【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，今年5月18日，省人社廳會(huì)同省發(fā)改委、省經(jīng)信委、省財(cái)政廳、省國(guó)資委、省總工會(huì)、團(tuán)省委和省婦聯(lián)制定出臺(tái)了我省《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見(jiàn)》（魯人社發(fā)[2016]22號(hào)）。今天我們邀請(qǐng)省委組織部副部長(zhǎng)、省人社廳廳長(zhǎng)韓金峰先生，副廳長(zhǎng)劉杰先生，省總工會(huì)副主席王星海先生，人社廳職業(yè)能力建設(shè)處處長(zhǎng)李啟國(guó)先生解讀文件有關(guān)內(nèi)容，并回答記者提問(wèn)。首先，請(qǐng)韓金峰廳長(zhǎng)介紹我省高技能人才工作的相關(guān)情況 [14:01:24]◇韓金峰：各位新聞界的朋友們： 大家好！首先，我代表省人力資源社會(huì)保障廳歡迎各位新聞界朋友出席今天的新聞發(fā)布會(huì)。2016年5月18日，省人力資源社會(huì)保障廳會(huì)同省發(fā)改委、經(jīng)信委、財(cái)政廳、國(guó)資委、總工會(huì)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)等8部門(mén)制定印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的意見(jiàn)》，對(duì)加快推進(jìn)全省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，形成有利于高技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境，提出了一系列政策措施。下面，我就有關(guān)情況向大家作簡(jiǎn)要介紹。一、加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的重要意義 人才是第一資源，高技能人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分。加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于深入實(shí)施人才強(qiáng)省和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，加快經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)省建設(shè)具有重要意義。（一）加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切要求。我省是經(jīng)濟(jì)大省、制造業(yè)大省，實(shí)體經(jīng)濟(jì)占很大比重，技能人才在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的重要作用。推動(dòng)結(jié)構(gòu)性改革和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，不僅需要一大批設(shè)計(jì)師、工程師、高級(jí)管理人員，也需要一大批技藝精湛的高技能人才和數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。如果不造就一支高技能、專(zhuān)業(yè)化的勞動(dòng)大軍，再先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和機(jī)器設(shè)備也很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)型升級(jí)也很難落到實(shí)處見(jiàn)到成效。我們必須聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，努力培養(yǎng)造就一大批適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要、結(jié)構(gòu)合理的技能人才，助推企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力和研發(fā)制造能力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)走上主要依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的良性軌道上來(lái)，實(shí)現(xiàn)中高速增長(zhǎng)，邁向中高端水平。[14:02:01]◇韓金峰：（二）加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是應(yīng)對(duì)日益激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)的迫切要求。目前，國(guó)家間、地區(qū)間人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才數(shù)量和質(zhì)量逐步成為衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)綜合競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)。從世界發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)看，德國(guó)、美國(guó)、日本、韓國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家既高度重視高層次創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，又紛紛把加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)作為提升經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的“秘密武器”，大力發(fā)展職業(yè)教育，積極培育高素質(zhì)勞動(dòng)者。