【文章內(nèi)容簡介】 跟著老師來誦讀兩遍。接著讓我們帶領(lǐng)學(xué)唱童謠《小滿》：小滿太陽暖烘烘，田里禾苗綠茸茸，一天躥長一寸高，秋后糧倉滿盈盈。學(xué)完這些農(nóng)諺和童謠后，小朋友們記得細心觀察小滿時節(jié)周圍環(huán)境與天氣的變化，切實感受小滿的氣候特征。新學(xué)環(huán)節(jié)（習(xí)得新經(jīng)驗）觀察蠶寶寶今天老師請你們猜一個小動物，我說它的特點，請你們仔細聽，看誰先猜出來。一條小小蟲，小的時侯穿黑衣裳，長大了漸漸地換成白衣服。它喜歡自己做一間像燈籠樣的小屋，并且躲在這個小屋里。等它長大后就變成另一種模樣從小屋里飛出來。（引導(dǎo)孩子用解釋猜謎的方式）讓我們通過圖片來看看蠶是什么樣的，有幾只腳，身上有什么？（先請孩子回答，之后總結(jié)）總結(jié)內(nèi)容如下：蠶的形態(tài)是圓桶形的，分頭，胸，腹3部分，胸部有6只腳，把持桑葉幫助進食，腹部有10只腳使身體前進，一共16只腳，身上布滿著纖細的絨毛。讓我們回到謎語中，第一句話，蠶小時候穿黑衣裳，這是蟻蠶，在這之前是圓形的蠶卵。第二局中蠶將黑衣服換成了白衣服，這種行為呢叫做蛻皮，一般來說，蠶要蛻皮4次。燈籠似的小屋是蠶繭，蠶會在繭中完成最后一次蛻皮，成為蛹。約十天后，羽化成為蠶蛾，形狀像蝴蝶一樣，破繭而出，飛出它的小屋子。小滿傳統(tǒng)小滿有諸多習(xí)俗，如“祭車神”“祈蠶節(jié)”“食苦菜”“搶水”等。（1）祭車神：是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。舊時水車車水排灌為農(nóng)村大事，水車照例于小滿時節(jié)啟動。傳說，“車神”在小滿時節(jié)會變成白龍，村民們在水車上放好魚肉、香燭等祭拜，祈愿一整年田間不旱，農(nóng)作物不缺水。但這種古老的祭祀活動，不建議效仿。（2）祈蠶節(jié)：相傳小滿為蠶神誕辰，因此江浙一帶在小滿節(jié)氣期間有一個祈蠶節(jié)。因為養(yǎng)蠶難度大，氣溫、濕度，桑葉的`冷、熟、干、濕都會影響蠶的生存。人們養(yǎng)好蠶會做成各種各種的絲綢品，所以這個時節(jié)就會祈愿蠶有個好收成。（3）食苦菜：春風(fēng)吹，苦菜長，荒灘野地是糧倉?？嗖耸侵袊俗钤缡秤玫囊安酥唬t(yī)學(xué)上多用苦苦菜來治療熱癥，古人還用它醒酒。小滿節(jié)氣是根據(jù)農(nóng)耕社會特點形成，過去民間有吃野菜、苦菜的習(xí)俗。有時還會用白面蒸一些麥糕、麥餅食用，意在提醒人們夏天多吃主食。（4）搶水：是舊時民間的農(nóng)事習(xí)俗，在舉行這種儀式時，確定好的日期的黎明時分燃起火把，在水車基上吃麥糕、麥餅、麥團，群人以擊器相和，踏上小河漢上事先裝好的水車，數(shù)十輛一齊踏動，把河水引灌人田，至河水干方止。小滿時節(jié)容易出現(xiàn)干旱天氣，對農(nóng)作物非常不利，舊時農(nóng)民就會用水車車水排灌，以緩解旱情。小滿的農(nóng)事小滿正是適宜水稻栽插的季節(jié)。夏旱嚴重與否和水稻栽插面積的多少，有直接的關(guān)系。而栽插的遲早，又與水稻單產(chǎn)的高低密切相關(guān)。為了抗御干旱，除了改進耕作栽培措施和加快植樹造林外，特別需要注意抓好頭年的蓄水保水工作。但是，也要注意可能出現(xiàn)的連續(xù)陰雨天氣，對小春作物收曬的影響。南方夏收糧油作物產(chǎn)區(qū)要抓住晴好天氣，適時收曬成熟的小麥、油菜，避免不利天氣造成損失。如果有機會的話，請爸爸媽媽帶著你們走進田地拔草除害，觀察農(nóng)民伯伯澆灌農(nóng)田的技術(shù)，向他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，體會農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會珍惜糧食。個人教學(xué)反思通過這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了一個問題：孩子對節(jié)氣見識的太少。課堂上，有部分孩子甚至不知道有小滿的節(jié)氣，更別說對小滿的習(xí)俗有所了解了。這既是我們以往教育的誤區(qū)與缺失，又是今后教育的生長點與著力點。老師是孩子們的眼睛，我愿做這樣的眼睛，以這節(jié)“小滿“班會課為契機，開發(fā)二十四節(jié)氣班會課系列，講好節(jié)氣里的中國故事，帶著他們看中國，看世界，看未來……社會領(lǐng)域教案6活動名稱：社會——娃娃家的巧嘴巴活動目標喜歡模仿家庭成員做事，感受娃娃家游戲的樂趣。了解家庭成員在家中的活動。能夠用語言等各種方式表達自己的情感。活動重點：喜歡模仿家庭成員做事，感受娃娃家游戲的樂趣活動難點：能夠合作游戲，用語言表達活動準備：娃娃家以及玩具活動過程一、娃娃家里有什么了解娃娃家的玩具材料，知道他們是做什么用的；用后歸位；二、娃娃家里做什么娃娃家里都有誰？