拉薩謠教案2(編輯修改稿)
2025-01-17 17:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解歌曲的背景。 A、學(xué)生朗誦歌詞。教師糾正、解釋歌詞中的個(gè)別字詞。 B、請(qǐng)學(xué)生談 談 這首歌曲的時(shí)代背景和對(duì)歌曲情感的理解。 C、再聽(tīng)歌曲的范唱（最好是教師范唱，也可聽(tīng)獨(dú)唱錄音）。 D、調(diào)查了解學(xué)生對(duì)這首歌曲的熟悉程度（可用舉手統(tǒng)計(jì)方法，也在可課前進(jìn)行）。 （ 2）隨琴視唱歌曲歌詞（為了體驗(yàn)歌曲的情感，也為了實(shí)際檢驗(yàn)一下學(xué)生對(duì)歌曲的熟悉程度）。 A、指導(dǎo)學(xué)生分析歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。 B、學(xué)生讀節(jié)奏（可
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