【總結(jié)】第十一課七年級(jí)信息技術(shù)教師:課時(shí):學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)了解建立數(shù)據(jù)庫(kù)的方法和步驟;掌握輸入數(shù)據(jù)的方法;學(xué)會(huì)查看數(shù)據(jù)庫(kù)記錄;學(xué)會(huì)關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)文件。學(xué)習(xí)提綱學(xué)習(xí)提綱一、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu);二、建立數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu);三、輸入數(shù)據(jù)記錄;四、查看數(shù)據(jù)庫(kù)記錄;五、關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)。一、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)一、設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)首先分析數(shù)據(jù),設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu),規(guī)
2025-04-29 01:07
【總結(jié)】......智慧課堂項(xiàng)目技術(shù)要求序號(hào)設(shè)備名稱主要功能規(guī)格參數(shù)數(shù)量1微云控制器智慧課堂核心組件,完成教學(xué)活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算、存儲(chǔ)等功能,同時(shí)支持多個(gè)iOS\Android跨系統(tǒng)終端接入完成移動(dòng)設(shè)備屏幕無(wú)線投射至大屏幕
2025-04-17 02:26
【總結(jié)】智慧課堂教學(xué)案例分析——《凡卡》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文是一門(mén)充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科,語(yǔ)文教學(xué)重視“雙基”,但知識(shí)不等于智慧。知識(shí)關(guān)注的是現(xiàn)成的答案,而智慧關(guān)注的是未知的世界。技能也不等于智慧,被動(dòng)的、機(jī)械的操練,學(xué)生品嘗到的只是枯燥和痛苦,還有什么比品嘗學(xué)習(xí)生活的愉快和樂(lè)趣更接近智慧呢?語(yǔ)文教學(xué)必須超越知識(shí)和技能,走向智慧,讓每個(gè)學(xué)生都充分張揚(yáng)個(gè)性,敢想敢為,自主學(xué)習(xí),充分
2025-04-17 02:11
【總結(jié)】第一篇:做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 做智慧型教師建構(gòu)智慧型課堂 新課程改革呼喚智慧型課堂。智慧型課堂需要我們教師智慧型的設(shè)計(jì)和引導(dǎo)。教師的課堂教學(xué)應(yīng)植根于既讓學(xué)生收獲知識(shí),又讓學(xué)生收獲能力和享受。...
2024-10-24 20:56
【總結(jié)】作文:簡(jiǎn)單的智慧愛(ài)因斯坦說(shuō):“每件事情都應(yīng)該盡可能地簡(jiǎn)單,如果不能更簡(jiǎn)單的話?!比欢芏鄷r(shí)候,我們不自覺(jué)地把許多簡(jiǎn)單問(wèn)題弄復(fù)雜化了,把事情考慮得過(guò)于復(fù)雜。其實(shí),刪繁就簡(jiǎn),返璞歸真,有時(shí)可能就是一種更高的智慧?! ≌?qǐng)以“簡(jiǎn)單的智慧”為題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章?! 咀⒁狻竣倭⒁夂徒嵌茸远?;②除詩(shī)歌
2025-05-11 23:23
【總結(jié)】第一篇:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《單數(shù)雙數(shù)》說(shuō)課稿 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《單數(shù)雙數(shù)》說(shuō)課稿 賈川中心幼兒園毛曉麗 一、設(shè)計(jì)意圖 區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求,這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法感覺(jué)很...
2024-10-12 15:13
【總結(jié)】第一篇:國(guó)名師智慧課堂心得感受 智慧課堂觀摩有感 邱村中學(xué)胡陽(yáng)勇 2017年3月20日下午,我很有幸在實(shí)驗(yàn)小學(xué)聆聽(tīng)了該校李桃老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《搭配中的學(xué)問(wèn)》。聽(tīng)后感觸很深。我覺(jué)得這是一堂真實(shí)的...