從國(guó)內(nèi)看，廣東、江蘇、浙江等先進(jìn)地區(qū)著眼搶占未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制、完善政策，培養(yǎng)引進(jìn)高技能人才的力度很大。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)人才競(jìng)爭(zhēng)加劇的新態(tài)勢(shì)，我們必須增強(qiáng)緊迫感、使命感，切實(shí)抓好高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，努力搶占人才競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)，為實(shí)現(xiàn)我省“走在全國(guó)前列”培養(yǎng)更多的高技能人才。（三）加快推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是解決就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾的迫切要求。當(dāng)前，我省就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾進(jìn)一步加劇，高技能人才供不應(yīng)求。受產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、用工成本上升等因素影響，企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者技能的要求明顯提高，操作工、普工等一般性崗位數(shù)量有所減少，“高級(jí)技工”等技術(shù)型、高技能人才需求緊俏。今年一季度，企業(yè)對(duì)高技能人才的求人倍率保持在2以上，高技能人才持續(xù)供不應(yīng)求；，供過(guò)于求。我們必須適應(yīng)就業(yè)形勢(shì)的新變化，大規(guī)模培訓(xùn)勞動(dòng)力，提高素質(zhì)，增強(qiáng)技能，把勞動(dòng)力的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)真正轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢(shì)，提高勞動(dòng)者的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，努力破解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。[14:02:22]◇韓金峰：二、《意見(jiàn)》中政策措施的主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn) 《意見(jiàn)》主要有三大特點(diǎn)：一是創(chuàng)新力度大?！兑庖?jiàn)》在綜合吸收國(guó)內(nèi)各省區(qū)市先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新，提出的許多措施在全國(guó)均屬首創(chuàng)，政策含金量很高，實(shí)施后必將有力推動(dòng)高技能人才體制機(jī)制改革，最大限度激發(fā)技能人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)活力。二是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。《意見(jiàn)》著眼于解決制約我省高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的瓶頸和難點(diǎn)問(wèn)題，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了高技能人才培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、交流引進(jìn)、使用、激勵(lì)等5個(gè)方面18條政策措施。三是強(qiáng)化協(xié)同推進(jìn)。《意見(jiàn)》提出了“十三五”期間我省高技能人才工作的目標(biāo)任務(wù)以及政策措施，明確各有關(guān)部門(mén)的責(zé)任，形成全方位支持技能人才培養(yǎng)和技工院校發(fā)展的合力，推動(dòng)各項(xiàng)具體措施全面落實(shí)。具體來(lái)講，主要有以下五個(gè)方面的創(chuàng)新舉措：（一）進(jìn)一步加大高技能人才培養(yǎng)力度。針對(duì)技能人才培養(yǎng)的內(nèi)生動(dòng)力不足，培養(yǎng)的針對(duì)性、有效性不夠等問(wèn)題，進(jìn)一步加大了高技能人才培養(yǎng)的力度。一是實(shí)施“加強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力五年規(guī)劃”。搭建互聯(lián)網(wǎng)移動(dòng)教育培訓(xùn)平臺(tái)，推動(dòng)完善創(chuàng)業(yè)大學(xué)培訓(xùn)模式，支持各類(lèi)技工院校建立創(chuàng)業(yè)大學(xué)、創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園區(qū)。打造山東省“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)品牌項(xiàng)目，技師、高級(jí)技師培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分別提高至每人2000元和5000元。二是推動(dòng)技工院校校企合作向縱深發(fā)展。推動(dòng)100所技工院校與1000家企業(yè)建立全面合作伙伴關(guān)系，開(kāi)展校企聯(lián)合招生、校企合作培訓(xùn)和教師進(jìn)企業(yè)、技能大師進(jìn)校園等活動(dòng)。