正確看待班里的優(yōu)差生(編輯修改稿)
2024-11-16 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，力爭取得好成績。一、思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。，了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。二、有效培優(yōu)補(bǔ)差措施。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果。要精編習(xí)題、習(xí)題教學(xué)要有四度。習(xí)題設(shè)計(jì)(或選編習(xí)題)要有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)和熱點(diǎn)，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固 “雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答。解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴(kuò)展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性。解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。三、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小測驗(yàn)，對所學(xué)知識進(jìn)行抽測。要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時(shí)，要把知識進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)，把知識進(jìn)行列表比較，把知識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌握。上習(xí)題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率?？傊?，在本學(xué)期，我一定要適時(shí)、適量、適度地抓好對優(yōu)生的輔導(dǎo)，拓寬他們的知識面，開闊視野，讓他們靈活地掌握知識，發(fā)揮其各個(gè)方面的優(yōu)勢。第四篇：優(yōu)差生工作總結(jié)2011年上期 橋頭鋪完小“黨在我心中”紅歌會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為慶祝建黨90周年，教育引導(dǎo)廣大師生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，立志報(bào)效祖國。通過歌詠比賽活動(dòng)，使我校師生了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的光榮歷程，對全校師生進(jìn)行生動(dòng)的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，引領(lǐng)師生提升人生境界，樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感和責(zé)任感。二、活動(dòng)主題 黨在我心中三、活動(dòng)安排：活動(dòng)從4月中旬啟動(dòng)，到6月中旬結(jié)束，歷時(shí)二個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行?；I備階段（4月中旬—5月初）： 1． 制定活動(dòng)方案。2．成立校紅歌會(huì)活動(dòng)組委會(huì) 組長：鄧麗娟 委員：程金蓮、3．落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)4．廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：舉行啟動(dòng)儀式，下發(fā)活動(dòng)方案和必唱曲目，充分發(fā)揮小銀杏廣播和電視臺的宣傳作用。練唱階段：（5月初—5月底）1．教師合唱隊(duì)訓(xùn)練（朱明君負(fù)責(zé)）2．各班級練唱（任教音樂老師、班主任負(fù)責(zé)）展評階段（5月底、6月初）：組織以年級為單位的校級紅歌會(huì)比賽 評比：6月17日：以年級為單位開展評比。各年級設(shè)置三類獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀表演獎(jiǎng)，分別評出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名；優(yōu)秀指揮獎(jiǎng)1名；最佳精神風(fēng)貌獎(jiǎng)1名。四、相關(guān)要求1．演唱形式：可采用領(lǐng)唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。合唱：全班學(xué)生參與小組唱：5—12人（包括指揮和伴奏者）2．指揮：中高年級由學(xué)生擔(dān)任，低年級右由老師擔(dān)任。3．伴奏：由班內(nèi)學(xué)生鋼琴現(xiàn)場伴奏、CD伴奏均可。4．曲目：一首必唱（后附必唱曲目）、一首選唱。5．評委組成員及計(jì)分方式評委組成員：鄧麗娟、汪祚球、陳雨貴、唐輝艷、朱明君、蔣繼琴、曾小蘭、李光英、何紫娟計(jì)分方式：10分制，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)，去除最高分和最低分，其余總分的平均分為最后得分。6．評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）服裝整齊統(tǒng)一、美觀大方；進(jìn)、退場速度快秩序好。（2）精神飽滿
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