2024-10-28 18:17
【總結(jié)】九中智慧課堂實(shí)施細(xì)則一、前言為了解決制約教學(xué)改革的瓶頸問(wèn)題,加快課堂教學(xué)改革與發(fā)展的步伐,保證課改工作順利通過(guò)深水區(qū),引領(lǐng)我校課堂在信息化全新環(huán)境下走向服務(wù)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的光明前景,實(shí)現(xiàn)讓教育充滿智慧,課堂充滿活力,學(xué)習(xí)充滿興趣的改革目標(biāo),切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生人格成長(zhǎng),做有思想、有靈魂的教育,辦人民滿意的特色學(xué)校。經(jīng)廣泛學(xué)習(xí)、研究、論證,學(xué)校決定實(shí)施構(gòu)建智慧課堂實(shí)踐探索
2025-04-27 08:37
【總結(jié)】俄語(yǔ)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、及簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)公式的讀法來(lái)源:楊海濤的日志俄語(yǔ)小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、及簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)公式的讀法??一、分?jǐn)?shù)表示:分?jǐn)?shù)的分子用基數(shù)詞表示,分母用序數(shù)詞表示,先讀分子,后讀分母。1.分子是1或末尾數(shù)是1的合成數(shù)詞時(shí),分子分母都用陰性單數(shù)第一格形式,可以理解為省略了名詞часть.如:二分之一:однавторая,三
2025-06-09 23:24
【總結(jié)】第一篇: 用智慧點(diǎn)亮課堂 ——高秀慧小學(xué)語(yǔ)文“激趣—誘導(dǎo)—合作”教學(xué)法 高密市恒濤雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高秀慧 “慧于心,智于行”,在教學(xué)工作中“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”離不開(kāi)智慧,用智慧打造高效課堂是我不止的...
2024-10-28 20:25
【總結(jié)】智慧課堂解決方案目錄1 方案概述 1 系統(tǒng)描述 1 設(shè)計(jì)原則 22 建設(shè)目標(biāo) 33 方案特點(diǎn) 4 成熟的教學(xué)模型 4 穩(wěn)定的無(wú)線環(huán)境 5 電子白板無(wú)縫對(duì)接 6 PAD受控 6 微課程作業(yè)輔導(dǎo) 74 方案組成 8 系統(tǒng)構(gòu)成 8 教學(xué)模型 95 系統(tǒng)介紹 11 智慧課堂
2025-04-26 06:48
【總結(jié)】第一篇:英語(yǔ)句子單數(shù)變復(fù)數(shù)學(xué)習(xí) 句子單數(shù)變復(fù)數(shù)學(xué)習(xí) 句子單數(shù)變復(fù)數(shù),注意以下幾點(diǎn): ,即I→we,you→you,she,he,it→they。如:Sheisagirl.→Theyare.a(chǎn)m,...
2024-10-16 15:36
【總結(jié)】第一篇:大班數(shù)學(xué)活動(dòng)單數(shù)與雙數(shù)教案 大班數(shù)學(xué)活動(dòng)單數(shù)與雙數(shù)教案 設(shè)計(jì)思路: 區(qū)分10以內(nèi)數(shù)的單雙數(shù)是大班初期幼兒的基本要求,這個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)根據(jù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法感覺(jué)很枯燥。 我就想如何將枯燥的數(shù)學(xué)活...
2024-10-13 23:52
【總結(jié)】1 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)單數(shù)雙數(shù)教案反思 中班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)單數(shù)雙數(shù)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn) 備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,通過(guò)嘗試操作使幼兒能認(rèn)識(shí)并區(qū) 分10以內(nèi)的單數(shù)雙數(shù),通過(guò)游戲的形式讓幼兒...
2024-08-15 15:35
【總結(jié)】第一篇:讀《黃愛(ài)華與智慧課堂》有感 讀《黃愛(ài)華與智慧課堂》有感 在《黃愛(ài)華與智慧課堂》中,開(kāi)篇談到他的成長(zhǎng)之路,黃愛(ài)華閑暇時(shí)光大部分是在讀書(shū)中度過(guò)的,他說(shuō)人與人的差別是在業(yè)余時(shí)間里的所為與所不為。...
2024-11-09 22:57