關(guān)于進城務工隨遷子女教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實驗中學關(guān)于進城務工隨遷子女教育工作總結(jié)近年來，隨著學校外來務工人員子女的人數(shù)增多，我們充分認識到關(guān)愛進城務工人員子女工作的重要性，如何做好這些學生的工作，開展好相應的活動成為學校德育工作面臨的新課題。學校首先就“外來務工人員子女校園生活的現(xiàn)狀”進行了摸底調(diào)查，調(diào)查主要針對外來務工人員子女父母的工作類別、外來務工人員子女在校的人數(shù)比例、學校在此工作方面已做的相關(guān)工作、所取得的成效與難點、以及外來務工人員子女在校的學習生活、校園生活和社會實踐活動等情況。一、工作內(nèi)容 結(jié)合目前教育部門已采取的行政措施，我校開展了外來務工人員子女關(guān)愛行動，從學習、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務工人員子女。關(guān)注業(yè)余生活 針對外來務工人員文化素養(yǎng)低、工作忙碌，對孩子的教育缺少辦法和時間的特點，使外來務工人員子女得到心靈上的關(guān)懷和精神上的指引，結(jié)識更多好朋友，感覺上海的發(fā)展和變化，同時也讓外來務工人員能安心工作，讓他們的孩子能度過快樂、健康的課余時間。學校以素質(zhì)教育理念為主導思想，從實踐體驗、藝術(shù)體驗、科技體驗和心靈體驗等各方面培養(yǎng)孩子的興趣愛好，寓教于樂，激發(fā)出孩子的求知欲，同時也關(guān)注外來務工人員子女的教育問題，將愛心灑向每一個孩子。針對外來務工人員子女內(nèi)向不愿與同學交往、心理存在芥蒂和隔閡等問題，專門設置了心理輔導課程，以心理游戲的方式來提升他們的自信心。關(guān)注校園生活 我們創(chuàng)造條件設計多種活動，使不同文化背景的同學互相了解，互相認同。心理輔導老師為同學做團體心理游戲輔導，通過心理健康教育活動增強外來務工子女學生的自信心，提高學習效率。在開學期間開展“手拉手 一本書 傳友情”活動，充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，通過手拉手結(jié)對的形式，通過主題隊會、紅領巾廣播、雛鷹假日小隊，為外來務工人員子女提供學習和生活上的服務和幫助，使他們在讀到一本好書的同時，交到一個好朋友，留下一份美好的童年記憶。關(guān)注個性發(fā)展 針對外來務工人員子女，我們每學期開展送溫暖活動。買學習用具送給部分家庭困難的學生，使他們同縣城的學生一樣享受節(jié)日的快樂。我們還積極聯(lián)系社會有愛心的人士，和外來務工子女結(jié)對，各界人士慷慨解囊，并親自帶領著外來務工人員子女實現(xiàn)了他們的心愿。有的得到了一套過年的新衣和玩具，有的擁有了屬于自己的學習和繪畫用品，有的終于登上了吃上了麥當勞、肯得基。二、工作成效 幾年來，我校動員各方力量關(guān)心進城務工子女,通過我們系列活動的開展，進城務工人員子女紛紛表示，要珍惜今天的幸福生活，好好學習，全面發(fā)展，爭做一名優(yōu)秀的少先隊員，來報答社會各界對他們的關(guān)懷。進城務工者對于我校的做法紛紛給予好評，我校的青年教師積極響應，主動地投身到關(guān)愛行動中，希望奉獻自己的愛心，從而形成了一股關(guān)心進城務工人員生存情況的浪潮。三、經(jīng)驗總結(jié) 外來務工人員子女是“同一片藍天下流動的花朵”，他們生活在鎮(zhèn)江這座城市當中卻又只能生存在城市的邊緣，他們感受著城市的文化氛圍卻又難以割舍對故土的眷戀和依賴之情。他們的父輩為這座城市的進步和發(fā)展奉獻著智慧和青春、揮灑著辛勞和汗水，這些孩子的成長應該得到我們的關(guān)注和關(guān)心。因此，關(guān)心和保護進城務工人員子女健康成長，是全社會的責任和義務。我校要繼續(xù)把關(guān)愛進城務工人員子女的生活工作納入到少先隊工作的服務范疇，讓城鄉(xiāng)學生共享一片藍天，進一步采取措施，廣泛宣傳，加強領導，加大扶持和管理力度，在金山小學這片熱土上，構(gòu)建“多一點關(guān)心，少一點冷漠；多一點感情，少一點指責”的和諧氛圍，創(chuàng)造良好社會環(huán)境，關(guān)注進城
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