【文章內(nèi)容簡介】 族智慧。寫好漢字是對每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備純熟的寫字技能，并在寫字中初步體會漢字的優(yōu)美，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。此外，端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。經(jīng)研究決定，在全市小學(xué)中開展小學(xué)生寫字系列活動。一、活動目標(biāo)大力開展寫字課堂教學(xué)的研究，認(rèn)真上好寫字課。按照“知識傳授，技能訓(xùn)練，習(xí)慣養(yǎng)成”的要求，確保寫字課的指導(dǎo)和訓(xùn)練效益，提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。加強課內(nèi)外結(jié)合，科學(xué)合理進行寫字訓(xùn)練，力求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。在保證各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的前提下，各學(xué)科通力合作，共同完成小學(xué)寫字教學(xué)任務(wù)，各科作業(yè)質(zhì)量達到小學(xué)生寫字合格的標(biāo)準(zhǔn)。二、活動要求（一）完善制度學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實情況。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（二）開設(shè)好寫字課各學(xué)校要挑選字寫得好且對寫字教學(xué)有一定研究的教師擔(dān)任寫字課的指導(dǎo)教師。寫字課要認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)要科學(xué)、細(xì)致、到位，作業(yè)的批改要多用激勵性的符號評語對學(xué)生的書寫情況進行評價。寫字作業(yè)批改后要增設(shè)評講的環(huán)節(jié)。在校本教研活動中，開展以寫字教學(xué)為專題的研討活動。（三）形成合力寫字教學(xué)不僅僅是語文老師的事，更不僅僅是寫字課上的事。要有“提筆即是練字時”的意識。要明確，在小學(xué)，所有學(xué)科的教師都對學(xué)生寫好字負(fù)有指導(dǎo)的義務(wù)。各門學(xué)科的教師都要結(jié)合自己的學(xué)科特點對學(xué)生的作業(yè)書寫提出具體明確的要求，將寫字訓(xùn)練落實到學(xué)生在校的每一項書寫中，各門學(xué)科聯(lián)手，強化學(xué)生認(rèn)真書寫的意識，養(yǎng)成認(rèn)真書寫的良好習(xí)慣。（四）建立激勵機制1．建立常規(guī)的練字評比制度。以班為單位建立練字評比制度，每日評分，每周小結(jié)，每月頒獎。積分高的學(xué)生可獲月“寫字之星”稱號。從全班學(xué)生中推舉出幾名評委，把所有同學(xué)的作業(yè)攤放在一起，評委打分，其他同學(xué)參觀，評委打分后要對優(yōu)秀作業(yè)進行點評，對有待提高的作業(yè)指出不足，提出改進建議。；對成績優(yōu)異者予以表彰，激勵全體學(xué)生。三、活動評價各校要制定出小學(xué)生寫字達標(biāo)規(guī)劃，制定學(xué)生寫字測評的具體實施方案，每學(xué)年組織學(xué)生寫字比賽，并將結(jié)果作為綜合素質(zhì)的一項內(nèi)容。第四篇：規(guī)范寫字比賽活動方案“規(guī)范寫字，寫漂亮字”寫字比賽方案一、比賽目的：為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校特開展全校學(xué)生的寫字比賽活動。二、比賽時間：星期五（12月9日）三、比賽范圍：一至六年級全體學(xué)生，各班先舉行初賽，然后每班選派10人參加。四、比賽內(nèi)容：各年段選擇相同的內(nèi)容（見附件）。五、比賽要求：一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫，統(tǒng)一使用方格紙。六、評比標(biāo)準(zhǔn)：一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。七、評比原則：以年級為單位進行評比。評比等級：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。八、組織人員：九、評委：十、參賽名單：小學(xué)教導(dǎo)室2011年12月7日第五篇：小學(xué)寫字比賽活動方案小學(xué)寫字比賽活動方案小學(xué)寫字比賽活動方案1一、主題：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園二、比賽目的：通過比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書寫漢字，深入開展第十一屆全國推普通周宣傳活動。三、比賽內(nèi)容：（推普口號）正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。愛國旗，唱國歌，說普通話。樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。普通話是校園語言。青少年要做推廣普通話的積極分子。說普通話，從我做起。說好普通話，方便你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，朋友遍天下。四、比賽時間：20xx年9月18日（周四）11：40至12：10五、比賽方法：將上述推普口號，寫在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點符號也要認(rèn)真書寫，并占獨立一格。米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）學(xué)生班級，姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）采用黑色或藍色鋼筆或水筆書寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。要求在30分鐘內(nèi)完成書寫。小學(xué)寫字比賽活動方案2為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，進一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計劃要求，開展整班性寫字比賽活動。一、活動形式：開展各班級團體賽。二、參賽人員：一至六年級全體學(xué)生。三、評委組成員評委組：z監(jiān)考老師：各班主任三、比賽時間