落實(shí)對(duì)技工院校的職業(yè)教育稅收優(yōu)惠政策。探索具有中國(guó)特色的“師帶徒”培養(yǎng)新模式，對(duì)開(kāi)展新型學(xué)徒制培試點(diǎn)的單位由財(cái)政按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。三是加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)載體建設(shè)?！笆濉逼陂g，全省建設(shè)68所省級(jí)高技能人才研修基地、50所技工教育特色名校、100所齊魯技能大師特色工作站、150個(gè)省勞模（高技能人才）創(chuàng)新工作室。對(duì)圍繞新一代信息技術(shù)、軌道交通設(shè)備、生物醫(yī)藥等新興產(chǎn)業(yè)，首次開(kāi)設(shè)“高精尖缺”職業(yè)（工種）高級(jí)工及以上等級(jí)專(zhuān)業(yè)的技師學(xué)院，每年遴選部分專(zhuān)業(yè)給予一次性專(zhuān)業(yè)建設(shè)補(bǔ)貼。依托技工院校和大中型企業(yè)，加快建設(shè)省、市、縣三級(jí)高技能人才實(shí)訓(xùn)基地，2020年基本形成覆蓋全省的高技能人才實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)。（二）大力推進(jìn)高技能人才多元化評(píng)價(jià)。高技能人才評(píng)價(jià)體系是推進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)，也是高技能人才管理的基礎(chǔ)和依據(jù)?！兑庖?jiàn)》著眼于提高人才評(píng)價(jià)公平性和科學(xué)性，強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建多元化的評(píng)價(jià)體系。一是給企業(yè)更多的人才評(píng)價(jià)自主權(quán)。經(jīng)省、設(shè)區(qū)的市人力資源社會(huì)保障部門(mén)批準(zhǔn)，企業(yè)或行業(yè)協(xié)會(huì)可以在國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)框架內(nèi)，結(jié)合企業(yè)或行業(yè)的生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際，實(shí)施自主評(píng)價(jià)。二是完善技能人才評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)技能人才培養(yǎng)特色和用人單位崗位要求，自2016年起在青島、濰坊、煙臺(tái)三市部分技工院校開(kāi)展職業(yè)資格過(guò)程化考核鑒定試點(diǎn)，2020年前逐步在全省推開(kāi)。三是更好發(fā)揮職業(yè)技能競(jìng)賽的引領(lǐng)作用。完善職業(yè)技能競(jìng)賽制度，建設(shè)一批功能齊全、設(shè)施一流的全國(guó)技能大賽省級(jí)集訓(xùn)基地，使更多優(yōu)秀高技能人才通過(guò)各級(jí)各類(lèi)大賽脫穎而出。四是推動(dòng)國(guó)際化職業(yè)資格證書(shū)互認(rèn)。根據(jù)國(guó)家要求，適應(yīng)人才國(guó)際化趨勢(shì)，逐步引進(jìn)社會(huì)急需職業(yè)（工種）國(guó)際職業(yè)資格證書(shū)，并實(shí)現(xiàn)與國(guó)內(nèi)相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)互認(rèn)。[14:03:07]◇韓金峰：（三）強(qiáng)化高技能人才引進(jìn)與交流。一方面，加大引進(jìn)“洋”人才和技能大師力度。開(kāi)辟高層次高技能人才服務(wù)綠色通道，提供高效便捷服務(wù)。支持我省規(guī)模以上用人單位引進(jìn)中華技能大獎(jiǎng)獲得者、全國(guó)技術(shù)能手等在本行業(yè)具有較高聲譽(yù)的高端高技能人才。另一方面，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。加強(qiáng)世界技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究與對(duì)接，推動(dòng)技師學(xué)院與德國(guó)、澳大利亞、英國(guó)等國(guó)家有關(guān)職業(yè)院校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。每年選擇34個(gè)支撐我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要職業(yè)（工種），組織技工院校教師赴德國(guó)等國(guó)家（地區(qū)）進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。每年聘請(qǐng)國(guó)外專(zhuān)家來(lái)我省規(guī)模以上企業(yè)傳藝帶徒研修，從境外職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校聘請(qǐng)100名職業(yè)教育專(zhuān)家來(lái)我省技工院校任教，每年遴選100名骨干教師赴“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家任教。到2020年，爭(zhēng)取設(shè)立35所特色鮮明、影響力較大的中外合作職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。[0608 10:13:43]韓金峰：（四）高度重視高技能人才使用。加強(qiáng)高技能人才開(kāi)發(fā)利用，培養(yǎng)是基礎(chǔ)，評(píng)價(jià)是手段，核心在使用。為此，《意見(jiàn)》在加強(qiáng)高技能人才使用方面，進(jìn)行了大膽探索創(chuàng)新。