幼兒為勝者。十六、壘輪胎目標：在壘搭的過程中，鍛煉幼兒的思維能力。玩法：幼兒將若干輪胎壘起，看誰壘得高。提示：游戲一段時間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。十七、采蘑菇游戲目的：培養(yǎng)幼兒按物對數(shù)的能力。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲準備：幼兒分成兩隊，每隊跑道上有一個平衡木，每隊的終點地上放有1到10的蘑菇卡片，在起跑線的兩邊分別放有一個黑板，黑板上寫有1到10的數(shù)字。游戲方法：小朋友按旁邊黑板上的數(shù)字，走到對面找出相應數(shù)量的蘑菇卡片，走過去時必需要經(jīng)過小橋才可以過河，回來也一樣，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相應的數(shù)字旁邊，就拍拍下一個游戲小朋友的手，才可以繼續(xù)游戲。哪一組小朋友最快采完蘑菇并采對數(shù)量的為勝。規(guī)則：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相應的數(shù)字旁邊后，一定要拍拍下位游戲的小朋友的手才可以繼續(xù)建議：如果是大班的小朋友在黑板上設計的是組成分解或是加減的式。十八、工程堡游戲目標：培養(yǎng)幼兒的合作能力提醒幼兒遵守游戲規(guī)則游戲準備：沙包若干游戲玩法：游戲時，請一半的幼兒站在圈內做“守城”人，另一半幼兒站在圈外做“攻城”人，游戲開始，攻城人要想辦法拿到“珍寶”，而守城人要竭力保護“珍寶”，攻城人在進入圈內搶珍寶時，若被守城人拍到，就必須退出游戲。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。游戲規(guī)則：攻城人被守城人拍到后必須停止游戲守城人不能跑出圈外，不能把四散的沙包聚集到中心抱住。十九、跳六格房游戲目的：增強肢體肌肉關節(jié)技能，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調性培養(yǎng)機智、果斷的意志品質。游戲準備：在平坦場地上畫一個各種形狀的圖形（如長方形、正方形、圓形、三角形等形狀組成的物狀圖形）不殺帶一個（最好每人一只）玩法：以35人游戲為宜，首先排定游戲順序，游戲開始，先由第一人將布沙袋拋進第一個格，用單腳跳跳進第一格，接著用單腳將布沙袋踢進第二格，然后用雙腳跳進第二格，再將布袋雙腳夾進第三格，接著用單腳跳進第三格，這樣單腳、雙腳地交替踢布沙袋，直到布沙袋提出第六個格，雙腳跳出第六格，算一次成功，可得10分，然后再從第一格重新做起，若在某格失誤，可在下一輪時，從失誤做起，幾輪以后，以得分最多者為第一名，以此類推。二十、巨人投球游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進行投球（不能越過規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時準備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進一球即可返回起點，從籃子里取球進行第二次投籃，游戲反復進行，1分鐘內，投球最多的一組為勝。二十一、羊角球大比拼游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友抓著羊角球從起點跳到終點處，然后換上家長抓住羊角球從終點跳回起點，先到達者為勝。家長跳時必須要坐在羊角球上，不能輪空。二十二、小小運輸員游戲規(guī)則：游戲開始，小朋友拿著一桶海洋球從起點出發(fā)，向前快跑，行進中要先走過平衡木，再到達家長處，把海洋球倒進家長手中的空籃子里，然后提著小桶往回跑，途中要鉆過隧道，才能到達起點去取海洋球進行第二次運輸，游戲反復進行，如果海洋球在運輸過程中掉出必須揀回放進小桶，繼續(xù)游戲。二十三、靈活的小猴目標：發(fā)展立定跳遠能力和靈敏素質。培養(yǎng)競爭精神和遵守規(guī)則的習慣。玩法：幼兒當小猴，教師或一名幼兒當母猴。“小猴”在“山坡”上（大圓圈）作各種姿勢的立定跳遠。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠躲閃。被追到的“小猴”自動走進場邊的小“籠”子里。追逐30秒后游戲結束。規(guī)則：必須用協(xié)定的移動方法追捉躲閃。必須在“山崗”上追捉。指導建議：此游戲主要是發(fā)展立定跳遠能力。在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。要教育幼兒嚴守規(guī)則。二十四、游戲：運果子 《勇敢的孫悟空》 目標練習跑、跳、翻滾等動作，提高動作的協(xié)調性。培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇敢參與體育運動的精神。準備動畫片《西游記》，錄音機和《西游記》主題音樂錄音帶。幼兒提前在活動區(qū)自制“孫悟空”的頭飾，掛歷紙做成“金箍棒”（同幼兒人數(shù)）。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時通過）。多功能滑梯布置成“水簾洞”。過程一、準備活動教師戴“孫悟空”的頭飾，手拿“金箍棒”站在“水簾洞”前扮演猴王“孫悟空”；幼兒戴頭飾扮“小孫悟空”，大家一起自由嬉戲。二、游戲“取經(jīng)路上”孫悟空：“猴兒們，以前我保護師父到西天取經(jīng)，一路上遇到很多困難，我們都想出辦法克服了，所以取回了真經(jīng)。這次，師父令我?guī)銈內ト〗?jīng)，你們一定要勇敢，不怕困難，想辦法取回真經(jīng)?！庇變弘S《西游記》的主題音樂做模仿動作。走平川：猴王帶領小猴一邊跑一邊耍棍，圍繞場地跑三圈。過草地和小溝：前面有草地和小溝，怎么辦？啟發(fā)幼兒想辦法。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。過小山：（墊子）：用滾翻的方法翻“筋斗云”過去。最后一關：攻打魔王。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀，打死妖精取回真經(jīng)。孫悟空們取回真經(jīng)，扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。放松活動：小猴子們互相擇虱子，嬉戲打鬧，放松全身。戶外活動 玩金箍棒活動反思 整個活動中孩子們都非常開心，尤其得到了男孩子們的青睞，在游戲中鍛煉了身體，真正起到了身心健康的目的。有一些平時不好動的女孩子在滾翻的時候有些猶豫，不過通過老師和小朋友的鼓勵也能順利完成。游戲：運果子二十五、老鷹抓小雞目標：練習靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調的能力。活動準備：老鷹和小雞的頭飾 過程：一、幼兒隨老師進入場地，四路縱隊，練習切斷分隊走。二、學習游戲《老鷹學小雞》教會幼兒游戲的兒歌講解示范游戲一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護小雞，小雞隨雞媽媽左右移動靈活的躲閃，不讓老鷹捉到。被捉到的小雞離開游戲場地休息。幼兒分組游戲。交換角色，游戲重新開始。評價游戲情況。三、肢體放松運動。你在河壩做啥子？撿石板。石板撿來做啥子？磨刀刀。刀刀磨來做啥子？砍竹子。二十六、一球多玩活動目標：探索球的多種玩法，體驗球類運動帶來的