智慧課堂解決方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:48 本頁面
【文章內容簡介】 入三種方式回答主觀題，答案自動上傳到教師機，實現(xiàn)數(shù)學、物理、化學等科目的主觀題互動反饋。252。 分組互動：支持學生分別選擇不同觀點進行互動，學生首先選擇支持的觀點，然后將對觀點的反饋內容通過手寫、拍照、輸入等方式上傳。252。 屏幕廣播：支持跨平臺屏幕廣播，教師機Windows操作系統(tǒng)界面直接廣播到學生iBook Android平臺252。 學生示范：可以在不影響學生操作的情況下將學生iBook電子書包的屏幕傳到教師機屏幕（投影）上，實時查看學生答題過程和情況。252。 發(fā)卷考試：支持簡易模式和使用備課文件兩種方式進行考題選擇，學生可用iBook逐題作答，主觀題可拍照上傳?？荚嚭蠹磿r生成統(tǒng)計報表。252。 發(fā)送文件：教師端可向全體學生發(fā)送備課文件。252。 自主學習：使用專用的iBook學生端軟件，課堂上iBook操作受教師控制，禁止學生任意操作，只有教師允許自主學習后，學生才能操作自己的iBook功能。課外學生使用iBook不能任意上網，只能訪問智慧校園云平臺進行課外學習。252。 課堂教學質量報告：自動生成考勤報告，自動生成每堂課教師提問的問題及學生回答詳情報告252。 懸浮快捷按鈕：隨時可以通過點擊懸浮窗打開軟件操作界面，操作便捷252。 集成的文件管理和云平臺訪問功能：通過軟件可直接管理本地文件和訪問云平臺上的備課資源，課堂教學數(shù)據自動上傳到智慧校園云平臺，供平臺進行數(shù)據統(tǒng)計、查詢、復習252。 智能點名：學生登錄iBook即實現(xiàn)點名考勤，無需按鍵操作即可簽到。 電子白板互動通過高拍儀，將紙質資料投影到電子白板上，直接進行圈閱批注，實現(xiàn)互動。采用學生示范功能，將學生屏幕投影到電子白板上，直接進行圈閱批注，實現(xiàn)互動。 教室設備管理支持教室設備的無線控制，支持手機和Pad等智能終端不用安裝軟件控制教室設備 智慧教學平臺智慧教學平臺集成了教師備課、課堂互動教學支持、課外自主學習三大功能，支撐備課、上課、預習、互動、作業(yè)、答疑、討論、自學、家校互動等各個教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了隨時隨地學習，是下一代的數(shù)字化校園系統(tǒng)。其主要功能包括：252。 電子教材：存放多媒體電子教材252。 我的學案：存放課程預習學案資料252。 我的試卷：考試測驗252。 我的作業(yè)：查看、修改、完成作業(yè)252。 題目講解：微課程作業(yè)輔導252。 微課程：微課程多媒體教材252。 學習診斷：課堂教學過程及錯題集252。 家?；樱杭倚；涌臻g12345 超級管理員功能1) 登錄點擊右上角“管理系統(tǒng)”輸入用戶名：admin密碼：edutech 點擊“登錄”如下圖：2) 學校管理點擊學學校管理后可以增加學校，如下圖：3) 用戶管理增加、修改學校管理員4) 密碼設置修改超級管理員密碼，如下圖： 校級管理員功能1) 科目管理管理員可以增加課本，如下圖：在相應的課本下增加章，如下圖：在相應的章下增加節(jié)，如下圖：2) 年級管理管理相應年級對應的科目，如下圖：3) 班級管理在相應的年級下面增加班級，如下圖：4) 教師管理管理相應學校的教師，可以采用模板導入的方式、也可以采用直接單個教師添加。如下圖：5) 學生管理在相應的班級下，增加學生，可以直接批量導入，亦可單個學生錄入，如下圖：6) 角色管理可以配置不同角色人員的權限。如下圖：7) 參數(shù)設置當前學期設置，如下圖：劃檔設置，如下圖：高低組設置，如下圖：優(yōu)良分數(shù)設置，如下圖：以上主要設置分析報表中的參數(shù)。8) 密碼設置修改管理員密碼： 教師功能1) 登錄以教師身份登入當前班級。如下圖：2) 電子教材第一步、填寫課件名稱第二步、選擇課件存放的路徑第三步、上傳課件第四步、保存。3) 教案與學案第一步、填寫學案名稱第二步、選擇學案存放的路徑第三步、上傳學案第四步、設成學案后學生才可以查看第五步、保存。4) 考試a) 課堂練習可以將PAD版課堂練習的內容壓縮為zip文件上傳至平臺。如下圖：b) 在線考試第一步、輸入測試名稱第二步、選擇考試年級第三步、選擇word試卷上傳附件第四步、設置試卷結構第五步、關聯(lián)題目解答過程（即采用錄課大師錄制的文件）第六步、保存即可推送給本老師角色所帶的班級5) 作業(yè)a) 布置作業(yè)第一步、輸入作業(yè)名稱第二步、選擇年級課本章節(jié)第三步、上傳作業(yè)文檔第四步、設置題目結構第五步、關聯(lián)題目講解的內容第六步、保存并推送給學生。b) 批改作業(yè)批閱方式：分為按題批閱和按人批閱6) 題目講解題目講解主要是管理老師使用微課大師錄制的作業(yè)題目。如下圖7) 常見錯誤報告羅列學生在作業(yè)過程中錯誤的題目及錯誤的原因。8) 微課程主要管理教師使用微課大師錄制的知識點內容。9) 課堂教學報告查詢學生每天上課的回答題目的詳情，主要數(shù)據來源是：智慧課堂教師提問功能產生的數(shù)據。如果智慧課堂設置實名登錄，則數(shù)據自動進入，匿名登錄需導入。 10) 家校互動主要以學校發(fā)通知為主 學生功能
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