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正文內(nèi)容

桌子有多長教學(xué)反思(編輯修改稿)

2024-11-16 02:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 同樣的桌面,為什么你們量的結(jié)果卻不同?要使量得的結(jié)果一樣,怎么辦?生:使用同一種工具量。師:看來,統(tǒng)一測量的工具非常重要,并且使用同一種工具還可以更精確的測量。那你知道在日常生活中,人們一般用什么工具測量物體的長短呢?生:尺子 3.找一找?guī)煟汉馨?,我們一般用尺子來測量物體的長短??创笃聊唬蠋熃裉煲矌砹顺咦?,現(xiàn)在我們一起觀察下,這尺子上都有些什么?生1:有數(shù)字生2:還有豎線,而且有長的和短的。師:孩子們觀察真仔細(xì),真是用心的孩子。我們看到尺子上有數(shù)字和豎線,那有沒有同學(xué)知道尺子上的數(shù)字表示什么意思?豎線又叫什么呢?生:豎線叫刻度線 生:數(shù)字表示刻度。師:很好,我們一起來讀讀有數(shù)字的排列順序是什么?數(shù)字里的“0”表示什么意思?生:起點(diǎn)師:還發(fā)現(xiàn)了什么??? 生:cm厘米師:觀察真仔細(xì),厘米是一種很短的長度單位,用字母cm來表示。師:我們一起來找一找直尺上的一厘米。我們看直尺上從0刻度到1刻度之間的長度是1厘米.(學(xué)生跟老師齊讀)1刻度2刻度之間的長度也是1厘米。:同學(xué)們,你們還能在尺子上找到1厘米嗎? 生:我找到了2刻度到3刻度之間的長度是1厘米??師:用一句話總結(jié),就是直尺上相鄰兩個(gè)數(shù)字之間的長度是一厘米。a.師:請同學(xué)們用你的小手在直尺上比劃一下一厘米有多長。師:把小手甩甩,再比劃一下。師:請大家比比你的大拇指的指甲蓋的寬是一厘米嗎?(反復(fù)的訓(xùn)練一厘米的體會)?(圖釘、書的厚度,用過的橡皮擦。)(三)動手操作,深化新知師:今天老師給大家發(fā)了一條紅色的小紙條,你們想知道它有多長嗎? 生:想師:請大家把學(xué)具盒里的紅色長紙條拿出來,今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)怎樣測量它又多長。師:請大家把紙條的一端對準(zhǔn)“0”刻度線,注意紙條的邊緣緊靠直尺的上方邊緣,手不能動,看紙條的另一端,接近哪個(gè)數(shù)字就是幾厘米。師:來。大家照著老師剛才的方法測量你手上的紙條有多長。請同學(xué)起來說一說你測量的是幾厘米?(學(xué)生匯報(bào))師:會測量了嗎?那現(xiàn)在老師考驗(yàn)下你們,量一量你的鉛筆有多長?(學(xué)生匯報(bào))在這個(gè)環(huán)節(jié),可以找出反例來強(qiáng)化大家的測量方法。師:有個(gè)小朋友的直尺斷了,他的直尺沒有0刻度線,怎么辦呢?可以量嗎?生:可以,可以把紙條的一端對著一個(gè)長的刻度線,看寧一端對著哪個(gè)數(shù)字,用數(shù)字大的減數(shù)字小的,得到的結(jié)果就是物體的長。師:你真棒,思考真認(rèn)真。生:老師,還可以數(shù)有幾個(gè)一厘米?師:真不錯(cuò),現(xiàn)在我們知道了,有幾個(gè)一厘米就是幾厘米了。那有20個(gè)一厘米是多少呢?80個(gè)一厘米是多少呢?師:今天呀,大家跟老師一起學(xué)會了測量,小白兔要考考大家上課仔細(xì)聽沒有,要考考我們,讓我們幫螞蟻的忙??煜掠炅耍∥浵佉咽澄锇峄丶?,感冒的爸爸媽媽還在家等著呢?你們幫螞蟻量量螞蟻搬了多遠(yuǎn)了,還有多少厘米才到家呢?(五)概括總結(jié),拓展延伸師:今天我們認(rèn)識了厘米,現(xiàn)在請大家閉上眼睛,想一想一厘米有多長,睜開眼睛用你的小手比劃比劃;我們還學(xué)會用尺子來測量物體的長度,那現(xiàn)在老師要問,如果以厘米為單位去量從家到學(xué)校的距離,去量特別遠(yuǎn)的距離,你們覺得方便嗎?因此,我們測量比較短的物體的長度,一般用厘米作單位;如果測量比較長的距離用厘米作單位,就很不方便了,今后我們還要學(xué)習(xí)比厘米更大的長度單位。第四篇:一年級數(shù)學(xué)教案:《桌子有多長》一年級數(shù)學(xué)教案:《桌子有多長》〖教學(xué)目標(biāo)〗1.激發(fā)學(xué)生的探究愿望,初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、操作能力及估測的意識。3.在實(shí)際測量與交流中,了解測量方法的多樣性,初步體會統(tǒng)一測量單位的必要性及厘米的實(shí)際意義,學(xué)會用刻度尺量物體長度的方法?!冀虒W(xué)設(shè)計(jì)〗(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問題課件演示:動物學(xué)校新買來一些課桌,小白兔回家后高興地告訴了媽媽,兔媽媽問:“你們買的課桌有多長呀?”小白兔搖搖頭說:“我可不知道?!钡?
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