2017秋上海教育版數(shù)學(xué)六上13能被2、5整除的數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】課題能被2、5整除的數(shù)教時(shí)1教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義；2、滲透由特征到一般的思想方法，讓學(xué)生體驗(yàn)結(jié)論的探究過程。目標(biāo)制定依據(jù)對學(xué)生狀態(tài)分析教學(xué)重點(diǎn)對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點(diǎn)對能被2、5整除的整數(shù)特

2024-12-08 11:52

三年級數(shù)學(xué)奧數(shù)講座能被2-5整除的數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】三年級能被2，5整除的數(shù)的特征　　同學(xué)們都知道，自然數(shù)和0統(tǒng)稱為(非負(fù))整數(shù)。同學(xué)們還知道，兩個(gè)整數(shù)相加，和仍是整數(shù)；兩個(gè)整數(shù)相乘，乘積也是整數(shù)；兩個(gè)整數(shù)相減，當(dāng)被減數(shù)不小于減數(shù)時(shí)，差還是整數(shù)。兩個(gè)整數(shù)相除時(shí)，情況就不那么簡單了。如果被除數(shù)除以除數(shù)，商是整數(shù)，我們就說這個(gè)被除數(shù)能被這個(gè)除數(shù)整除；否則，就是不能整除。例如，　　84能被2，3，4整除，因?yàn)?4÷2=42，84&

2025-04-04 02:57

數(shù)的整除(蘇教版)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的整除九年制義務(wù)教育六年制教科書數(shù)學(xué)（第十二冊）城關(guān)鎮(zhèn)中心校王智萍整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征

2024-11-10 22:54

數(shù)的整除復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的整除復(fù)習(xí)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊說說下面的數(shù)學(xué)概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)判斷:①因?yàn)椤?8，所以倍數(shù)。（）②25是倍數(shù)，5是約數(shù)。（）★倍數(shù)和約數(shù)是由整除引出的兩個(gè)相互依存的概念，整除是它們的前提條件。提示:一個(gè)數(shù)的約數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其

2025-07-19 17:56

20xx秋上海教育版數(shù)學(xué)六上13能被2-5整除的數(shù)第1課時(shí)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)（1）1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復(fù)習(xí)引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（或約數(shù)）.，如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐，那么要拿出根筷子；如果小明家來了客人，那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù)，即這個(gè)數(shù)是能

2024-11-17 09:35

數(shù)的整除總復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的整除總復(fù)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊鄭州市惠濟(jì)區(qū)東風(fēng)路小學(xué)馮藝鞏固概念1.最小自然數(shù)是（）2.最小質(zhì)數(shù)是（）3.最小合數(shù)是（）4.10以內(nèi)的最大奇數(shù)是（）5.5的最小倍數(shù)是（）6.3

2025-07-25 09:09

數(shù)的整除(整理復(fù)習(xí))--資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第三單元數(shù)的整除（整理）下面是我家的電話號碼：①最小的質(zhì)數(shù)②5的最小倍數(shù)③有約數(shù)2和4的最大一位數(shù)④既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)⑤最小合數(shù)⑥比最小質(zhì)數(shù)多2的數(shù)⑦最小的偶數(shù)同學(xué)們想一想要猜出這個(gè)電話號碼需要用到我們學(xué)過的哪些知識？質(zhì)數(shù)數(shù)的整除合

2025-07-25 15:28

數(shù)的整除復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的整除復(fù)習(xí)課執(zhí)教：鄭靜制作：陳惠榕請用下面的詞說一句話?認(rèn)真積極?312六（5）班男女生對抗賽必答題你選我答搶答題必答題自然數(shù)下面的話題可以選用0、3、12、來說，也可以自由發(fā)揮。整除下面的話題可以選用0、3

2025-07-19 17:56

北京版五年級下冊數(shù)學(xué)教案能被2、5整除的數(shù)的特征-資料下載頁

【總結(jié)】（北京版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案能被2、5整除的數(shù)的特征課題能被2、5整除的數(shù)的特征課型新授授課時(shí)間月日（星期）第3課時(shí)（共16課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生初步掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，會(huì)正確判斷一個(gè)數(shù)是否能被2、5整除。

2024-12-11 12:16

20xx滬教版數(shù)學(xué)六年級上冊13能被2、5整除的數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握能被2、5整除的數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)的定義。2.能力目標(biāo)：滲透由特征到一般的思想方法，讓學(xué)生體驗(yàn)結(jié)論的探究過程。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)：對奇數(shù)、偶數(shù)的理解。教學(xué)難點(diǎn)：

2024-11-19 12:41

數(shù)的整除問題-資料下載頁

【總結(jié)】五年級數(shù)的整除問題基本概念和知識——約數(shù)和倍數(shù)　　例如：15÷3=5，63÷7=9如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的約數(shù)。a能被b整除（或者說b能整除a）。記作b｜，稱為a不能被b整除，（或b不能整除a），記作ba。舉例　　性質(zhì)1：如果a、b都能被c整除，

2024-08-13 16:23

數(shù)的整除教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：數(shù)的整除教學(xué)反思 1、構(gòu)建良好的知識結(jié)構(gòu)。 數(shù)學(xué)知識本身有著嚴(yán)密的邏輯性，我們應(yīng)根據(jù)這一特點(diǎn)，使小學(xué)數(shù)學(xué)知識形成一個(gè)聯(lián)系緊密、縱橫交錯(cuò)的知識網(wǎng)絡(luò)。在這網(wǎng)絡(luò)中，要弄清楚哪些知識在網(wǎng)絡(luò)中起決定...

2024-10-10 17:41

數(shù)的整除粵教滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的整除整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)質(zhì)因數(shù)分解質(zhì)因數(shù)互質(zhì)數(shù)能被2整除數(shù)的特征能被5整除數(shù)的特征能被3整除數(shù)的特征奇數(shù)整除倍數(shù)約數(shù)公倍數(shù)公約數(shù)最小公倍數(shù)最大公約數(shù)質(zhì)數(shù)合數(shù)

2024-11-09 06:16

167;3整除的概念-資料下載頁

【總結(jié)】一、帶余除法二、整除性一定存在(),()[],qxrxPx?使()()()()fxqxgxrx??成立，其中(())(())rxgx???或()0,rx?一、帶余除法對(),()[],()0,fxgxPxgx??

2025-07-24 17:11

小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn)講解第6課能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征試題附答案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點(diǎn)講解第6課《能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征》試題附答案五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習(xí)題解答

2024-11-12 05:44

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