一是堅(jiān)持“不唯學(xué)歷唯能力”。吸引更多技藝精湛的優(yōu)秀高技能人才到技工院校任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，具有工程師及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格和技師（國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)）及以上職業(yè)資格的人員，不受學(xué)歷、教師資格證等條件限制，可直接應(yīng)聘相應(yīng)等級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位。在技工院校全面開(kāi)展正高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審，符合條件的技工院校教師可評(píng)為“教授”或“實(shí)習(xí)指導(dǎo)教授”。二是破除技工院校畢業(yè)生成長(zhǎng)通道中的“天花板”和“隔離墻”。取得高級(jí)工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級(jí)技校或技師學(xué)院的全日制畢業(yè)生，在參加公務(wù)員招考、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱(chēng)評(píng)聘等方面，按照相應(yīng)的全日制高職(大專(zhuān)）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇。普通技工學(xué)校畢業(yè)生，按照普通中等學(xué)歷教育畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇。三是充分發(fā)揮技師、高級(jí)技師在技能崗位的關(guān)鍵作用。分職業(yè)（工種）建立技師協(xié)會(huì)，開(kāi)展同業(yè)交流。用人單位在組織重大技術(shù)革新和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目時(shí)，給予高技能人才經(jīng)費(fèi)等方面的支持。根據(jù)國(guó)家制定出臺(tái)的高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)資格貫通辦法，研究制定我省實(shí)施意見(jiàn)。[0608 10:14:00]韓金峰：（五）創(chuàng)新完善高技能人才激勵(lì)機(jī)制。注重發(fā)揮激勵(lì)機(jī)制的引導(dǎo)作用，激發(fā)高技能人才的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，真正讓高技能人才想干事有機(jī)會(huì)、能干事有平臺(tái)、干成事有回報(bào)、干好事有發(fā)展，為更多人才脫穎而出創(chuàng)造條件。一是完善省有突出貢獻(xiàn)技師的選拔政策。由原來(lái)的3年選拔100人、每人每月補(bǔ)助200元，調(diào)整為每年選拔不超過(guò)100人、每人給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元。二是加大職業(yè)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)力度。對(duì)我省獲得世界技能大賽金牌的選手，可晉升為高級(jí)技師并破格認(rèn)定為當(dāng)齊魯首席技師。對(duì)我省獲得世界技能大賽優(yōu)異成績(jī)的選手，以及為選手獲獎(jiǎng)提供指導(dǎo)和幫助的技術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家、教練、技術(shù)翻譯，按照國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)分別給予同等獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)我省獲得國(guó)家級(jí)一類(lèi)技能大賽前3名的選手，分別給予5萬(wàn)、2萬(wàn)和1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，選送單位為技工院校的，一次性獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)元。三是鼓勵(lì)企業(yè)建立高技能人才崗位技能津貼制度。企業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況或參照企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才收入分配政策，自行設(shè)定高技能人才崗位技能津貼標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放方式，高級(jí)工、技師、高級(jí)技師的津貼可以分別參照每月200元、300元、400元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定。四是落實(shí)高技能人才各項(xiàng)待遇。注重在高技能人才中發(fā)展黨員、樹(shù)立典型、評(píng)選勞動(dòng)模范，對(duì)優(yōu)秀高技能人才每年組織開(kāi)展帶薪休假考察和療養(yǎng)等活動(dòng)。鼓勵(lì)企業(yè)在制定薪酬制度時(shí)向高技能人才傾斜。在濟(jì)南、青島、煙臺(tái)等城市探索制定技能等級(jí)同城市落戶(hù)掛鉤政策。[14:03:50]◇韓金峰：三、全力推進(jìn)各項(xiàng)政策措施落實(shí)落地 加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。下步，省人力資源社會(huì)保障廳將會(huì)同有關(guān)部門(mén)，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，確保各項(xiàng)政策落地生根。