【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫(xiě)方法出示漢字：十請(qǐng)小朋友觀察：寫(xiě)“十”字時(shí)橫、豎要做到什么？老師講解、示范：字中的橫畫(huà)，尤其是長(zhǎng)橫，要寫(xiě)得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長(zhǎng)豎及中間的短豎，要寫(xiě)得正、直有力，端正穩(wěn)定。三、書(shū)寫(xiě)漢字：出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對(duì)稱，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。再：三豎畫(huà)直而正，下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)。千：短撇略斜，橫長(zhǎng)偏上，豎長(zhǎng)、居中。剛：豎向筆畫(huà)排列均勻，豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力。百：字形略小，要注意橫平豎直。量、真：字形較長(zhǎng)，橫畫(huà)緊湊均勻。井：橫、豎皆向中靠攏，要寫(xiě)得橫平豎直?？桑贺Q鉤的豎畫(huà)正、直，“口”略小。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意橫平豎直苗 問(wèn) 共 什 才 蟲(chóng)評(píng)一評(píng)，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫(huà)的寫(xiě)法，正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)筆畫(huà)的寫(xiě)法復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫(huà)的寫(xiě)法。練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。二、按橫平豎直的要求寫(xiě)下面的字。出示漢字：早丁 到 主 伴請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字要注意什么。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。三、書(shū)寫(xiě)漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。出示漢字：樂(lè) 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕習(xí)同 座 因請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。寫(xiě)下面的詞語(yǔ)。和風(fēng)細(xì)雨 花草 友好共處四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫(huà)略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤：橫畫(huà)較短，兩豎畫(huà)上短下長(zhǎng)，皆向左斜，鉤與上折對(duì)正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：虧 寫(xiě) 馬 乃 楊 秀請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？虧：兩橫靠上，長(zhǎng)橫要平，豎折折鉤形小。寫(xiě)：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。乃：上窄下寬，上橫畫(huà)略斜，撇長(zhǎng)略彎，居中起筆。楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。秀：上下對(duì)正，“乃”略小。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 鳥(niǎo) 張比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫(huà)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫(xiě)法師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫(huà)要長(zhǎng)，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：遠(yuǎn) 建 級(jí) 陽(yáng) 隊(duì) 都請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長(zhǎng)捺后段較平。建：建字底略低，長(zhǎng)捺稍斜。級(jí)：絞絲旁兩個(gè)撇折上下對(duì)正，“及”的撇較長(zhǎng)，下段伸向提下，捺略向外伸。陽(yáng)：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長(zhǎng)、直而正。“日”形短居中。隊(duì)：“人”的長(zhǎng)撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě) 及 部比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法師邊講解邊示范：?jiǎn)瘟⑴裕浩残倍?，豎正、直略短，豎起筆在撇畫(huà)中間。木字旁：橫短，豎長(zhǎng)，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)部首單立旁、木字旁。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：他 們 借 林 橋請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？他：?jiǎn)稳伺缘淖郑蠖甲笳覍?。“也”橫畫(huà)較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。們：豎畫(huà)直而正，中豎左靠，橫折鉤長(zhǎng)而正。借：“昔”第二橫長(zhǎng)而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長(zhǎng)，撇伸向點(diǎn)下。橋：左旁端正?！皢獭倍唐草^平，橫與長(zhǎng)撇分別伸入左右上、下，下撇較正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意字中左旁的大小與位置：伙 像 枝 樹(shù)比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長(zhǎng)要平，兩豎短，斜向中間，整個(gè)字頭成扁形。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)部首三點(diǎn)水、草字頭。三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：江 沙 節(jié) 蘇請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要注意什么？江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬。“江”字，左長(zhǎng)右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。沙：豎直而正，長(zhǎng)撇微彎，向左下斜伸。節(jié)：草字頭的字，上短下長(zhǎng)。“節(jié)”字，上橫長(zhǎng)而平，下半部分較窄，長(zhǎng)豎直而正。蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫(xiě)“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對(duì)正。