【文章內容簡介】 這是一篇議論文,結構是提出論點,進行論證,得出結論，找出本文論點。中心論點是“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣?！?⑵、為了證明觀點，作者講了一個什么故事？用簡短的話概括。明確：蜀鄙二僧去南海的故事。⑶、小組合作，情境再現(xiàn)提示： 合理設計人物的表情、動作和語氣。在學生朗讀的基礎上，請學生分別扮演故事中的角色。明確：表現(xiàn)出富者的輕蔑傲慢；貧者的堅定自信 特別強調：兩個“子何恃而往？”的區(qū)別。⑷、故事說明了什么道理：明確：為學的成敗，不在天資的高低和客觀條件的好壞，而在于人們主觀上是否努力。只要志向堅定，勤奮努力，一定會學有所成。板書： 人貴有志 事在人為文末一段示晚輩。明確：“是故聰與敏……自力者也?！爆F(xiàn)在，我們大家該懂得《為學》這篇文章之所以出名的原因了吧? 這個原因就是它表達了所有的長輩對下一代的希望。我們決不能辜負長輩們對自己的希望。我們應該從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力學習文化知識，來回報長輩們對我們的愛！拓展延伸。⑴你還能再舉一些例子幫助作者證明他的觀點嗎？ ⑵學生展示課前收集到的材料。教師補充：⑴、貝多芬小時候由于家庭貧困，沒能上學, 二十六歲失去了聽覺,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”，在樂曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。⑵、古希臘德摩斯梯尼，小時候口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準，于是每天含著石子，面對大海朗誦，無論春夏秋冬，堅持五十年如一日，終于成為全希臘最有名的演說家。⑶、聞名世界的大發(fā)明家愛迪生,上小學的時候被老師稱為“智能底下的人”,只上了3個月的學就被迫離開了學校,但他并不因此而喪失了信心,反而一直勤奮學習,最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。⑷、牛頓小時很笨,成績很差,當他做的風車被嘲笑他的同學弄壞以后,他開始發(fā)奮學習,終于成為影響物理學界的重要物理學家。小練筆：請想像一下，窮和尚從南?；貋砗?，看到富和尚，他們見面時的場景及兩人的對話，寫下來。三、板書設計為學 彭端淑人貴有志 事在人為第四篇：班組匯報材料0 1 1年 度 先 進 班 組 申 報 材 料—回 顧 過 去，瞻望未來，通過一年的努力終于迎來了2011年，對于過去、現(xiàn)在和將來，食堂班組都抱有很大的決心去做好這項工作。食堂班組全體人員首先感謝上級各部門領導、同事們在這一年中對我們食堂班組的支持和幫助，感謝各級領導對我們食堂班組工作的肯定。在各級領導的正確領導及全體食堂班組人員的共同努力下，克服了工作人員少、吃飯人員多和工作環(huán)境艱苦等條件，為了廠的建設，為了公司的發(fā)展，我們所有同志沒有一個叫苦的，都做好自己的本職工作，用心做事。在過去的一年里，食堂班組的工作也是重之之重，是生活和工作的保障，食堂班組所有同志在工作中相互協(xié)作、任勞任怨、吃苦在前、不厭其煩，樹立全心全意為職工服務的思想，提高全體工作人員愛崗敬業(yè)、踏實工作的思想，積極協(xié)助各部門完成工作，為選煤廠的建設提供后勤保障，不斷提高飲食質量，讓領導、職工放心。在食堂班組的幾位同志的眼里，一切困難都不是困難，炎熱的夏天和簡易的灶臺都擋不住工作的熱情。每天都在“桑拿房”里面工作，從早上五點到崗，一直到下午7點才能休息，一天的工作時間中總是在想法設法的改善職工的生活伙食，精打細算，降低伙食成本，征求領導和職工對食堂工作的意見，不斷改進食堂工作，使職工滿意度達70%以上，粗菜改成細菜，細菜改成精菜。在衛(wèi)生和食品加工方面，嚴把質量關，堅決不購買腐爛變質的食品，嚴格進貨渠道關，物品進庫驗收關，操作程序規(guī)范關，飲食衛(wèi)生安全關，食品存放儲存關。