教學(xué)成績獎勵辦法[合集](編輯修改稿)
2024-11-16 00:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行）2014年11月26日簽批：陳英春 編稿：郝增 陳書田 核稿：婁磊 附件1 承德縣教育局2015年小學(xué)畢業(yè)班 教學(xué)成績考核評價及獎勵辦法（試 行）為進(jìn)一步提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面發(fā)展、全體發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)素質(zhì)教育。全面落實(shí)教育局提出的“小學(xué)夯實(shí)基礎(chǔ)，養(yǎng)成習(xí)慣，培養(yǎng)特長，協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合評價，提升質(zhì)量”的目標(biāo)。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)嚴(yán)細(xì)化管理，提升學(xué)校文化內(nèi)涵。以評價促學(xué)校管理升級，調(diào)動教師的積極性。根據(jù)兩年來的實(shí)踐操作，現(xiàn)在將修訂的的承德縣小學(xué)教學(xué)成績考核及獎勵辦法發(fā)給你們，望參照執(zhí)行。一、考核辦法考核方式分考試和考察兩種，凡是考試都在學(xué)年末由教研室統(tǒng)一組織，考察在每年教學(xué)工作聯(lián)查中進(jìn)行。聽寫、寫字、口算與估算、古詩文誦讀、數(shù)學(xué)興趣小組、寫字興趣小組、英語閱讀興趣小組等從期末考試中剝離，由教研室組織專項(xiàng)考試或競賽形式。除教育局組織聯(lián)查外，各校、各學(xué)區(qū)中心校應(yīng)根據(jù)評價細(xì)則進(jìn)行過程性評價以促進(jìn)學(xué)校綜合評價工作的落實(shí)。具體考核細(xì)則另發(fā)。二、考核對象考試對象全縣所有六年級畢業(yè)班學(xué)生。學(xué)區(qū)中心校的聯(lián)查先由教研室隨機(jī)抽簽確定先后順序，然后按比例在學(xué)區(qū)中心校內(nèi)隨機(jī)抽查學(xué)校，具體為抽查上谷學(xué)區(qū)中心校1所；安匠學(xué)區(qū)中心校、六溝學(xué)區(qū)中心校各2所；三溝學(xué)區(qū)中心校、三家學(xué)區(qū)中心校、頭溝學(xué)區(qū)中心校各3所；下板城學(xué)區(qū)中心校4所。三、考核時間 2015年6月份——2015年7月四、考核內(nèi)容考核內(nèi)容分三部分，一是學(xué)科成績達(dá)標(biāo)考試；二是單項(xiàng)考核；三是特長考核。（一）學(xué)科成績（750分）研究學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)科成績，仍是學(xué)校管理的核心任務(wù)?？荚嚳颇?語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五個學(xué)科。達(dá)標(biāo)指數(shù) 直屬校 總及格率92%； 總優(yōu)秀率 65%；總平均分450分；學(xué)區(qū)中心校 總及格率 82％；總優(yōu)秀率42%；總平均分390分； 學(xué)科成績考核分考試和考察兩種。語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科以考試形式進(jìn)行；科學(xué)考試成績滿分為100分、實(shí)驗(yàn)操作成績滿分為20分；品德考試成績?yōu)?0分、個性評價成績?yōu)?0分、品德專項(xiàng)活動成績?yōu)?0分，每科滿分120分。音、體、美每科50分，音、體、美成績只累加計(jì)入總成績，不計(jì)入達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)，考核形式為聯(lián)查時抽查學(xué)生，具體內(nèi)容參見考核細(xì)則?？茖W(xué)學(xué)科除了閉卷考試外，還要考察學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，考察內(nèi)容為五、六年級規(guī)定的學(xué)生必會做的實(shí)驗(yàn)，考查形式為每單位每教學(xué)班隨機(jī)抽查5名學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場考核。品德課的閉卷考試內(nèi)容包括教材、小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范、弟子規(guī)等； 品德的個性評價由思品教師負(fù)責(zé)，注重過程性評價，充分發(fā)揮教師評價、學(xué)生互評、家長評價的作用，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生形成良好品德的科學(xué)的評價內(nèi)容；思品的三次專項(xiàng)活動由各校在教研室下發(fā)的范圍內(nèi)自行選擇組織學(xué)生開展，注重實(shí)效。音、體、美三科，按教育局規(guī)定的項(xiàng)目，通過抽查進(jìn)行現(xiàn)場展示。體育考核除了完成規(guī)定的項(xiàng)目外，還要觀察“陽光體育”。（二）單項(xiàng)成績（250分）根據(jù)我縣實(shí)際情況把基礎(chǔ)的、薄弱的、應(yīng)加強(qiáng)的部分，設(shè)為單項(xiàng)考核，引起重視。（50分）考核漢字書寫，在規(guī)定的時間內(nèi)書寫一定量的詩詞或短文，評分標(biāo)準(zhǔn)為正確、工整、美觀三個等級。（50分）聽寫內(nèi)容，小學(xué)階段應(yīng)掌握的詞和成語，評分標(biāo)準(zhǔn)為正確、工整、美觀，按細(xì)則進(jìn)行評分。（50分）古詩文誦讀包括課程標(biāo)準(zhǔn)附錄中要求小學(xué)生必背的古時，還有教育局指定的背誦內(nèi)容?？己瞬扇婵荚囆问?，學(xué)生在答古詩文誦讀的試卷時，不會寫的漢字可以注音。縣級古詩文誦讀大賽結(jié)果，作為該項(xiàng)考核的一部分。閱讀量的考核范圍，小學(xué)教研室將推薦閱讀篇目。直屬校學(xué)生每學(xué)年讀一至二本書，學(xué)區(qū)中心校學(xué)生每學(xué)年至少讀一本書?？己瞬扇‖F(xiàn)場考核的形式，查看學(xué)
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