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。1部首寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：掌握小字頭的字寫(xiě)法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。正確美觀地書(shū)寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握小字頭的字寫(xiě)法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開(kāi)、足安。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。二、指導(dǎo)寫(xiě)字，掌握技巧揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)上15課中的3個(gè)生字。學(xué)寫(xiě)小字頭。學(xué)習(xí)寫(xiě)“堂”字（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫(xiě)？（2）指導(dǎo)練寫(xiě)“堂”字。學(xué)生說(shuō)“堂”的筆順。教師示范寫(xiě)“堂”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅1個(gè)，然后仿寫(xiě)兩行），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫(xiě)字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)五星。（4）小結(jié)：上中下結(jié)構(gòu)的字要寫(xiě)的勻稱,、學(xué)寫(xiě)“黨和常”。（1）觀察比較：黨和常與“堂”有什么區(qū)別？（2）“黨”的口要寫(xiě)的大一點(diǎn),常的口要寫(xiě)的扁一點(diǎn)（3）教師在黑板上范寫(xiě)，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫(xiě)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫(xiě)得好的字和寫(xiě)得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫(xiě)越好。三、學(xué)生欣賞,課堂活動(dòng)四、把自己最滿意的字寫(xiě)下來(lái)和同學(xué)進(jìn)行交流1部首寫(xiě)法教學(xué)要求：掌握三點(diǎn)水旁的寫(xiě)法，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意偏旁與部首間的配合。把握好字的重心，及在格中的正確位置書(shū)寫(xiě)字例。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握三點(diǎn)水旁的寫(xiě)法，并能寫(xiě)好字例。教學(xué)難點(diǎn)： 滲透字的重心問(wèn)題，以及結(jié)體的組合方法，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出穩(wěn)重、大方的字。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：老師寫(xiě)三個(gè)筆畫(huà)請(qǐng)同學(xué)們觀察，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)它的運(yùn)筆方法，用手在手背上感受一下用力的輕重變化。好，誰(shuí)能用它們組成一個(gè)偏旁？（教具擺位）二、講授新課今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)三點(diǎn)水旁的字。（板書(shū)課題）用手中的碳素筆在格中寫(xiě)一個(gè)你知道的三點(diǎn)水旁的字。所有的字共同的特點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)的方向?qū)?yīng)右邊的組合，配合完整。我們選一個(gè)字來(lái)拆開(kāi)，你得到什么？（1）拆開(kāi)“?！弊?，注意“每”的筆順選擇（2）字的鑒賞 A點(diǎn)的重心要一致 B兩橫的傾斜度要一致 C豎折的角度不是直的湖：注意左右的高度，右邊要有動(dòng)勢(shì)，左右與中間部分要有配合，布局要嚴(yán)謹(jǐn)，有穿插，整體感要有。教師教師示范書(shū)寫(xiě)，學(xué)生觀察。書(shū)寫(xiě)練習(xí)，寫(xiě)一行三、練習(xí)強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)與握筆姿勢(shì)，注意三個(gè)一書(shū)寫(xiě)本節(jié)字例。（各三行）四、教師及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己書(shū)寫(xiě)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并讓他們想怎樣寫(xiě)能使寫(xiě)出來(lái)的字更生動(dòng)、更美觀？，1筆順規(guī)則一教學(xué)目標(biāo)：掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫(xiě)法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干 王 土請(qǐng)小朋友書(shū)空這三個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大 父 個(gè)請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：豐 井請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。出示漢字：全 從這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意筆順。平木 入 井 斗 關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。1筆順規(guī)則二教學(xué)目標(biāo)：掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：古 光請(qǐng)小朋友書(shū)空這兩個(gè)字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下出示漢字：兒 以請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右出示漢字：小 辦請(qǐng)小朋友書(shū)空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書(shū)寫(xiě)漢字出示漢字：去 真請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，這兩個(gè)漢字時(shí)要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。出示漢字：的 村 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)。出示漢字：永 業(yè) 這兩個(gè)字要按什么筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)？描一描，寫(xiě)一寫(xiě)注意筆順：蘭 行 北 家評(píng)一評(píng)，改一改： 主 山 送四、總結(jié)，小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得漂亮。1筆順規(guī)則三教學(xué)目標(biāo)：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口