【總結】畫汽車教學目標:,學習概括、表現不同種類的汽車的外觀特征。,發(fā)展綜合學習能力。課前準備:學生準備:玩具汽車、汽車圖片、課本、彩色水筆、油畫棒、剪刀、不同質地的紙張。教學準備:玩具汽車、汽車圖片、學生作品、范畫。教學過程:教學活動設計思路一、創(chuàng)設情境,導入新課、嘟??(教
2024-12-12 23:48
【總結】花點心教學目標:顯性目標:用探究、合作的學習方法,研究出制做花點心的方法,鼓勵學生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新。隱性目標:提高學生對色彩搭配的技巧,培養(yǎng)集體主義和樂于助人的精神。教學重點:在愉快的小組學習過程中掌握一定的造型技法。教學難點:引導學生創(chuàng)新,制出與眾不同的花點心。
【總結】滾動樂園教學目標:,觸發(fā)學生去發(fā)現和思考物體特征、形狀、共性;,能用繪畫工具大膽地表現滾動現象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;。教學重難點:通過師生共同創(chuàng)設地有趣的感知活動,調動學生主動性,發(fā)揮體驗和表現的能力。:引導學生表現自己所見、所想,在感知基礎上啟發(fā)學生發(fā)散思維,展開創(chuàng)作。
2024-12-11 13:47
【總結】民間面塑教學目的和要求:應知:對面塑藝術的初步了解,了解其變化多樣的特點。應會:嘗試運用粘、貼、揉、捏、剪等方法,塑造一個自己喜歡的臉譜或者人物全身象。:(1)通過本課的學習,使學生初步了解我國歷史悠久的面塑文化。(2)增強學生的民族自豪感和自信心。(3)培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)學生熱愛我國傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
【總結】月亮走我也走一、教材分析學生們從小就是聽著月亮的故事、童謠、歌曲長大的,月亮婆婆、嫦娥、玉兔??在他們的腦海中留下了親切的形象,他們對月亮充滿了無盡的退想。本課教學就是讓學生運用所學的形色知識進行大膽自由的表現。通過引導學生回憶有關的故事,啟發(fā)學生大膽想象,從而激發(fā)他們積極主動地投入創(chuàng)作。本課繪畫采用擬人的手法來表現,讓學生將自己融入進去,畫出人和月亮之間的關
2024-12-11 09:27
【總結】漂亮的建筑教學目標:,體驗造型快樂。創(chuàng)新精神、集體合作精神,激發(fā)對生活的熱愛。教學重點:在美術游戲中嘗試以不同紙材組織畫面。教學難點:引導學生體會不同紙材賦予作品的不同感受。課前準備:準備:彩色苯板6張、彩紙、彩色報紙、剪刀、膠棒、油畫棒:電視、電腦、錄音機
【總結】音樂探寶課題:《音樂探寶》課型:活動課教學目標:,復習已學歌曲、歌表演,鞏固已學知識。,用聲音模仿火車前進的聲音及一個暴風雨的場景,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。,培養(yǎng)學生的團結協作精神。課時:一課時教具準備:、碰鈴等打擊樂器、電子琴教學過程:一、組織教學。二、導入。l
2024-12-11 13:46
【總結】媽媽和孩子教學目標:,感受美術的多樣性。通過欣賞藝術作品表達的主題思想。、色彩、材質、表現方法,表達自己的感受,結合作品展開聯想,發(fā)表對作品的看法。教學重點:讓學生發(fā)表對藝術作品的感受,體會藝術作品中表現的母子情,觀察藝術作品中媽媽對孩子的不同表達方式,使小朋友認識到媽媽的愛滲透到日常生活中的一點一滴。
【總結】泥巴真聽話教學目標::“泥巴真聽話”是對泥土性能、氣味、特性的體驗,通過玩泥巴的游戲活動體驗感受泥性,嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。了解民間藝術的種類以及泥塑藝術的起源與發(fā)展,欣賞泥塑藝術作品。:學生初步了解泥塑藝術及泥塑創(chuàng)作步驟;通過動手實踐,鍛煉學生的動手能力;通過泥塑的創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的造型設計能力和藝術想象力。:
【總結】美麗的天空教學目標:,提高學生的合作精神和創(chuàng)新精神。、剪子、膠水、吹塑板、水粉色等多種工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現出來,體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認識常用色。教學重點和難點重點:用繪畫或剪貼畫的方法表現一幅美麗的天空。難點:作業(yè)的新穎和富于情趣。課
【總結】巧用紙餐具教學目標:認知:初步了解環(huán)保的有關知識,認識一些廢舊材料。能力:嘗試用各種廢舊材質進行造型,培養(yǎng)造型能力。情感:培養(yǎng)創(chuàng)新精神、合作精神和環(huán)保意識。教學重點:根據不同的材質形態(tài),創(chuàng)造性的表現。課前準備:找一些學生身邊能找到的材料。課業(yè)類別:手工課課時安排:1
2024-12-11 13:48
【總結】猜猜我是誰教學目標:1、對游戲和制作活動有興趣,并能體驗裝扮自己和參與“猜猜我是誰”活動的愉悅。2、認知各種紙質撕貼材料和制作面具,培養(yǎng)方法。猜猜我是誰3、運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。教學重難點:重點:運用撕、貼、拼的方法制作面具,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。難點:面具的眼睛、
2024-12-11 09:28
【總結】會飛的娃娃第一課時教學目標:1、巧妙利用身邊材料采用剪貼等方法制作“娃娃”利用自然小常識進行美術游戲活動,從中感受成功的喜悅。2、養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。教學重點:培養(yǎng)學生動手動腦的好習慣,激發(fā)學生的想象力。教學難點:制作出具有創(chuàng)新和趣味的娃娃樣式。教學
2024-12-11 11:12
【總結】花兒朵朵(綜合課)教學目標:1、初步體會由幾何形構成的秩序美感,積極嘗試多種拼法。2、能將拼出的圖形的大體形狀畫出來,提高基本形的認識把握和動手能力。3、在活動中增進熱愛大自然的思想感情。教學重點:引導學生感受花的美,分析花的結構,表現各種各樣的花。教學難點:了解的花結構,拓展學生對花的表現能力,引導學生對美的追求
【總結】大家一起畫一、教材分析1《大家一起畫》是小學一年級美術第一冊中的內容。通過“大家一起畫”的作畫形式,培養(yǎng)學生合作學習的能力,通過集體作畫感受個人在集體中的作用?,F代教育觀念十分強調學生合作學習。2我們知道隨著社會的發(fā)展,繪畫中媒體的使用越來越廣泛,人們在不斷地創(chuàng)造性地開發(fā)新的媒材?!洞蠹乙黄甬嫛房梢杂脴渲υ谏晨由袭?可以用顏料在雪地
2024-12-12 19:13