【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):能有感情讀文,背誦課文;學(xué)習(xí)二小機(jī)智勇敢的好品質(zhì),體會(huì)今天幸福生活來(lái)之不易。教學(xué)重難點(diǎn):背誦課文;體會(huì)幸福生活來(lái)之不易。牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了.不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小.思考:,你明白了什么?什么叫”掃蕩”?當(dāng)時(shí)的情況怎樣?可見(jiàn)
2024-12-11 09:05
【總結(jié)】第一篇:3《白楊》第二課時(shí) 第二課時(shí) 一、抓住“沉思”導(dǎo)入新課 今天,我們接著來(lái)學(xué)習(xí)《白楊》這篇課文。請(qǐng)同學(xué)們想想“沉思”是什么意思?快速瀏覽課文,請(qǐng)找一找“沉思”這個(gè)詞在課文中出現(xiàn)了幾次?用“...
2024-11-15 00:23
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、抓住重點(diǎn)詞句理解句子意思,感受語(yǔ)言文字之美。?2、細(xì)讀課文,小組合作品味探究?jī)?yōu)美語(yǔ)句,感受秋天的美好。?3、積累好詞佳句。學(xué)習(xí)互動(dòng)?請(qǐng)大家讀課文課文,找找課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)秋雨的??秋天的雨把顏色給了誰(shuí)??那看到那些顏色?我來(lái)讀是誰(shuí)像一把神奇的鑰匙,打開(kāi)了秋天的大門(mén)。
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】《瀑布》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、背誦課文。2、引導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詩(shī)句表達(dá)的意思,體會(huì)比喻句的好處。3、引導(dǎo)學(xué)生感受瀑布雄偉壯麗的畫(huà)面,獲得美的熏陶,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)山河無(wú)比熱愛(ài)的思想感情。4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)按照一定順序觀察事物的方法。5、幫助學(xué)生按照
2024-11-24 14:22
【總結(jié)】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件改革開(kāi)放前的寧波現(xiàn)在的寧波前進(jìn)布票:用來(lái)買(mǎi)布的。鞋票:用來(lái)買(mǎi)鞋的。油票:用來(lái)買(mǎi)汽油的。雞蛋票:用來(lái)買(mǎi)雞蛋的。魚(yú)肉票:用來(lái)買(mǎi)魚(yú)買(mǎi)肉。糧票:用來(lái)買(mǎi)米的。
2024-12-11 11:19
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)整式的乘法(第2課時(shí))課件說(shuō)明?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究?jī)绲某朔脚c積的乘方這兩個(gè)冪的運(yùn)算性質(zhì),它們都是后續(xù)學(xué)習(xí)整式乘法的基礎(chǔ).課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解冪的乘方與積的乘方性質(zhì)的推導(dǎo)根據(jù).2.會(huì)運(yùn)用冪的乘方與積的乘方性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算.3.
2024-11-30 14:54
【總結(jié)】好奇湖畔胸脯顫動(dòng)沼澤塌陷邊緣結(jié)束邊緣塌陷繼續(xù)騰空而起“多么可愛(ài)的鳥(niǎo)兒啊!我當(dāng)時(shí)離他們才三四十米,雙手端著上了子彈的的獵槍?zhuān)墒牵覅s把獵槍掛到肩頭,悄悄地離
2024-10-19 15:11
【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)分類(lèi)(第二課時(shí))酸堿鹽氧化物純凈物無(wú)機(jī)化合物有機(jī)化合物物質(zhì)混合物
2024-10-16 14:22
【總結(jié)】上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練第二課時(shí)學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁(yè)頁(yè)下下頁(yè)頁(yè)返返回回自主預(yù)習(xí)能力提升名師導(dǎo)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)練自主預(yù)習(xí)學(xué)科網(wǎng)zxxkw學(xué)科網(wǎng)上上頁(yè)頁(yè)下下
2025-08-04 16:47
【總結(jié)】第二課時(shí)常見(jiàn)的技術(shù)正反兩面性手機(jī)正反克隆技術(shù)正反農(nóng)藥正反互聯(lián)網(wǎng)正反交流快捷、生活更方便手機(jī)輻射帶來(lái)健康隱患拯救瀕臨動(dòng)物倫理道德問(wèn)題殺蟲(chóng),除草,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)使農(nóng)產(chǎn)品含有毒素,污染環(huán)境實(shí)現(xiàn)信息資源共享
2025-05-12 23:54
【總結(jié)】缺水或停水給你的生活帶來(lái)哪些不方便?了解我國(guó)人均資源的短缺。了解我國(guó)人均資源的短缺。了解我國(guó)人均資源的短缺。我國(guó)淡水資源總量為,居世界第4位;但人均占世界人均水平的1/4,居世界121位,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)現(xiàn)有森林面積,森林覆蓋率%,
2025-04-30 01:57
【總結(jié)】?子曰:“能以禮讓為國(guó)乎,何有!不能以禮讓為國(guó),如禮何!”?子曰:“不患無(wú)位,患所以立;不患莫己知,求為可知也。”?子曰:“參(shen)乎!吾道一以貫之?!痹?zeng)子曰:“唯?!弊映?,門(mén)人問(wèn)曰:“何謂也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”?子曰:“君子喻于義,小人喻
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】第四節(jié)世界的氣候天氣和氣候?氣候:某一地區(qū)多年的天氣平均狀況。對(duì)比?天氣:一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)的風(fēng)、雨、陰、晴等大氣現(xiàn)象的綜合狀況。短時(shí)間天氣:長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定氣侯:多變A、昆明四季如春;B、夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少;C、明天大風(fēng)降溫;
2025-05-11 06:17
【總結(jié)】16*找駱駝回憶一下課文主要講了一件什么事?用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。古時(shí)候有個(gè)商人丟了一只駱駝,很著急,最后在一位老人的指點(diǎn)下,這個(gè)商人找到了丟失的駱駝。商人向老人詢(xún)問(wèn)駱駝的下落,在與老人談話的過(guò)程中,商人的心里又有怎樣的變化呢?(
【總結(jié)】望月執(zhí)教:趙靜月亮出來(lái)了,安詳?shù)赝聻⒅那遢x。月光灑落在長(zhǎng)江里,江面被照亮了,流動(dòng)的江水中,有千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)晶瑩閃爍的光斑在跳動(dòng)。江兩岸,蘆蕩、樹(shù)林和山峰的黑色剪影,在江天交界處隱隱約約地伸展著,起伏著。月光為它們鍍上了
2024-12-12 22:10