引導(dǎo)幼兒分配角色；游戲前要先打扮好自己，如：媽媽系圍裙、爸爸打領(lǐng)帶、爺爺粘胡子，奶奶帶花鏡等；知道自己是誰？做什么事情？鼓勵幼兒表達自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶在家里都做什么事情；引導(dǎo)幼兒模仿：做飯、看報、哄娃娃、看電視等；三、娃娃家里來客人了引導(dǎo)幼兒開門，有禮貌的請客人進屋；請客人坐下后，招待客人；有禮貌的對話；再見，送客人，請客人下次再來；四、娃娃家游戲結(jié)束了指導(dǎo)幼兒收拾游戲材料；干干凈凈的娃娃家；活動延伸：幼兒到表演區(qū)把“家中來了客人”表演下來；幼兒在日常生活中進行應(yīng)用；社會領(lǐng)域教案7【活動目標】欣賞故事知道遇事應(yīng)想到別人，不能光顧自己。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。【活動準備】豬八戒木偶或圖片。幼兒帶一樣自己喜歡的東西?！净顒舆^程】出示豬八戒木偶或圖片，引起幼兒興趣。幼兒聽教師講述故事《豬八戒吃西瓜》，了解故事內(nèi)容，知道遇事應(yīng)想到別人，不能光顧自己。提問：（1）豬八戒開始是怎樣分西瓜的？最后有沒有這樣做？（2）豬八戒是怎樣獨自一人吃掉一個大西瓜的？（3）孫悟空是怎樣教訓(xùn)他的？（4）豬八戒做對了嗎？為什么？（1）幼兒互相介紹自己帶來的物品名稱、玩法、吃法。（2）啟發(fā)幼兒與別人共同分享，體驗快樂。教師：你有好看的書、好玩的玩具、好吃的東西，自己一人享用，有意思嗎？怎么辦？（與別人一塊玩、一塊吃）（3）幼兒共同分享。教師：你覺得大家一起玩、一起吃開心嗎？為什么？教學(xué)反思：孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動地質(zhì)量，因為興趣是幼兒最好地老師。社會領(lǐng)域教案8活動目標，對用甜甜的打招呼的方式接近他人感興趣.，感受與同伴合作的樂趣..活動準備碟片錄音機音樂圖片若張?；顒舆^程實錄.：小朋友們好!你們認識后面的這些客人嗎?我們一起來和他們打個招呼吧!，：客人們很喜歡你們，很想和你們做好朋友，可是他們不知到你們叫什么名字?誰愿意來介紹介紹自己...引導(dǎo)幼兒說說天線寶寶們是怎樣和朋友打招呼的.(1)指導(dǎo)語：還有幾位小客人看見你們都會大方地介紹自己，它們也想想來參加我們的活動，讓我們來一起看看是誰?(2)播放動畫片.(3)：天線寶寶是怎樣和朋友打招呼的?聽到朋友甜甜的招呼，你心里怎樣?，共同探索多種打招呼的39。方式.(1)：讓我們一起來學(xué)著天線寶寶的樣子和朋友打招呼吧!(2)交流討論，：你們剛才是怎樣和朋友打招呼的?(幼兒說，教師一邊用圖示表示，幫助幼兒記憶和整理.)：讓我們用甜甜的方式和客人們一起來玩玩打招呼.：蒙眼行走，體驗尋找伙伴后的驚喜.，幫幼兒戴上眼罩，：這是什么?猜猜它可以做什么?如果把它蒙在眼睛上會有什么樣的感覺?：現(xiàn)在我們都戴上了漂亮的眼罩，來和朋友玩游戲“甜甜的招呼”.當你聽著音樂蒙眼找到一個新朋友時，自己拉開眼罩，..附：《找朋友》音樂找找找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友。找找找，找朋友，找到一個好朋友，抱一抱，親一親，你是我的好朋友。找找找，找朋友，找朋友，找到一個好朋友，笑一笑，問聲好，你是我的好朋友。找找找，找朋友，找到一個好朋友……社會領(lǐng)域教案9一、活動目標1。認識垃圾分類標志并嘗試進行垃圾分類。2。了解垃圾分類的意義，明白保護環(huán)境人人有責。3。培養(yǎng)幼兒對垃圾分類的興趣。二、活動準備1。不同地點垃圾桶的圖片。2。可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個。3。各種垃圾小圖片。4。垃圾存放點視頻。三、活動過程出示視頻，感受垃圾帶來的污染。師：小朋友們，老師今天給大家?guī)砹艘欢我曨l，大家看一看，等下把感受和老師說說哦。師：好，視頻看完了，誰向說點什么？幼：好多的垃圾。幼：難聞。師：你怎么知道難聞？幼：過來過去的人都捂住鼻子。師：老師再給你們看一些圖片，你看圖片又有什么不同。師：誰來說一下？幼：第一個垃圾桶又臟又亂，第二個垃圾桶干凈、整潔。幼：第二個垃圾是進行分類。師：真幫，對了，就是垃圾分類，今天我們就來討論一些垃圾分類的知識，你們互享交流一下。小結(jié)：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。問題思考，商討垃圾處理方法。師：那們多的垃圾我們怎么處理？幼：垃圾分類。師：那我們先認識一下垃圾分的標志。（1）認識垃圾分類標志。師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看！你們發(fā)現(xiàn)了什么？幼：顏色不同。幼：圖案也不同。師：這個圖案是標志，一個是可回收，一個是不可回收。幼：可回收物是什么意思？不可回收物是什么意思？師：我們大家討論一下。幼兒自由討論。小結(jié)：這是可回收