[0608 10:14:38]韓金峰：（一）加強(qiáng)協(xié)作配合，形成整體工作合力。各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門(mén)將會(huì)同發(fā)改、經(jīng)信、財(cái)政、國(guó)資、工會(huì)、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門(mén)，加強(qiáng)高技能人才工作的宏觀指導(dǎo)、政策協(xié)調(diào)和組織推動(dòng)。實(shí)施高技能人才工作目標(biāo)責(zé)任制，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案、目標(biāo)考核體系和辦法。賦予部分市高技能人才工作改革創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)建設(shè)任務(wù)，探索高技能人才隊(duì)伍建設(shè)新的體制機(jī)制、制度政策和路徑模式。[0608 10:14:59]韓金峰：（二）加大資金投入，提供堅(jiān)實(shí)保障。落實(shí)教育費(fèi)附加、地方教育附加不低于30%用于職業(yè)教育的政策，省級(jí)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)資金（切塊資金）繼續(xù)支持技能型人才培訓(xùn)。完善適應(yīng)技師學(xué)院特色的績(jī)效工資內(nèi)部分配制度，技師學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)政生均定額撥款標(biāo)準(zhǔn)可參照高職院校執(zhí)行。企業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)足額用于職工教育培訓(xùn)，對(duì)不按規(guī)定提取和使用教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并且拒不改正的企業(yè)，由縣級(jí)以上人民政府人社部門(mén)依法收取其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌用于本地區(qū)的職工教育培訓(xùn)。[0608 10:15:15]韓金峰：（三）夯實(shí)工作基礎(chǔ)，營(yíng)造良好氛圍。做好高技能人才需求預(yù)測(cè)和培訓(xùn)規(guī)劃，提出高技能人才合理配臵標(biāo)準(zhǔn)，加快高技能人才信息庫(kù)建設(shè)。進(jìn)一步挖掘技能人才的典型代表，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡，倡導(dǎo)新的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和成才觀，努力改變社會(huì)上重學(xué)歷、輕技能的偏見(jiàn)，為加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。[0608 10:15:31]韓金峰： 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，離不開(kāi)省委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)各有關(guān)部門(mén)和單位的支持和配合，離不開(kāi)廣大新聞界朋友的關(guān)心和幫助。長(zhǎng)期以來(lái)，各位新聞界的朋友給予了人力資源社會(huì)保障工作大量的關(guān)心和厚愛(ài)。在此，我代表省人力資源社會(huì)保障廳表示衷心的感謝！同時(shí)，也希望新聞界朋友繼續(xù)加大支持和宣傳力度，在全社會(huì)共同營(yíng)造“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的新風(fēng)尚，推動(dòng)全省高技能人才工作走在全國(guó)前列！我今天發(fā)布的主要內(nèi)容就是這些，謝謝大家！[14:04:09]◇陳強(qiáng)：下面回答記者提問(wèn)，提問(wèn)前請(qǐng)通報(bào)所在新聞媒體單位名稱(chēng)。[14:04:26]◇山東廣播電視臺(tái)記者：《意見(jiàn)》提出貫通技工院校畢業(yè)生成長(zhǎng)通道，技工院校畢業(yè)生分別按照全日制中職、高職(大專(zhuān)）或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)補(bǔ)貼政策。請(qǐng)問(wèn)，出臺(tái)這一政策主要基于什么考慮？今后如何確保政策落到實(shí)處？ [14:04:46]◇劉杰：這個(gè)問(wèn)題提得很好。長(zhǎng)期以來(lái)，由于種種原因，技工院校畢業(yè)生只能獲得人社部門(mén)頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)和國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，沒(méi)有國(guó)民教育系列的學(xué)歷證書(shū)，導(dǎo)致在繼續(xù)升學(xué)、公務(wù)員招考、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)和職稱(chēng)評(píng)聘等諸多問(wèn)題上遭遇了不公平待遇。這既影響了適齡青年報(bào)考技工院校的積極性，也不符合當(dāng)前“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”、“人人都能成才”的精神。針對(duì)這一問(wèn)題，省委、省政府高度重視。我省曾出臺(tái)過(guò)相關(guān)政策，規(guī)定高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)生在政策上與大專(zhuān)以上學(xué)歷人員同等對(duì)待,在使用上要一