【總結(jié)】黃岡立傳智能教育中小學(xué)各科功課快速提分輔導(dǎo)方案快樂(lè)學(xué)習(xí),快速提分,快人一步!地址:塘廈鎮(zhèn)三正半山豪苑雅景園1幢二號(hào)成才熱線:
2025-01-08 08:56
【總結(jié)】數(shù)與運(yùn)算(數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、比和比例)一、教材內(nèi)容六年級(jí)第一學(xué)期:第一章數(shù)的整除(13課時(shí))第二章分?jǐn)?shù)(25課時(shí))第三章比和比例(13課時(shí))[來(lái)源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標(biāo)”要求1.知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo),使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念,并能作出明確的判斷和區(qū)分;,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷、抽象概括的能力。123465978111210141315整除倍數(shù)346約數(shù)9781112
2024-12-13 00:01
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念,并能作出明確的判斷和區(qū)分;2.進(jìn)一步完善知識(shí)間的聯(lián)系,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷、抽象概括的能力。(1)38÷2=(2)÷=(3)40÷13=1923……1
2024-12-13 19:58
【總結(jié)】九年義務(wù)教育第八冊(cè)能被2、5整除的數(shù)汕頭市長(zhǎng)廈小學(xué)張潔瑚內(nèi)容提要:介紹能被2、5整除的數(shù)的特征個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都能被2整除×2……123456789101046281214
2024-11-24 14:56
【總結(jié)】 ,商是整數(shù)且余數(shù)為0,我們就說(shuō)a能被b整除,或b能整除a,或b整除a,,b是a的一個(gè)因數(shù)(約數(shù)),a是b的倍數(shù). 性質(zhì)1如果a和b都能被m整除,那么a+b,a-b也都能被m整除(這里設(shè)ab). 例如:3丨18,3丨12,那么3丨(18+12),3丨(18-12). 性質(zhì)2如果a能被b整除,b能被c整除,那么a能被c整除?! ±纾?丨6,6丨24,那
2025-03-24 02:26
【總結(jié)】能被2、5整除的數(shù)在這些數(shù)中,哪些能被2整除,哪些能被5整除。321163924702741570218163254374288125951452001364236298205能被2整除的數(shù)能被5整除的數(shù)16392
2024-11-24 17:16
【總結(jié)】數(shù)的整除復(fù)習(xí)義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)說(shuō)說(shuō)下面的數(shù)學(xué)概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)挑選以下一個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)概念說(shuō)一句話:公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)腦筋急轉(zhuǎn)彎,按要求找數(shù):1、在0、1、、20、58中不是整數(shù)的。2、在1、4、8、9、17
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】數(shù)的整除整理與復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念,并能作出明確的判斷和區(qū)分;2.進(jìn)一步完善知識(shí)間的聯(lián)系,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);培養(yǎng)同學(xué)們分析、判斷、抽象概括的能力。自然數(shù)能否被2整除有幾個(gè)約數(shù)奇數(shù)偶數(shù)1質(zhì)數(shù)合數(shù)猜
【總結(jié)】算一算,下面各數(shù)哪些是2的倍數(shù)?哪些是3的倍數(shù)?哪些是5的倍數(shù)?2的倍數(shù)圖紅色。3的倍數(shù)圖黃色。5的倍數(shù)圖綠色合作探究認(rèn)真觀察百數(shù)表,思考:⑴2的倍數(shù)有什么特征?⑵3的倍數(shù)有什么特征?⑶5的倍數(shù)有什么特征?展示匯報(bào)⑴2的倍數(shù)有什么特征?
【總結(jié)】小學(xué)生奧數(shù)題數(shù)的整除、等差數(shù)列 510÷3= 194÷2= 516÷6= 100÷2= 43÷8= 125÷5= 415÷4= 453÷6= 705÷...
2024-12-04 06:47
【總結(jié)】通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)能被3整除的數(shù)通州市金樂(lè)小學(xué)張超通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、下列哪些數(shù)能被2整除,哪些數(shù)能被5整除?18、60、125、215、152、512你是怎么想的?通州市金樂(lè)小學(xué)張超數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能被2整
2024-12-12 19:14
【總結(jié)】四、數(shù)的整除性“數(shù)的整除性”這部分知識(shí)?“數(shù)的整除性”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中是一個(gè)重要的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)它重要是因?yàn)檫@部分知識(shí)所涉及的基本數(shù)學(xué)概念不僅多,而且相對(duì)集中,如果不能明確、清晰地掌握這些基本數(shù)學(xué)概念的區(qū)別和聯(lián)系,就會(huì)引起混淆,而混淆也必然給以后的數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),帶來(lái)嚴(yán)重的后遺癥。例如:約數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)與合數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)、公約數(shù)與公倍數(shù)??這些概
2025-08-12 21:25
【總結(jié)】表3-1 主題單元設(shè)計(jì)模板主題單元標(biāo)題數(shù)的整除(因數(shù)與倍數(shù))作者姓名閆紅梅所屬單位河間市曙光小學(xué)聯(lián)系地址河間市曙光小學(xué)聯(lián)系電話0317-3273906電子郵箱郵政編碼062450學(xué)科領(lǐng)域(在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科,打+表示相關(guān)學(xué)科)思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】第一篇:六數(shù)教案《數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)》 數(shù)的整除分?jǐn)?shù)、小數(shù)的基本性質(zhì) 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生對(duì)數(shù)的整除的有關(guān)概念掌握得更加系統(tǒng)、牢固. 2.進(jìn)一步弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別. 3.使...
2024-10-13 12:53