乙醇教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-16 01:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)構(gòu)特點，介紹了醇的消去反應(yīng)、取代反應(yīng)和氧化反應(yīng)；在一元醇的基礎(chǔ)上簡單介紹了乙二醇、丙三醇，以及它們的應(yīng)用；介紹了醇分子間的氫鍵?？梢哉f必修2中乙醇的內(nèi)容是選修5中的基礎(chǔ)，而選修5是必修2的補充和擴展。在必修2中，教學(xué)內(nèi)容的功能定位是：一方面為滿足公民基本科學(xué)素養(yǎng)的要求，提供有機化學(xué)中最基本的核心知識，使學(xué)生從熟悉的有機化合物入手，了解有機化學(xué)研究的對象、目的、內(nèi)容和方法，認識到有機化學(xué)已滲透到生活的各個方面，能用所學(xué)的知識，解釋和說明一些常見的生活現(xiàn)象和物質(zhì)用途；另一方面為進一步學(xué)習(xí)有機化學(xué)的學(xué)生，打好最基本的知識基礎(chǔ)、幫助他們了解有機化學(xué)的概況和主要研究方法，激發(fā)他們深入學(xué)習(xí)的欲望。而在選修5中，教學(xué)內(nèi)容的功能定位是：進一步加深認識有機化合物的加成、取代、氧化和消去反應(yīng)。通過烴、鹵代烴及烴的含氧衍生物等有機物間的相互轉(zhuǎn)化，使學(xué)生對所學(xué)知識進行綜合應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)有機合成與逆合成分析法鞏固烴、鹵代烴、烴的含氧衍生物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系，并認識到有機合成在人類生活中的重大意義，體會新化合物的不斷合成使有機化學(xué)具有特殊的科學(xué)魅力。體驗烴的含氧衍生物的廣泛應(yīng)用，激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。必修2中的教學(xué)特色是：讓學(xué)生知道官能團對有機物性質(zhì)的重要影響，建立“（組成）結(jié)構(gòu)──性質(zhì)──用途”的有機物學(xué)習(xí)模式。強調(diào)官能團與性質(zhì)的關(guān)系，在學(xué)生的頭腦中逐步建立烴基與官能團位置關(guān)系等立體結(jié)構(gòu)模型。而在選修5中的教學(xué)特色是：能結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解烴的含氧衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響，討論烴的含氧衍生物的安全使用，關(guān)注烴的含氧衍生物對環(huán)境和健康的影響。進一步學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，初步學(xué)會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息及加工信息的能力。第四篇：乙醇教學(xué)反思《生活中來自常見的有機物——乙醇》教學(xué)反思化學(xué)組乙醇是學(xué)生接觸到的第一個重要的烴的衍生物，該課時在烴和烴的衍生物之間起到承前啟后的橋梁作用。因此在設(shè)計本課教學(xué)方案時，本人依據(jù)新課程的教學(xué)理念，結(jié)合化學(xué)學(xué)科特點及學(xué)生的認知水平，改變了原教材的編排體系。首先從學(xué)生熟悉的古代詩文引入，再以演示實驗為切入點和主線，引發(fā)學(xué)生對乙醇性質(zhì)的思考。鼓勵學(xué)生去質(zhì)疑、分析、探究，啟發(fā)學(xué)生對問題的多方面思考。通過本節(jié)課的實施情況，從以下幾點總結(jié)本節(jié)課的得失情況：一、教學(xué)情況：從課程設(shè)計來看，本課的教學(xué)目標基本實現(xiàn)，對學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)、基本 技能培養(yǎng)及情感教育均達到了較好的效果。乙醇的催化氧化本節(jié)課的重點，而乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的斷鍵位置是難點部分。通過動畫演示，在演示實驗的基礎(chǔ)
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