同時讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責任到人，檢查到位，記載詳實。一直以來，為了確保職工的生命安全，保證飲食衛(wèi)生質量，杜絕一切不安全隱患發(fā)生，食堂工作本著食品衛(wèi)生質量的好壞，直接關系到每一個人的生命安全和健康，努力提高職工的身體素質的基本觀點。從職工的健康安全出發(fā)，解決領導及職工的后顧之憂，使職工有一個健康的體魄為廠的建設發(fā)展貢獻自己的一份力量。二〇一一年一月二十一日第五篇：班組建設匯報仙桃市非公有制企業(yè)班組建設匯報材料仙桃市總工會（2011年6月28日）仙桃市現(xiàn)有非公企業(yè)1826家，非公企業(yè)占我市工業(yè)企業(yè)的100%，非公企業(yè)班組6379個。近年來，我們按照全總《關于加強班組建設的指導意見》的有關要求，以科學發(fā)展觀為指導，以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質為重點，以開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽和創(chuàng)建?工人先鋒號?活動為載體，不斷提高班組工作水平，促進了我市非公企業(yè)健康穩(wěn)定的發(fā)展。在我市1906家非公企業(yè)中，200人以上企業(yè)僅50家，絕大多數(shù)非公企業(yè)規(guī)模小，人數(shù)少，嚴格意義上的班組極少，絕大部分企業(yè)以分廠、生產基地、生產車間甚至企業(yè)為終端管理模式，班組結構還不健全?；谝陨犀F(xiàn)狀，我們因地制宜、實事求是地開展了非公企業(yè)班組建設工作。一、組織技能培訓，提升職工職業(yè)素質。積極引導班組成員學習新知識、鉆研新技術，不斷提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。近年來。其中市總工會利用中央專項轉移支付資金組織開展了紡織行業(yè)、機械行業(yè)、食品加工行業(yè)、服務業(yè)等行業(yè)的培訓，培訓內容包括《車工基礎》、《焊接技術》、《電工基礎》、《模具加工》、《食品加工》、《紡織車工》、《職業(yè)道德》等，共培訓1500人次，有力提升了職工的技能水平。我們還組織專班深入到沙嘴、沙原等5個鎮(zhèn)辦場，積極主動參與企業(yè)招工培訓工作，出資1萬多元，發(fā)放培訓資料3萬多份。在全市開展的職工技能培訓活動中，南方路面機械（仙桃）有限公司總裝二車間車間主任薛同鬧，一直將提升職工的技能水平放在工作的重要位置，通過6年努力，車間逐步實現(xiàn)了職工技能培訓的系統(tǒng)化，與仙桃職業(yè)學院聯(lián)合，有50名職工通過培訓取得了電焊工中級職稱，30人取得了高級職稱。湖北天輪機械有限公司與中國地質大學（武漢）聯(lián)合開辦在職本科班，共50名職工獲得本科文憑。這些職工目前全部走上了企業(yè)的管理和技術崗位。該公司積極鼓勵職工自學，凡獲得自學考試大中專文憑的職工，公司均報銷部分學費和給予一定數(shù)額的獎金。二、加強勞動保護，保障職工安全生產。以?安康杯?競賽活動為載體，切實把安全生產的第一道防線建立在班組，確保職工在生產過程中的安全與健康。自?安康杯?競賽活動開展10年來，我們高度重視、精心組織，狠抓落實。市總工會每年把?安康杯?競賽與其他重點工作同時規(guī)劃、同時布置、同時考核驗收。通過全市廣大職工的共同努力，使我市?安康杯?競賽活動得到了較好地發(fā)展。自2006年開始，我們重點在規(guī)模以上企業(yè)和職工200人以上企業(yè)推行?安康杯?競賽活動和簽訂《勞動安全衛(wèi)生專項集體合同》，到目前為止，全市參與競賽的企業(yè)達240個，班組2016個，職工41600人。先后有34個企業(yè)、班組和個人獲得省級以上?安康杯?競賽優(yōu)勝企業(yè)和優(yōu)秀個人。為了改善生產勞動條件，保護職工身體健康和生命安全，近年來，市總工會、市安監(jiān)局、市人