加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力(編輯修改稿)
2024-11-16 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力有明顯的進(jìn)步，使她的身心承受能力一天一天地加強(qiáng)了。自己能約束自己，而不是事事靠父母，靠外界的力量。自己做作業(yè)，自己檢查作業(yè)，這也為以后上小學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。聰明的孩子首先能自律，目標(biāo)感很強(qiáng)，有好的學(xué)習(xí)方法，外界的干擾因素不能影響到他們。當(dāng)有一種好的學(xué)習(xí)方式能讓孩子自我主導(dǎo)時，他們的才能、才華就會煥發(fā)出來，而且從中學(xué)到知識。第四篇：提高黨員干部學(xué)習(xí)能力樹立“三種理念”提高黨員干部學(xué)習(xí)能力我們黨歷來重視學(xué)習(xí)，是一個勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的馬克思主義政黨。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織過程中，要提高黨員干部學(xué)習(xí)能力，就必須按照學(xué)習(xí)型黨組織要求，使廣大黨員干部成為學(xué)習(xí)型黨員干部，使每個黨員干部都能時刻保持思想敏銳，觀念創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。一、樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，在理論武裝上下功夫 “終身學(xué)習(xí)”，講的是人一生都要學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)永無止境，不是一個人生命中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終身化的行為。終身學(xué)習(xí)并不意味著不斷進(jìn)學(xué)校，大量的是在工作和生活中學(xué)知識、強(qiáng)素質(zhì)。要樹立“只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)”、生命不息、學(xué)習(xí)不止的觀念，少些“畢業(yè)”意識，多些學(xué)習(xí)永無止境意識，使持續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、終身教育真正成為時代的生存理念，發(fā)揚(yáng)學(xué)而不厭、鍥而不舍的精神，終身勤學(xué)不輟，不斷吸取新信息，獲得新知識，掌握新技能，提高自主創(chuàng)新能力，積極應(yīng)對新挑戰(zhàn)。一是努力培養(yǎng)積極學(xué)習(xí)的意愿和志向。當(dāng)今社會，我們面臨著種種挑戰(zhàn)，根本的措施在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要“敢想會干”和“快干事、干成事”，做一名稱職的干部、合格的黨員，就必須是一個素質(zhì)深厚的黨員干部。黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，就是要講黨性、講政治，就是要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)理論，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，真正用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，推動工作。做到這一點(diǎn)，必須始終把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個永恒的主題，不斷探索學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，樹立終身 1學(xué)習(xí)的觀念，在理論武裝上下功夫，努力適應(yīng)新形勢，駕馭新局面，迎接新挑戰(zhàn)；二是不斷建立和創(chuàng)新完善激勵機(jī)制。我們在抓好提高黨員干部學(xué)習(xí)能力的同時，要不斷建立和創(chuàng)新完善激勵機(jī)制，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感，在推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中做好表率。在內(nèi)容上，要根據(jù)人員的層次結(jié)構(gòu)，制定規(guī)范的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在形式上，要根據(jù)本單位實際，建立形式多樣、行之有效的組織領(lǐng)導(dǎo)方法。在制度上，不斷完善考核和激勵機(jī)制。要像一年一度的目標(biāo)責(zé)任考核一樣，建立完善的考評約束機(jī)制，使大家由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“被動式”轉(zhuǎn)變“主動式”，最大限度地調(diào)動黨員干部抓學(xué)習(xí)的熱情。使每個黨員干部成為政治思想好、能力素質(zhì)強(qiáng)、專業(yè)技術(shù)精的復(fù)合型人才，推動各項事業(yè)努力實現(xiàn)大進(jìn)步大發(fā)展。二、樹立“實踐學(xué)習(xí)”的理念，在成果轉(zhuǎn)化上下功夫所謂“實踐學(xué)習(xí)”觀念，實際上就是馬克思主義經(jīng)典作家反復(fù)強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的“理論聯(lián)系實際”的學(xué)習(xí)觀念和作風(fēng)。黨員干部要提高學(xué)習(xí)能力，就必須樹立理論聯(lián)系實際和實際運(yùn)用的觀念，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實踐。學(xué)習(xí)作為獲取知識并把知識內(nèi)化為自身素質(zhì)和能力的過程，是通過多種途徑和形式完成的。一是多渠道獲得間接知識。通過書本、教師講授、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、光盤等途徑所獲得的間接知識、經(jīng)驗。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，它使信息的傳輸和交流成為唾手可得的事。在信息社會，選擇單一的、傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)渠道，信息量少，容易閉塞，只有熟悉多元的學(xué)習(xí)渠道，掌握多樣的學(xué)習(xí)方法的人
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