大班藝術(shù)活動(編輯修改稿)
2024-11-16 06:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合理構(gòu)圖。三、清楚要求，自主繪畫：“今天我們要在紙上來畫一畫秋天的樹林，請先想好你的樹林怎樣構(gòu)圖，準(zhǔn)備畫什么色系的樹林，想好后，請你開始動筆認(rèn)真地畫吧。注意疏密有致、近大遠(yuǎn)小，接色要自然哦。”，循環(huán)播放畫面，播放輕松的音樂。幼兒繪畫，教師巡回觀察，在幼兒需要的時候及時給予幫助和技術(shù)上的支持與引導(dǎo)。四、評價、交流，幼兒之間進(jìn)行欣賞、交流。教師說：“你最喜歡哪一幅畫，為什么?”教師組織幼兒欣賞作品，引導(dǎo)幼兒圍繞構(gòu)圖和色彩的合理與應(yīng)用進(jìn)行講評，鼓勵幼兒之間相互學(xué)習(xí)?；顒釉谟淇臁⑤p松的氛圍中自然結(jié)束。大班藝術(shù)活動方案3活動意圖：城市的日新月異，使城市文化更加豐富，城市的內(nèi)涵也更加深刻。城市里蘊(yùn)含著人類的創(chuàng)造能力和豐富的表達(dá)內(nèi)容。在這絢麗多彩的城市里，家是它的一部分也是最重要的一部分。本次活動通過音樂欣賞體會家的和諧、溫暖，理解有愛才有家，并愿意用不同的方式去向家人表達(dá)自己的愛。活動目標(biāo)感受歌曲優(yōu)美、和諧的情緒；樂意參與音樂欣賞；能用多種方式表達(dá)對家人的美好情感?；顒訙?zhǔn)備音樂視頻。收集幼兒全家福照片?；顒舆^程出示全家福照片一張，吸引幼兒注意力。（1）請李偉宸小朋友介紹自己的家人。（2）請幼兒介紹自己家人的工作、生活及其相互關(guān)心和體貼的事。提示：你的家里都有誰？你喜歡他們嗎？為什么？每一個人都有自己的家，有自己喜歡的家人，今天老師給小朋友帶來了一首家的歌曲讓我們一起來聽一下。請幼兒欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒用語言和動作表達(dá)自己的感受。（1）提問：你聽完這首歌有什么樣的感覺？你為什么喜歡歌曲中唱的這個家？總結(jié)：我們都希望擁有一個幸福的家，有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐妹（2）欣賞第二遍，引導(dǎo)幼兒說說歌詞。提問：歌曲中唱了什么？家中都有誰？你最喜歡歌中的哪一句話？老師最喜歡的一句是“愛就是感恩”，因為我覺得懂得感謝別人的人才能得到更多的愛。討論：剛才我們討論了歌曲中的39。家，你們的家跟歌曲中的家一樣嗎？誰來說說自己家里發(fā)生的故事。讓幼兒理解有愛才有家。幼兒拿照片，輕輕跟音樂哼唱這首歌曲。讓愛天天住你家，讓愛天天祝我家，我們都有一個幸福的家，我們的家人很愛我們，我們也很愛他們，那我們要怎樣表現(xiàn)出對家人的愛呢？幼兒用繪畫或捏橡皮泥的形式，表現(xiàn)自己的家或家人?；顒友由欤簠^(qū)域活動中可讓幼兒扮演角色進(jìn)行表演。組織幼兒收集有關(guān)“我愛我家”的詩歌、圖片、歌曲等延伸出一節(jié)社會課。大班藝術(shù)活動方案4活動目標(biāo)在活動中請幼兒體驗合作的快樂。幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活。活動準(zhǔn)備音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組重點(diǎn)難點(diǎn)分組合作描畫不同人體動態(tài)?；顒舆^程欣賞范畫，激發(fā)幼兒活動的興趣小朋友仔細(xì)觀察，這張畫有什么特別的地方？你們想不想畫一張?zhí)貏e的畫？游戲《木頭人》交代規(guī)則：首先，咱們做一個木頭人的游戲，女孩子全體起立到前面來，聽到音樂，做各種各樣優(yōu)美的動作，音樂一停你就得變成一個美麗的木頭人。 （發(fā)標(biāo)志）男孩子全體起立到前面來，游戲規(guī)則是聽到音樂，做有趣的、可笑的動作，音樂一停你就得變成一個有趣、可笑的木頭人。教師示范小朋友的動作都很特別，用什么辦法能把咱們的動作留下來呢？某某小朋友到前面來，請你擺出一個特別的動作請大家欣賞，教師描畫出該幼兒的體態(tài)。討論請7位身上有標(biāo)志的小朋友上前擺各種各樣的39。動作（站姿或臥姿）。大家共同分析7位小朋友的動作能不能畫在紙上，將個別動作稍做改動。幼兒分7組，合作完成人體姿態(tài)的描畫游戲《找信》每組幼兒共同解讀密信，分析信件中的藝術(shù)表現(xiàn)方式，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的_。幼兒自由創(chuàng)作運(yùn)用線條，圖案或者色彩裝飾人體并為畫面涂底色。欣賞作品請幼兒談一談，哪一組作品中人物的動作清晰，色彩鮮艷，人體裝飾的非常有特點(diǎn)。結(jié)束部分歡慶舞。師生在音樂伴隨下自由舞蹈，展示自我獨(dú)特魅力?；顒幽繕?biāo)在活動中請幼兒體驗合作的快樂。幼兒合作完成人體動態(tài)的描畫和人體的裝飾。使幼兒了解到美就在我們的身邊，它來源于我們的生活?；顒訙?zhǔn)備音樂帶、半開紙7張、水彩筆、油畫棒、水粉、毛刷、抹布、水桶、標(biāo)志、范畫、工作服、將幼兒分7組大班藝術(shù)活動方案5活動目標(biāo)：能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。學(xué)習(xí)舞龍的動作，根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動作。鼓勵幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗合作游戲的快樂。活動重點(diǎn)：根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛?；顒与y點(diǎn)：舞龍是一項團(tuán)結(jié)合作的活動，在活動中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動的難點(diǎn)?；顒訙?zhǔn)備：樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。舞龍道具人手一份。活動過程：一、感受音樂旋律，體驗歡快的情緒。師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的`心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時候會怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們愿意和老師一起來跳舞嗎？
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