福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育服務(wù)管理工作的意見(編輯修改稿)
2024-11-16 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 助他們，并能深入到學(xué)生當(dāng)中和學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問題，解決問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，做“知心的媽媽”，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女感受到“家庭”溫暖無處不在。我校重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的心理健康問題，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在問題等等進(jìn)行調(diào)查。各班主任為學(xué)生做心理健康教育，通過心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。六、建立家校聯(lián)系，促進(jìn)健康成長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工人員多為種地戶和打工者，平時(shí)忙于種地和打工，很少有時(shí)間陪伴孩子和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了幫助家長(zhǎng)了解隨遷子女的在校情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師的溝通、交流，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員用更合理的方式教育和管理孩子，我校教師充分利用校訊通、電話、微信等與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，向家長(zhǎng)們匯報(bào)了孩子們現(xiàn)在的心理狀況、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣，引起了家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的關(guān)注。關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。今后，我校要繼續(xù)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女，讓他們和本場(chǎng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。第三篇：2018年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)20182019學(xué)年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工作總結(jié)近年來農(nóng)村富余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移是城市化快速推進(jìn)的必然趨勢(shì)，隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，農(nóng)場(chǎng)外來務(wù)工人員也隨之增加。隨著學(xué)校外來務(wù)工人員隨遷子女的人數(shù)日趨增多，關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的入學(xué)問題尤為重要。一、堅(jiān)持免試入學(xué)，同享各項(xiàng)政策我校堅(jiān)持免費(fèi)免試入學(xué)原則，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁，并采取免試入學(xué)、同編班級(jí)，免收學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書等政策措施，切實(shí)減輕進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的教育費(fèi)用負(fù)擔(dān)。本住宿生受助2人。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女與本地學(xué)生同享各項(xiàng)政策，在學(xué)生管理、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、考試競(jìng)賽、文體活動(dòng)等方面與農(nóng)場(chǎng)兒童少年同樣對(duì)待。確保了外來務(wù)工人員子女與本場(chǎng)兒童享有同等的政策，享受同等的優(yōu)質(zhì)、公平的教育條件和教育機(jī)會(huì)。二、開展校園活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生信心我校定期舉行主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、書畫展、墻壁文化和各種文娛體育等各種活動(dòng)，鼓勵(lì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女積極參與，如有計(jì)劃地組織開展形式多樣的《爭(zhēng)當(dāng)四好少年》、《我談理想》、《與書為友》等主題班隊(duì)會(huì)；讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女生活在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福的環(huán)境氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活信心，讓他們切實(shí)體會(huì)與農(nóng)場(chǎng)孩子一樣的成功與愉悅。三、關(guān)心學(xué)生生活，感受“家庭”溫暖我校教師對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女格外關(guān)愛，不僅在學(xué)習(xí)上無償?shù)卣n外輔導(dǎo)，在生活上也非常的關(guān)心他們的冷暖，無論哪個(gè)學(xué)生身體不舒服或遇到什么困難，都盡力去幫助他們，并能深入到學(xué)生當(dāng)中和學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間存在的問題，解決問題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，防患于未然，做“知心的媽媽”，讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女感受到“家庭”溫暖無處不在。四、關(guān)注學(xué)生心理，調(diào)整教育對(duì)策我部重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的心理健康問題，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理等方面到底存在什么問題，深層原因是什么，如何解決存在問題等等進(jìn)行調(diào)查，心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生做團(tuán)體心理游戲輔導(dǎo)，通過心理健康教育活動(dòng)增強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的自信心，提高學(xué)習(xí)效率。五、建立家校聯(lián)系，促進(jìn)健康成長(zhǎng)進(jìn)城務(wù)工人員多為種地戶和打工者，平時(shí)忙于種地和打工，很少有時(shí)間陪伴孩子和關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。為了幫助家長(zhǎng)了解隨遷子女的在校情況，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師的溝通、交流，互相了解學(xué)生在另一半時(shí)間和空間里的情況，引導(dǎo)進(jìn)城務(wù)工人員用更合理的方式教育和管理孩子，我校教師充分利用校訊通、電話、微信等與家長(zhǎng)聯(lián)系與溝通，從學(xué)習(xí)、生活、心理等全方位地關(guān)愛外來務(wù)工人員子女。關(guān)心和保護(hù)進(jìn)城務(wù)工人員子女健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。外來務(wù)工人員子女是“同一片藍(lán)天下流動(dòng)的花朵”，他們生活在八五四農(nóng)場(chǎng)這片肥沃的土地上，感受著農(nóng)場(chǎng)的優(yōu)美環(huán)境和人文氣息。今后，我校要繼續(xù)關(guān)愛進(jìn)城務(wù)工人員子女，讓他們和本場(chǎng)學(xué)生共享一片藍(lán)天，在同一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)。延津縣楊莊學(xué)校2018年10月9日第四篇：2015年進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女教育工
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1