湘美版一年級上冊美術教案大家一起畫(編輯修改稿)
2025-01-17 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錄音機、電腦、實物投影等。 六、教學過程 : （一 ）第一次體驗 : 小朋友 ,你們喜歡猜謎語嗎？老師要讓小朋友猜這樣一個謎語 :“ 身體像樹葉 ,尾巴像扇子 ,沒腳也沒手 ,能在水里游。 ” 你知道它是什么？ 今天老師帶來了一條美麗的魚兒 ,你看！多有趣啊！教師簡單描述 :它身上穿著白色的衣服 ,尾巴在游的時候碰到了沙堆 ,所以變成了這種顏色。（出示 :一條用各種紙質(zhì)材料做成的魚） ［課一開始通過讓學生觀察用不同的紙來做的魚 ,激發(fā)學生的好奇心 ,從而引入探究活動。］ 體驗感受 :請一位小朋友上來摸一摸它的身體和尾巴 ,感覺一下 :分別是用什么樣的紙做成的？ [進一步引發(fā) 學生對探究異樣美術材料的好奇心 ,啟發(fā)學生對繪畫工具材料的拓寬認識。］ 一生上來摸一摸 ,說一說它的身體是用什么樣的紙做成的？再摸一摸它的尾巴 ,是用什么樣的紙做成的？你知道這種紙叫什么紙嗎？（學生感覺 :粗糙、光滑） [初步嘗試階段開始。說感受 ,培養(yǎng)學生的語言表達能力。］ 魚兒身上沒有花紋 ,你可以拿什么工具來打扮它呢？魚尾巴上也沒有花紋 ,你又可以拿什么工具呢？準備好蠟筆、毛筆、調(diào)色盤） 請二位學生上來畫 ,其余學生一起觀察他們在不同的紙上打扮的效果會有什么不一樣？了解不同工具材料的特性 ,進一步拓寬對材料的認識。］ 說效果 ,說感受 :請其余學生說說畫出來效果有什么不一樣？請剛才上來畫的小朋友說說你們畫在沙皮紙、宣紙上各有什么感覺？ 教師小結(jié) :剛才兩位小朋
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